【題目】做簡諧運(yùn)動的物體，當(dāng)它離開平衡位置后，總是要受到一個指向平衡位置的力的作用，我們把這個力稱之為回復(fù)力；這個力可以由某一個力提供，也可以幾個力的合力提供或者是由某個力的分力提供；單擺是一種常見的簡諧運(yùn)動，關(guān)于單擺做簡諧運(yùn)動時的回復(fù)力，以下說法正確的是：

A. 單擺受到一個回復(fù)力的作用

B. 單擺的回復(fù)力是重力和擺線的拉力的合力提供的

C. 單擺的回復(fù)力是重力沿圓弧切線方向的分力提供的

D. 單擺的回復(fù)力是重力沿圓弧半徑方向的分力提供的

【答案】C

【解析】當(dāng)單擺的擺角較小時，單擺的運(yùn)動可以看成簡諧運(yùn)動，回復(fù)力由重力沿擺球運(yùn)動軌跡切向的分力提供，C正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】介質(zhì)中有一列簡諧機(jī)械波傳播，對于其中某個振動質(zhì)點(diǎn)(　　)

A. 它的振動速度等于波的傳播速度

B. 它的振動方向一定垂直于波的傳播方向

C. 它在一個周期內(nèi)走過的路程等于一個波長

D. 它的振動頻率等于波源的振動頻率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體,保持溫度不變，壓縮氣體，則（ ）

A. 氣體分子平均速率增大

B. 每個氣體分子的動能都不變

C. 容器單位面積上受到分子撞擊的平均作用力增大

D. 氣體分子單位時間內(nèi)與容器單位面積碰撞的分子數(shù)增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學(xué)會像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要．以下符合史實的是(　　)

A. 焦耳發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng)的規(guī)律

B. 庫侖總結(jié)出了點(diǎn)電荷間相互作用的規(guī)律

C. 楞次發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕

D. 牛頓將斜面實驗的結(jié)論合理外推，間接證明了自由落體運(yùn)動是勻變速直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（ ）

A. 小磁針在通電導(dǎo)線附近發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B. 通電線圈在磁場中轉(zhuǎn)動

C. 因閉合線圈在磁場中運(yùn)動而產(chǎn)生的電流

D. 磁鐵吸引小磁針

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一電流表由電流計G與電阻R并聯(lián)而成，若在使用中發(fā)現(xiàn)此電流表讀數(shù)比準(zhǔn)確值稍大些，為了調(diào)準(zhǔn)此電表，可采用的措施是（　�。�

A. 在R上串聯(lián)一個比R小得多的電阻

B. 在R上串聯(lián)一個比R大得多的電阻

C. 在R上并聯(lián)一個比R小得多的電阻

D. 在R上并聯(lián)一個比R大得多的電阻

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列所述的實例中（均不計空氣阻力），機(jī)械能守恒的是（　 �。�

A. 小石塊被水平拋出后在空中運(yùn)動的過程

B. 木箱沿粗糙斜面勻速下滑的過程

C. 人乘電梯加速上升的過程

D. 子彈射穿木塊的過程

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于分子動理論和熱力學(xué)定律，下列說法中正確的是(　　)

A. 空氣相對濕度越大時，水蒸發(fā)越快

B. 物體的溫度越高，分子平均動能越大

C. 第二類永動機(jī)不可能制成是因為它違反了熱力學(xué)第一定律

D. 兩個分子間的距離由大于10－9 m處逐漸減小到很難再靠近的過程中，分子間作用力先增大后減小到零，再增大

E. 若一定量氣體膨脹對外做功50 J，內(nèi)能增加80 J，則氣體一定從外界吸收130 J的熱量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b兩球在光滑的水平面上沿同一直線發(fā)生正碰，作用前a球動量pa=30 kg·m/s，b球動量p0=0，碰撞過程中，a球的動量減少了20 kg·m/s，則作用后b球的動量為( )

A. -20 kg·m/s B. 10 kg·m/s

C. 20 kg·m/s D. 30 kg·m/s

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同步練習(xí)冊答案