14．如圖所示，發(fā)電機(jī)的端電壓為U1=220V，輸出電功率為P=44kW，輸電導(dǎo)線的電阻為R=0.2Ω，如果用原、副線圈匝數(shù)之比為n1：n2=1：10的升壓變壓器升壓，經(jīng)輸電線路后，再用原、副線圈匝數(shù)比為n3：n4=10：1的降壓變壓器降壓供給用戶．

（1）求用戶得到的功率．
（2）求用戶得到的電壓．

分析 （1）根據(jù)變壓器的特點求得升壓變壓器副線圈中的電壓，根據(jù)P=UI求得輸送電流，根據(jù)△P=I2R求得損失的功率，即可求得用戶得到的功率；
（2）根據(jù)△U=IR求得損失的電壓，根據(jù)降壓變壓器的特點求得用戶得到的電壓

解答 解：（1）升壓變壓器副線圈上的輸出電壓
U2=$\frac{n2}{n1}$U1=2 200 V
升壓變壓器副線圈上的輸出電流I2=$\frac{P}{U_2}=20A$
輸電線上的功率損失為PR=I22R=0.08 kW．
用戶得到的功率P4=U4I4=43.92 Kw．
（2）輸電線上的電壓損失為UR=I2R=4 V
降壓變壓器的輸入電壓為U3=U2-UR=2 196 V．
輸出電壓即用戶得到的電壓為
U4=$\frac{n4}{n3}$U3=219.6 V，
答：（1）用戶得到的功率為43.92kW．
（2）用戶得到的電壓為219.6V．

點評 本題的關(guān)鍵：1、原副線圈的電壓比、電流比與匝數(shù)比的關(guān)系；2、輸送功率、輸送電壓、電流的關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2017屆福建省等校高三上期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量為m的小球用長為L的細(xì)線拴住，細(xì)線所受拉力達(dá)到一定值時就會被拉斷�，F(xiàn)將擺球拉至水平位置而后釋放，小球擺到懸點的正下方時細(xì)線恰好被拉斷。若小球上端懸點到水平地面的高度不變，改變細(xì)線的長度L，仍將擺球拉至水平位置后釋放，則（P點在懸點的正下方）：（ ）

A．若L變短，小球擺到懸點的正下方時細(xì)線一定會被拉斷

B．若L變長，小球擺到懸點的正下方時細(xì)線可能不會被拉斷

C．若L變短，小球落地處到地面上Ｐ點的距離一定變短

D．若L變長，小球落地處到地面上Ｐ點的距離可能不會變長

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖，寬度為l的矩形區(qū)域abcd內(nèi)存在著垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，一群質(zhì)量、電荷量、速率均相同的帶電粒子，同時從a點沿紙面向各個方向射入磁場．已知粒子在磁場中做圓周運動的半徑為2l，從發(fā)射到所有粒子全部離開磁場經(jīng)歷的時間恰好為粒子在磁場中做圓周運動的四分之一．不考慮粒子間的相互作用，不計重力．以下判斷正確的是（　　）
A．粒子一定帶正電
B．沿ab方向射入的粒子在磁場中運動的時間最長
C．矩形區(qū)域abcd的bc邊長度為（$\sqrt{3}$+1）l
D．沿ac方向射入的粒子將從d點離開磁場

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖為遠(yuǎn)距離輸電過程的示意圖．已知某個小型發(fā)電機(jī)的輸出功率為90kW，發(fā)電機(jī)的電壓為250V，通過升壓變壓器升高電壓后向遠(yuǎn)處輸電，輸電線總電阻為5Ω，在用戶端用一降壓變壓器把電壓降為220V，要求在輸電線上損失的功率控制為2kW（即用戶得到的功率為88kW），求：
（1）降壓變壓器輸出的電流和輸電線上通過的電流．
（2）輸電線上損失的電壓和升壓變壓器輸出的電壓．
（3）兩個變壓器各自的匝數(shù)比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．物理學(xué)知識在人們的生產(chǎn)、生活中有很多實際應(yīng)用，關(guān)于物理知識應(yīng)用的下列表述中正確的是（　�。�
A．在拍攝水面下的景物時，為了使成像清晰還要在鏡頭前加一個偏振片，這是利用了光的衍射特性
B．根據(jù)麥克斯韋電磁理論，小玲同學(xué)用塑料梳子梳理頭發(fā)后來回?fù)]動梳子，就可以在周圍空間產(chǎn)生電磁波
C．在地面參考系中，觀測到在上海和北京同時有兩個嬰兒誕生，則在沿北京-上海方向高速 飛行的飛船上觀測到北京嬰兒先誕生
D．2016年5月25日全國各地出現(xiàn)了多姿多彩的天象奇觀：四川盆地的天空出現(xiàn)了日暈現(xiàn)象，北京民眾觀看到了雙彩虹，這些天象奇觀都是由于光的衍射形成的

