【題目】如圖甲所示．空間有一寬為2L的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向垂直紙面向外．abcd是由均勻電阻絲做成的邊長為L的正方形線框，總電阻值為R．線框以垂直磁場(chǎng)邊界的速度v勻速通過磁場(chǎng)區(qū)域．在運(yùn)動(dòng)過程中，線框ab、cd兩邊始終與磁場(chǎng)邊界平行．設(shè)線框剛進(jìn)入磁場(chǎng)的位置x=0，x軸沿水平方向向右．求：

（1）cd邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，ab兩端的電勢(shì)差，并指明哪端電勢(shì)高；

（2）線框穿過磁場(chǎng)的過程中，線框中產(chǎn)生的焦耳熱；

（3）在下面的乙圖中，畫出ab兩端電勢(shì)差Uab隨距離變化的圖象．其中U0=BLv．

【答案】（1）；b端電勢(shì)比a端高 （2）（3）圖像如圖.

【解析】

試題（1）dc切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì) E=BLv

回路中的感應(yīng)電流

ab兩端的電勢(shì)差b端電勢(shì)高

（2）設(shè)線框從dc邊剛進(jìn)磁場(chǎng)到ab邊剛進(jìn)磁場(chǎng)所用時(shí)間為t

由焦耳定律有

L = vt

求出

（3）ab兩端電勢(shì)差Uab隨距離變化的圖象；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傳感器是一種采集信息的重要器件。如圖所示是一種測(cè)定壓力的電容式傳感器，A為固定電極，B為可動(dòng)電極，組成一個(gè)電容大小可變的電容器�？蓜�(dòng)電極兩端固定，當(dāng)待測(cè)壓力施加在可動(dòng)電極上時(shí)，可動(dòng)電極發(fā)生形變，從而改變了電容器的電容�，F(xiàn)將此電容式傳感器與靈敏電流表和電源串聯(lián)成閉合電路，在待測(cè)壓力增大過程中，以下說法正確的是　　

A. 電容器的電容將減小B. 電容器的電荷量將增加

C. 靈敏電流表中有向左的電流D. 靈敏電流表中有向右的電流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上，使重物帶動(dòng)紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

①對(duì)于該實(shí)驗(yàn)，下列操作中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有利的是______________。

A．重物選用質(zhì)量和密度較大的金屬錘

B．兩限位孔在同一豎直面內(nèi)上下對(duì)正

C．精確測(cè)量出重物的質(zhì)量

D．用手托穩(wěn)重物，接通電源后，撒手釋放重物

②某實(shí)驗(yàn)小組利用上述裝置將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到50 Hz的交流電源上，按正確操作得到了一條完整的紙帶，由于紙帶較長，圖中有部分未畫出，如圖所示。紙帶上各點(diǎn)是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的計(jì)時(shí)點(diǎn)，其中O點(diǎn)為紙帶上打出的第一個(gè)點(diǎn)。重物下落高度應(yīng)從紙帶上計(jì)時(shí)點(diǎn)間的距離直接測(cè)出，利用下列測(cè)量值能完成驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的選項(xiàng)有____________。

A．OA、AD和EG的長度 B．OC、BC和CD的長度

C．BD、CF和EG的長度 D．AC、BD和EG的長度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m＝4kg的物體放在水平地面上，當(dāng)給物體加一個(gè)水平恒力F1＝32N時(shí)，恰好可以勻速滑動(dòng)（取g=10m/s2，已知cos37°=0.8，sin37°=0.6），求：

（1）物體與水平面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)

（2）若把原來的水平力改成與水平面成θ=37°的斜向下力F2，為了讓物體勻速運(yùn)動(dòng)，F2應(yīng)為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，傳送帶與水平面傾角θ=37°，以10m/s的速率逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，在傳送帶上端A處輕輕放一質(zhì)量m=2kg的物塊，它與傳送帶間的摩擦系數(shù)μ=0.5．若兩輪間傳送帶的長度L=29m．（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：物塊從傳送帶上端A運(yùn)動(dòng)到 B處所用時(shí)間和到B處時(shí)的速度大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩條互相平行的光滑金屬導(dǎo)軌位于水平面內(nèi)，距離為l ＝0.2m，在導(dǎo)軌的一端接有阻值為R ＝ 0.5Ω的電阻，在X ≥ 0處有一與水平面垂直的均勻磁場(chǎng)，磁感強(qiáng)度B ＝ 0.5T。一質(zhì)量為m ＝ 0.1kg的金屬直桿垂直放置在導(dǎo)軌上，并以v0＝2m/s的初速度進(jìn)人磁場(chǎng)，在安培力和一垂直于桿的水平外力 F的共同作用下作勻變速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為a ＝ 2m/s2，方向與初速度方向相反。設(shè)導(dǎo)軌和金屬桿的電阻都可以忽略，且接觸良好，求：

（1）電流為零時(shí)金屬桿所處的位置；

（2）電流為最大值的一半時(shí)施加在金屬桿上外力 F的大小和方向；

（3）保持其他條件不變，而初速度v0取不同值，求開始時(shí)F方向與初速度v0取值關(guān)系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一學(xué)生用如圖甲所示的裝置測(cè)量木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)。在桌面上放置一塊水平長木板，木板一端帶滑輪，另一端固定一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。木塊-端拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，另一端連接跨過定滑輪的繩子，在繩子上懸掛一定質(zhì)量的鉤碼后可使木塊在木板上勻加速滑動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中測(cè)得木塊質(zhì)量，鉤碼質(zhì)量

(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)調(diào)整滑輪的高度，讓細(xì)線與木板___

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50 Hz的交流電源上，打出一條紙帶，打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖所示(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出)。，，，，，。則小車的加速度 _________ (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可求出動(dòng)摩擦因數(shù)= _______________ .(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖甲所示裝置測(cè)量木塊與水平桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在水平桌面左端紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連接在木塊上,木塊在細(xì)線的作用下拖著紙帶運(yùn)動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的部分紙帶如圖乙所示已知乙圖中紙帶右端連接木塊,A、B、C……I、J為計(jì)數(shù)點(diǎn)相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電源頻率為50Hz,取重力加速度g=10m/s2。

(1)下列實(shí)驗(yàn)操作或分析中正確的一項(xiàng)是_____。

A．實(shí)驗(yàn)中必須測(cè)出鉤碼釋放時(shí)離地的高度

B．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先釋放木塊再啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

C．實(shí)驗(yàn)中必須保證鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量

D．鉤碼落地發(fā)生在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出E、F兩點(diǎn)的時(shí)刻之間

(2)用題中所給數(shù)據(jù)求木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)應(yīng)選取_____(選填"AE"或"F")段紙帶進(jìn)行計(jì)算,由此測(cè)得木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)u=_____(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】.“利用雙縫干涉測(cè)定光的波長”實(shí)驗(yàn)中，雙縫間距d=0.4mm，雙縫到光屏的距離L=0.8m，用某種單色光照射雙縫得到干涉條紋如圖所示，分劃板在圖中A、B位置時(shí)游標(biāo)卡尺讀數(shù)也如圖所示，則：

（1）分劃板在圖中A、B位置時(shí)游標(biāo)卡尺讀數(shù)xA=11.1mm，xB=_____mm

（2）該單色光的波長λ=______m；（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（3）若改用頻率較高的單色光照射，得到的干涉條紋間距將______（填“變大”、“不變”或“變小”）

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