如圖所示,x軸與水平傳送帶重合,坐標(biāo)原點0在傳送帶的左端,傳送帶OQ長L=8m,傳送帶順時針?biāo)俣萔=5m/s,﹣質(zhì)量m=1kg的小物塊輕輕放在傳送帶上xp=2m的P點,小物塊隨傳送帶運動到Q點后恰好能沖上光滑圓弧軌道的最高點N點.小物塊與 傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,重力加速度g=10m/s2,求:

(1)N點的縱坐標(biāo);

(2)若將小物塊輕放在傳送帶上的某些位置,小物塊均能沿光滑圓弧軌道運動(小物塊始終在圓弧軌道運動不脫軌)到達(dá)縱坐標(biāo)yM=0.25m的M點,求這些位置的橫坐標(biāo)范圍.


考點:功能關(guān)系;機械能守恒定律.

分析:(1)求解出P到Q過程的加速度,根據(jù)運動學(xué)公式列式求解出Q點的速度;在N點,重力恰好提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律列式;最后聯(lián)立方程得到圓弧軌道的半徑;

(2)滑塊在滑動摩擦力的作用下加速,加速距離不同,沖上圓弧軌道的初速度就不同,求出恰好到達(dá)圓心右側(cè)M點、圓心右側(cè)等高點、圓心左側(cè)M點的臨界加速距離.

解答:  解析:(1)小物塊在傳送帶上勻加速運動的加速度為:a=μg=5m/s2

小物塊與傳送帶共速時,所用時間為:s

運動的位移為:

故小物塊與傳送帶達(dá)到相同速度后以v0=5m/s的速度勻速運動到o,然后沖上光滑圓弧軌道恰好到達(dá)N點,故有:

由機械能守恒定律得:

解得:yN=1m

(2)設(shè)在坐標(biāo)為x1處將小物塊輕放在傳送帶上,若剛能到達(dá)圓心右側(cè)的M點,由能量守恒得:

μmg(L﹣x1)=mgyM

代入數(shù)據(jù)解得:x1=7.5 m

μmg(L﹣x2)=mgyN

代入數(shù)據(jù)解得:x2=7 m

若剛能到達(dá)圓心左側(cè)的M點,由(1)可知x3=5.5 m

故小物塊放在傳送帶上的位置坐標(biāo)范圍為:

7m≤x≤7.5m和0≤x≤5.5m

答:(1)N點的縱坐標(biāo)為1m;

(2)小物塊均能沿光滑圓弧軌道運動(小物塊始終在圓弧軌道運動不脫軌)的位置的橫坐標(biāo)范圍是0≤x≤5.5m和7m≤x<7.5m.

點評:本題關(guān)鍵是明確小滑塊的運動情況,然后分段根據(jù)牛頓第二定律、動能定理、運動學(xué)公式列式分析求解.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,一質(zhì)量為m的正方體物塊置于風(fēng)洞內(nèi)的水平面上,其一面與風(fēng)速垂直,當(dāng)風(fēng)速為時剛好能推動該物塊。已知風(fēng)對物塊的推力F正比于,其中v為風(fēng)速、S為物塊迎風(fēng)面積。當(dāng)風(fēng)速變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/09/19/19/2015091919053197172416.files/image007.gif">時,剛好能推動用同一材料做成的另一正方體物塊,則該物塊的質(zhì)量為: ( )

A.64m B.8m

C.32m D.4m

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如圖所示,輕桿長為3L,在桿的AB兩端分別固定質(zhì)量均為m的球A和球B,桿上距球AL處的點O裝在光滑的水平轉(zhuǎn)動軸上,桿和球在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動,已知球B運動到最高點時,球B對桿恰好無作用力.求:

(1)球B在最高點時,桿對A球的作用力大。

(2)若球B轉(zhuǎn)到最低點時B的速度,求桿對球A和球B的作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:


質(zhì)量為m的物體在豎直向上的拉力F作用下堅直向上運動,不計空氣阻力.下列說法正確(     )

  A.如果物體向上做減速運動,物體的機械能可能減小

  B.如果物體向丄做勾速運動,物體的機械能一定不變

  C.如果物體向上做加速運動,物體的機械能才能增大

  D.不論物體向上做什么運動,物體的機械能一定增加

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖1所示的裝置,可用于驗證牛頓第二定律.在氣墊導(dǎo)軌上安裝兩個光電門,小車上固定遮光板,細(xì)線一端與小車相連,另一端跨過定滑輪掛上沙桶,實驗首先調(diào)整氣墊導(dǎo)軌,通過調(diào)整使小車未掛沙桶時能在氣墊導(dǎo)軌上做勾速運動,然后再進行后面的操作,并在實驗中獲得以下測量數(shù)據(jù):小車和擋光板的總質(zhì)量M,遮光板的寬度d,兩光電門的中心的距離s.則

