【題目】如圖所示，足夠長(zhǎng)的木板A和物塊C置于同一光滑水平軌道上，物塊B置于A的左端，A、B、C的質(zhì)量分別為m、2m和3m，已知A、B一起以v0的速度向右運(yùn)動(dòng)，滑塊C向左運(yùn)動(dòng)，A、C碰后連成一體，最終A、B、C都靜止，求：

（i）C與A碰撞前的速度大小

（ii）A、C碰撞過程中C對(duì)A到?jīng)_量的大�。�

【答案】（1）C與A碰撞前的速度大小是v0；

（2）A、C碰撞過程中C對(duì)A的沖量的大小是mv0．

【解析】

試題①設(shè)C 與A碰前速度大小為,以A碰前速度方向?yàn)檎较颍瑢?duì)A、B、C從碰前至最終都靜止程由動(dòng)量守恒定律得：

解得：．

②設(shè)C 與A碰后共同速度大小為，對(duì)A、C在碰撞過程由動(dòng)量守恒定律得：

在A、C碰撞過程中對(duì)A由動(dòng)量定理得：

解得：

即A、C碰過程中C對(duì)A的沖量大小為． 方向?yàn)樨?fù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光電門傳感器的示意圖如圖甲所示，它的一邊是發(fā)射器，另一邊是接收器，當(dāng)光路被物體擋住時(shí)，它就開始計(jì)時(shí)，當(dāng)光路再次恢復(fù)時(shí)，它就停止計(jì)時(shí)，這樣就可以測(cè)出物體擋光的時(shí)間。某同學(xué)利用光電門傳感器設(shè)計(jì)了一個(gè)研究小球下落過程中機(jī)械能是否守恒的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，圖中A、B為固定在同一豎直線b的兩個(gè)光電門傳感器，兩傳感器之間的距離為h。實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓直徑為d的小球從A的正上方某一高度處由靜止釋放，小球依次從兩個(gè)光電門傳感器的發(fā)射器和接收器之間通過，測(cè)得擋光時(shí)間分別為 t1、t2、重力加速度大小為g。

(1)該實(shí)驗(yàn)____（填“需要”或“不需要”）測(cè)量小球的質(zhì)量m。

(2)若在誤差允許范圍內(nèi)滿足關(guān)系式_____（用題中相關(guān)物理量的符號(hào)表示），則說明小球在A、B間運(yùn)動(dòng)的過程中機(jī)械能守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)存在著兩個(gè)方向豎直向上的相同帶狀勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)，電場(chǎng)區(qū)的高度和間隔均為d，水平方向足夠長(zhǎng)．一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為＋q的小球以初速度v0在距離電場(chǎng)上方d處水平拋出，不計(jì)空氣阻力，則(　　)

A.小球在水平方向一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.小球在電場(chǎng)區(qū)可能做直線運(yùn)動(dòng)

C.若場(chǎng)強(qiáng)大小為，小球經(jīng)過兩電場(chǎng)區(qū)的時(shí)間相等D.若場(chǎng)強(qiáng)大小為，小球經(jīng)過兩電場(chǎng)區(qū)的時(shí)間相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】簡(jiǎn)述“油膜法測(cè)油酸分子大小”的實(shí)驗(yàn)步驟，并寫出油酸分子直徑的表達(dá)式。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿一水平直線向右傳播，位于此直線上的P、Q兩質(zhì)點(diǎn)相距12米，P在左、Q在右．t=0時(shí)，質(zhì)點(diǎn)P在正的最大位移處，質(zhì)點(diǎn)Q恰好到達(dá)平衡位置，而t=0.05秒時(shí)，質(zhì)點(diǎn)Q恰好在負(fù)的最大位移處．

A.這列波的最大可能波長(zhǎng)是48m

B.這列波的最大可能周期是0.2s

C.這列波的周期可能是0.15s

D.這列波的波速可能是720m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，導(dǎo)體棒CD在均勻磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)。

(1)自由電荷會(huì)隨著導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)，并因此受到洛倫茲力。導(dǎo)體棒中自由電荷相對(duì)于紙面的運(yùn)動(dòng)大致沿什么方向？為了方便，可以認(rèn)為導(dǎo)體棒中的自由電荷是正電荷。

(2)導(dǎo)體棒一直運(yùn)動(dòng)下去，自由電荷是否總會(huì)沿著導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)？為什么？

(3)導(dǎo)體棒哪端的電勢(shì)比較高？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖1為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。砂和砂桶的總質(zhì)量為，小車和砝碼的總質(zhì)量為M。實(shí)驗(yàn)中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對(duì)小車?yán)Φ拇笮　?/span>

（1）實(shí)驗(yàn)中，為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端滑輪的高度，使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行。接下來還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是________

A．將長(zhǎng)木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動(dòng)，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)。

B．將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋屝≤囘B著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)。

C．將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)。

（2）實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是________

A．M=200g, m=10 g 、15 g 、20 g 、25 g 、30 g 、40 g

B．M=200 g , m=20 g 、40 g 、60 g 、80 g 、100 g 、120 g

C．M=400 g , m=10 g 、15 g 、20 g 、25 g 、30 g 、40 g

D．M=400 g , m=20 g 、40 g 、60 g 、80 g 、100 g 、120 g

（3）圖2是試驗(yàn)中得到的一條紙帶， A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出。量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為sAB=4.22 cm、sBC=4.65 cm、sCD=5.08"cm、sDE=5.49 cm、sEF=5.91 cm、sFG=6.34cm。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz,則小車的加速度a=___________m/s2 （結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)木板B的質(zhì)量為，靜止放在粗糙的水平地面上，質(zhì)量為的物塊C（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在長(zhǎng)木板的最右端。一個(gè)質(zhì)量為的物塊A從距離長(zhǎng)木板B左側(cè)處，以速度向著長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)。一段時(shí)間后物塊A與長(zhǎng)木板B發(fā)生彈性正碰（時(shí)間極短），之后三者發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，整個(gè)過程物塊C始終在長(zhǎng)木板上。已知物塊A及長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，物塊C與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，物塊C與長(zhǎng)木板間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g取10m/s2，求：

(1)碰后瞬間物塊A和長(zhǎng)木板B的速度；

(2)長(zhǎng)木板B的最小長(zhǎng)度；

(3)物塊A離長(zhǎng)木板左側(cè)的最終距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)重為的勻質(zhì)球放在光滑斜面上，斜面傾角為。在斜面上有一光滑的不計(jì)厚度的木板擋住球，使之處于靜止?fàn)顟B(tài)，今使木板與斜面的夾角緩慢增大至水平，在這個(gè)過程中（　�。�

A.球?qū)π泵娴膲毫σ恢睖p小

B.球?qū)δ景宓膲毫σ恢睖p小

C.木板和斜面對(duì)球的合力一直增大

D.以上說法都不對(duì)

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