用細(xì)線將一質(zhì)量為m、帶電量為q的小球懸掛在天花板下面．設(shè)空中存在沿水平方向的勻強電場當(dāng)小球靜止時把細(xì)線燒斷小球?qū)ⅲā　。?/div>
分析：對小球受力分析，當(dāng)把細(xì)線燒斷后，小球只受到重力和電場力的作用，并且初速度為零，由此來判斷小球的運動的情況．
解答：解：當(dāng)把細(xì)線燒斷后，小球只受到重力和恒定的電場力的作用，而且二力的合力沿繩向下，由于小球的初速度又為零，所以小球?qū)⒀刂鴳揖�的延長線做勻加速直線運動，所以C正確，ABD錯誤，
故選C．
點評：物體的運動的情況是由受力的情況和初速度的方向之間的關(guān)系決定，對物體受力分析，找出合力與初速度的方向之間的關(guān)系即可判斷物體的運動的情況．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?西城區(qū)一模）如圖，光滑圓弧軌道與水平軌道平滑相連．在水平軌道上有一輕質(zhì)彈簧，右端固定在墻M上，左端連接一個質(zhì)量為2m的滑塊C．開始C靜止在P點，彈簧正好為原長．在水平軌道上方O處，用長為L的細(xì)線懸掛一質(zhì)量為m的小球B，B球恰好與水平軌道相切于D點，并可繞O點在豎直平面內(nèi)運動．將質(zhì)量為m的滑塊A從距水平軌道3L高處由靜止釋放，之后與靜止在D點的小球B發(fā)生碰撞，碰撞前后速度發(fā)生交換．經(jīng)一段時間A與C相碰，碰撞時間極短，碰后粘在一起壓縮彈簧，彈簧最大壓縮量為
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L．P點左方的軌道光滑、右方粗糙，滑塊A、C與PM段的動摩擦因數(shù)均為μ，A、B、C均可視為質(zhì)點，重力加速度為g．求：
（1）滑塊A與球B碰撞前瞬間的速度大小v0；
（2）小球B運動到最高點時細(xì)線的拉力大小T；
（3）彈簧的最大彈性勢能EP．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)用長為L的細(xì)線拉一質(zhì)量為m的小球，小球帶電量為+q，細(xì)線一端懸于固定點O，整個裝置放在水平向右一足夠大的勻強電場中，小球靜止時細(xì)線與豎直方向的夾角為θ，電場范圍足夠大，不計空氣阻力，重力加速度為g，求：
（1）勻強電場的電場強度大��；
（2）將小球拉至O點正下方最低點由靜止釋放，小球向上擺動過程中的最大速度大�。�
（3）在（2）問中，小球運動到最高點時細(xì)線對小球的拉力大��；
（4）若將小球拉至O點正下方最低點時給它一水平向右的初速度，小球在豎直面內(nèi)做完整的圓周運動，這個初速度至少是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

用細(xì)線將一質(zhì)量為m、帶電量為q的小球懸掛在天花板下面．設(shè)空中存在沿水平方向的勻強電場當(dāng)小球靜止時把細(xì)線燒斷小球?qū)?/h1>
  1. A.
    自由落體運動
  2. B.
    平拋運動
  3. C.
    沿懸線的延長線作勻加速直線運動
  4. D.
    變加速直線運動

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省天水市甘谷一中高三（下）第一次周考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，光滑圓弧軌道與水平軌道平滑相連．在水平軌道上有一輕質(zhì)彈簧，右端固定在墻M上，左端連接一個質(zhì)量為2m的滑塊C．開始C靜止在P點，彈簧正好為原長．在水平軌道上方O處，用長為L的細(xì)線懸掛一質(zhì)量為m的小球B，B球恰好與水平軌道相切于D點，并可繞O點在豎直平面內(nèi)運動．將質(zhì)量為m的滑塊A從距水平軌道3L高處由靜止釋放，之后與靜止在D點的小球B發(fā)生碰撞，碰撞前后速度發(fā)生交換．經(jīng)一段時間A與C相碰，碰撞時間極短，碰后粘在一起壓縮彈簧，彈簧最大壓縮量為．P點左方的軌道光滑、右方粗糙，滑塊A、C與PM段的動摩擦因數(shù)均為μ，A、B、C均可視為質(zhì)點，重力加速度為g．求：
（1）滑塊A與球B碰撞前瞬間的速度大小v；
（2）小球B運動到最高點時細(xì)線的拉力大小T；
（3）彈簧的最大彈性勢能EP．

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