氫氣球上系一重物，以2m/s2 的加速度自地面由靜止開始勻加速上升，5s末繩子突然斷開。求：（重力加速度g取10m/s2，不計空氣阻力)

(1)重物還要經(jīng)過多長時間才能落到地面？

(2)重物落地時的速度多大？

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2017屆甘肅省高三第二次診斷考試物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，一個圓柱形的絕熱容器豎直放置，通過絕熱活塞封閉著攝氏溫度為t1的理想氣體，活塞的質量為m，橫截面積為S，與容器底部相距h1．現(xiàn)通過電熱絲給氣體加熱一段時間后，使其溫度上升到t2（攝氏溫度），這段時間內氣體吸收的熱量為Q，已知大氣壓強為p0，重力加速度為g，假設活塞與容器壁之間無摩擦。求：

①氣體的壓強；

②這段時間內活塞上升的距離是多少？

③這段時間內氣體的內能變化了多少？

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科目：高中物理 來源：2017屆廣東省肇慶市高三畢業(yè)班第三次統(tǒng)測理綜物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組研究兩個未知元件X和Y的伏安特性，使用的器材包括電壓表（內阻約為3kΩ）、電流表（內阻約為1Ω）、定值電阻等。

（1）使用多用電表粗測元件X的電阻，選擇“×1” 歐姆檔測量，示數(shù)如圖（a）所示，讀數(shù)______Ω，據(jù)此應選擇圖中的_______（選填“b”或“c”）電路進行實驗。

（2）連接所選電路，閉合S；滑動變阻器的滑片P從左向右滑動，電流表的示數(shù)逐漸___填 “增大”“減小”）；依次記錄電流及相應的電壓；將元件X換成元件Y，重復實驗。

（3）圖（d）是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出的U—I圖線，由圖可判斷元件_____（填“X”或“Y”）是非線性元件。

（4）該小組還借助X和Y中的線性元件和阻值R＝21Ω的定值電阻，測量待測電池組的電動勢E和內阻r，如圖（e）所示，閉合S1和S2，電壓表讀數(shù)為3.00V，斷開S2，電壓表讀數(shù)為1.00V，結合圖（d）可算出E＝______V，r= _____Ω。（結果均保留兩位有效數(shù)字，電壓表為理想電壓表）

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科目：高中物理 來源：2017屆廣東省廣州市高三4月綜合測試（二）理綜物理試卷（解析版） 題型：實驗題

打點計時器接在50Hz的交流電源上時，每隔_______s打一個點。做勻變速直線運動的小車拖動紙帶穿過打點計時器，紙帶上記錄的點如圖，A、B、C、D、E為5個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間有4個點沒標出。已知紙帶與A點相近的一端跟小車相連，由此可知，小車的加速度大小為_______m/s2，方向與小車運動方向___________（填“相同”或“相反”）；打C點時，小車的瞬時速度________m/s。（計算結果均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2017屆廣東省廣州市高三4月綜合測試（二）理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，小木塊以某一豎直向下的初速度從半球形碗口向下滑到碗底，木塊下滑過程中速率不變，則木塊

A. 下滑過程的加速度不變

B. 所受的合外力大小不變

C. 對碗壁的壓力大小不變

D. 所受的摩擦力大小不變

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年福建省福州市（福清一中長樂一中等）高一下學期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：不定項選擇題

一架飛機水平勻速飛行，從飛機上每隔1s投放一件物品，先后共投放五件相同的物品，如果不計空氣阻力，地面水平，則這五件物品( )

A. 在空中任何時刻總是排成直線

B. 在空中任何時刻總是排成拋物線

C. 投放的第一件和第二件物品在空中的距離隨時間逐漸增大

D. 物品的落地點在一條直線上，且落地點是不等間距的

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年福建省福州市（福清一中長樂一中等）高一下學期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一艘船在靜水中的速度為3m/s，它在一條河寬60m，水流速度為4m/s的河流中渡河，則該小船（　�。�

A. 以最短位移渡河時，位移大小為60m

B. 渡河的時間可能少于20s

C. 以最短時間渡河時，它沿水流方向的位移大小為80m

D. 河水的流速越大，渡河的時間一定越長

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科目：高中物理 來源：2017屆廣東省茂名市高三第一次質量監(jiān)測考試理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在光滑水平面上，有一豎直向下的勻強磁場分布在寬為L的區(qū)域內，磁感應強度為B。正方形閉合線圈的邊長為L，沿x軸正方向運動，未進入磁場時以速度V0勻速運動，并能垂直磁場邊界穿過磁場，那么

A. bc邊剛進入磁場時bc兩端的電壓為

B. 線圈進入磁場過程中的電流方向為順時針方向

C. 線圈進入磁場做勻減速直線運動

D. 線圈進入磁場過程產(chǎn)生的焦耳熱大于離開磁場過程產(chǎn)生的焦耳熱

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科目：高中物理 來源：2017屆廣東省高一下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物理學的發(fā)展極大地豐富了人類對物質世界的認識,推動了科學技術的創(chuàng)新和革命,促進了物質生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步.關于物理學發(fā)展過程中的認識,下列說法正確的是( )

A. 牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物，不可能用實驗直接驗證

B. 開普勒研究了行星運動，從中發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

C. 愛因斯坦利用扭秤測出了萬有引力常量，被譽為能“稱出地球質量的人”

D. 瓦特提出了太陽是宇宙中心為主要觀點的“日心說”

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