分析 速度時(shí)間圖線(xiàn)的斜率表示加速度,圖線(xiàn)的交點(diǎn)表示速度相同.
解答 解:速度時(shí)間圖線(xiàn)的斜率表示加速度,則乙物體運(yùn)動(dòng)的加速度為:
$a=\frac{△v}{△t}=\frac{15-5}{10}=1m/{s}^{2}$,
根據(jù)圖象可知,t=10s時(shí),甲乙速度相等,即經(jīng)過(guò)10s時(shí)間,它們的速度大小相同.
故答案為:1,10
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道速度時(shí)間圖線(xiàn)的物理意義,知道圖線(xiàn)的斜率、圖線(xiàn)與時(shí)間軸圍成的面積表示的含義.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運(yùn)行的加速度為($\frac{h}{R+h}$)2g | |
B. | 衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運(yùn)行的線(xiàn)速度為v=$\sqrt{\frac{g{R}^{2}}{R+h}}$ | |
C. | 衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運(yùn)行時(shí)經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的速率大于在軌道Ⅱ上運(yùn)行時(shí)經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的速率 | |
D. | 衛(wèi)星在軌道Ⅲ上的動(dòng)能大于在軌道Ⅰ上的動(dòng)能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒對(duì)他導(dǎo)師第谷觀(guān)測(cè)的行星數(shù)據(jù)進(jìn)行研究,得出萬(wàn)有引力定律 | |
B. | 古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為物體下落快慢由它們的重量決定,牛頓利用邏輯推斷使距里士多德的理論陷入困境 | |
C. | 安培根據(jù)通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)和條形磁鐵的磁場(chǎng)的相似性,提出了分子電流假說(shuō) | |
D. | 楞次在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出,感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | a、b彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)均為2N | |
B. | b受到的合力為2N | |
C. | a拉b的力與b拉墻的力是一對(duì)相互作用力 | |
D. | F和b拉a的拉力是一對(duì)平衡力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若系統(tǒng)機(jī)械能守恒,則動(dòng)量也一定守恒 | |
B. | 若系統(tǒng)動(dòng)量守恒,則機(jī)械能也一定守恒 | |
C. | 若系統(tǒng)機(jī)械能不守恒,則動(dòng)量也一定不守恒 | |
D. | 若系統(tǒng)動(dòng)量不守恒,機(jī)械能有可能守恒 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 通過(guò)R的電流方向?yàn)閎→a | B. | 線(xiàn)圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為5V | ||
C. | R兩端電壓為2.5V | D. | 通過(guò)R的電流大小為5A |
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