分析 (1)平衡摩擦力時(shí),把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜度,使小車在不受繩的拉力時(shí)能拖動(dòng)紙帶沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(3)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論△x=aT2求解加速度,
(4)根據(jù)牛頓第二定律得出加速度的倒數(shù)與質(zhì)量的關(guān)系,從而選擇圖象,控制實(shí)驗(yàn)所控制的變量,分析圖象,根據(jù)圖象特點(diǎn)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析圖象偏離直線的原因.
解答 解:(1)平衡摩擦力時(shí),把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜度,使小車在不受繩的拉力時(shí)能拖動(dòng)紙帶沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(3)根據(jù)△x=aT2得:$a=\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{T}^{2}}=\frac{0.0646-0.0590}{0.01}$=0.56m/s2,
(4)根據(jù)牛頓第二定律得:$a=\frac{mg}{M+m}$,則$\frac{1}{a}=\frac{1}{mg}M+\frac{1}{g}$,則以$\frac{1}{a}$為縱軸,以總質(zhì)量M為橫軸,作出的圖象為一傾斜直線,且縱坐標(biāo)不為0,故C正確.
故選:C
(5)只有當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量時(shí),才可以認(rèn)為小車受到的合力等于鉤碼的重力,如果鉤碼的質(zhì)量太大,則小車受到的合力小于鉤碼的重力,實(shí)驗(yàn)誤差較大,a-F圖象偏離直線,故C正確.
故選:C
故答案為:(1)調(diào)節(jié)木板的傾斜度,使小車在不受繩的拉力時(shí)能拖動(dòng)紙帶沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng);(3)0.56;(4)C;(5)C
點(diǎn)評(píng) 解決實(shí)驗(yàn)問題的關(guān)鍵是明確實(shí)驗(yàn)原理,同時(shí)熟練應(yīng)用基本物理規(guī)律解決實(shí)驗(yàn)問題,要明白公式的△x=aT2的推導(dǎo)和應(yīng)用,知道為什么沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量時(shí)沙和沙桶的重力可以認(rèn)為等于小車的拉力,對(duì)于基本知識(shí)規(guī)律不但明白是什么還要知道為什么.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 減小永久磁鐵的磁性 | B. | 減少表頭線圈的匝數(shù) | ||
C. | 減少分流電阻的阻值 | D. | 增加表頭線圈的匝數(shù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線框中產(chǎn)生順時(shí)針方向的感應(yīng)電流 | |
B. | 線框具有擴(kuò)張的趨勢(shì) | |
C. | 若某時(shí)刻的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,則線框受到的安培力為 $\frac{\sqrt{2}kB{L}^{2}s}{8ρ}$ | |
D. | 線框中ab兩點(diǎn)間的電勢(shì)差大小為$\frac{1}{2}k{L}^{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 神舟五號(hào)比同步衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)的加速度小 | |
B. | 神舟五號(hào)比同步衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)的速度大 | |
C. | 神舟五號(hào)比同步衛(wèi)星離地高度大 | |
D. | 神舟五號(hào)與同步衛(wèi)星在同一軌道平面內(nèi) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
計(jì)數(shù)點(diǎn) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
各計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度/(m•s-1) | 0.50 | 0.70 | 0.90 | 1.10 | 1.51 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 超重就是物體重力增大了 | |
B. | 失重就是物體受的重力減小了 | |
C. | 完全失重就是完全不受重力作用 | |
D. | 無論超重、失重或完全重力,物體所受重力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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