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．“動能定理”和“機(jī)械能守恒定律”是物理學(xué)中很重要的兩個力學(xué)方面的物理規(guī)律．某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置，一個電磁鐵吸住一個小鋼球，當(dāng)將電磁鐵斷電后，小鋼球?qū)⒂伸o止開始向下加速運動．小鋼球經(jīng)過光電門時，計時裝置將記錄小鋼球通過光電門所用的時間t，用直尺測量出小鋼球由靜止開始下降至光電門時的高度h．

（1）該同學(xué)為了驗證“動能定理”，用游標(biāo)卡尺測量了小鋼球的直徑，結(jié)果如圖2所示，他記錄的小鋼球的直徑d=1.03 cm．
（2）該同學(xué)在驗證“動能定理”的過程中，忽略了空氣阻力的影響，除了上述的數(shù)據(jù)之外是否需要測量小鋼球的質(zhì)量？不需要 （填“需要”或“不需要”）．
（3）如果用這套裝置驗證機(jī)械能守恒定律，下面的做法能提高實驗精度的是BD
A．在保證其他條件不變的情況下，選用空心鐵球
B．在保證其他條件不變的情況下，選用實心鐵球
C．在保證其他條件不變的情況下，增大鐵球的半徑
D．在保證其他條件不變的情況下，減小鐵球的半徑．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．${\;}_{92}^{238}$U是一種放射性元素，能夠自發(fā)地進(jìn)行一系列放射性衰變，如圖所示，可以判斷下列說法不正確的是（　�。�
A．圖中a是84，b是206
B．${\;}_{82}^{262}$Pb比${\;}_{92}^{238}$U的比結(jié)合能大
C．Y是β衰變，放出電子，電子是由中子轉(zhuǎn)變成質(zhì)子時產(chǎn)生的
D．Y和Z是同一種衰變

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．某中學(xué)的實驗小組利用了如圖所示的實驗裝置驗證了系統(tǒng)的機(jī)械能守恒定律，首先測量出兩光電門間的距離L、遮光條的寬度d滑塊與遮光條的總質(zhì)量M和鉤碼質(zhì)量m，已知重力加速度為g．
（1）該小組的同學(xué)按圖組裝好實驗器材，取下鉤碼接通氣源，給滑塊一向左的速度，若滑塊經(jīng)過光電門2的時間大于經(jīng)過光電門1的時間，表明導(dǎo)軌不水平，為了調(diào)整導(dǎo)軌水平，則下列操作正確的是A
A．調(diào)整旋鈕A，使氣墊導(dǎo)軌的左端升高
B．調(diào)整旋鈕B，使氣墊導(dǎo)軌的右端升高
C．增加遮光條的寬度
D．適當(dāng)?shù)販p小滑塊的質(zhì)量
（2）正確調(diào)整導(dǎo)軌后掛上鉤碼并釋放滑塊，測出滑塊經(jīng)過光電門1的時間為t1、經(jīng)過光電門2的時間為t2，驗證該系統(tǒng)的機(jī)械能守恒，其關(guān)系式應(yīng)為mgL=$\frac{1}{2}（M+m）（\frac{7dzrpb7^{2}}{{{t}_{1}}^{2}}-\frac{djltrjn^{2}}{{{t}_{2}}^{2}}）$．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．如圖甲，一根彈簧系著一個小球，放在光滑的桌面上．手握小球把彈簧拉長，放手后小球便左右來回運動，B為小球向右到達(dá)的最遠(yuǎn)位置．小球向右經(jīng)過中間位置O時開始計時，其經(jīng)過各點的時刻如圖乙所示．若測得OA=OC=7cm，AB=3cm，則

（1）0.2s內(nèi)小球發(fā)生的位移大小是0.07m，方向向右，經(jīng)過的路程是0.07m．
（2）0.6s內(nèi)小球發(fā)生的位移大小是0.07m，方向向右，經(jīng)過的路程是0.13m．
（3）0.8s 內(nèi)小球發(fā)生的位移是0，經(jīng)過的路程是0.2m．
（4）1.0s內(nèi)小球發(fā)生的位移大小是0.17m，方向向左，經(jīng)過的路程是0.27m．

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同步練習(xí)冊答案