(1)該實驗要保證小車的合力近似等于沙桶的重力應(yīng)滿足的條作是    

(2)實驗需用游際卡尺測量遮光板的寬度d,如圖2所示d=    cm

(3)某次實驗過程中測得:沙桶的質(zhì)量為m,小車先后通過兩個光電門的擋光時間分別為t1,t2(小車通過第二個光電門后.沙桶才落地),已知重力加速度為g 則對該小車實驗要驗證的表達(dá)式是、

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示x軸上各點的電場強度如圖所示,場強方向與x軸平行,規(guī)定沿x軸正方向為正,一負(fù)點電荷從坐標(biāo)原點O以一定的初速度沿x軸正方向運動,點電荷到達(dá)x2位置速度第一次為零,在x3位置第二次速度為零,不計粒子的重力.下列說法正確的是(     )

  A.O點與x2和O點與x3電勢差UOx2=UOx3

  B.點電荷從O點運動到x2,再運動到x3的過程中,加速度先減小再增大,然后保持不變

  C.點電荷從O點運動到x2,再運動到x3的過程中,速度先均勻減小再均勻增大,然后減小再增大

  D.點電荷在x2、x3位置的電勢能最小

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,ABCD為豎直平面內(nèi)固定的光滑軌道,其中AB為斜面,BC段是水平的,CD段為半徑R=0.2m的半圓,圓心為O,與水平面相切于C點,直徑CD垂直于BC.現(xiàn)將小球甲從斜面上距BC高為R的A點由靜止釋放,到達(dá)B點后只保留水平分速度沿水平面運動,與靜止在C點的小球乙發(fā)生彈性碰撞,已知甲、乙兩球的質(zhì)量均為m=1.0×10﹣2kg.重力加速度g取10/m/s2.(水平軌道足夠長,甲、乙兩球可視為質(zhì)點).求:

(1)甲乙兩球碰撞后,乙恰能通過軌道的最高點D,則甲、乙碰后瞬間,乙對半圓軌道最低點C處的壓力F;

(2)在滿足(1)的條件下,求斜面與水平面的夾角θ;

(3)若將甲仍從A點釋放,增大甲的質(zhì)量,保持乙的質(zhì)量不變,求乙在軌道上的首次落點到C點的距離范圍.

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,半徑為R=0.2m的光滑圓弧AB在豎直平面內(nèi),圓弧B處的切線水平.B端高出水平地面h=0.8m,O點在B點的正下方.將一質(zhì)量為m=1.0kg的滑塊從A點由靜止釋放,落在水平面上的C點處,(g取10m/s2)求:

(1)滑塊滑至B點時對圓弧的壓力及的OC長度;

(2)在B端接一長為L=1.0m的木板MN,滑塊從A端釋放后正好運動到N端停止,求木板與滑塊的動摩擦因數(shù)μ.

(3)若將木板右端截去長為△L的一段,滑塊從A端釋放后將滑離木板落在水平面上P點處,要使落地點P距O點的最遠(yuǎn),△L應(yīng)為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:


有一根細(xì)而均勻的導(dǎo)電材料樣品(如圖甲所示),截面為同心圓環(huán)(如圖乙所示),此樣品長L約為3cm,電阻約為100Ω,已知這種材料的電阻率為p,因該樣品的內(nèi)徑太小,無法直接測量,現(xiàn)提供以下實驗器材:

A.20等分刻度的游標(biāo)卡尺

B.螺旋測微器

C.電流表A1(量程50mA,內(nèi)阻r1=100Ω,)

D.電流表A2(量程100mA,內(nèi)阻r2大約為40Ω,)

E.電流表A3(量程3A.內(nèi)阻r3大約為0.1Q)

F.滑動變阻器R(0﹣10Ω,額定電流2A)

G.直流電源E(12V,內(nèi)阻不計)

H.導(dǎo)電材料樣品Rx(長L約為3cm,電阻Rx約為100Ω,)

I.開關(guān)一只,導(dǎo)線若干

請根據(jù)上述器材設(shè)計一個盡可能精確地測量該樣品內(nèi)徑d的實驗方案,回答下列問題:

(1)用游標(biāo)卡尺測得該樣品的長度如圖丙所示,其示數(shù)L=   mm;用螺旋測微器測得該樣品的外徑如圖丁所示,其示數(shù)D=    mm.

(2)請選擇合適的儀器,畫出最佳實驗電路圖,并標(biāo)明所選器材.

(3)實驗中要測量的物理量有:    , (同時用文字和符號說明).然后用已知物理量的符號和測量量的符號來表示樣品的內(nèi)徑d=.

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