2.如圖所示,為氫原子的能級(jí)圖.若在氣體放電管中,處于基態(tài)的氫原子受到能量為12.8eV的高速電子轟擊而躍遷到激發(fā)態(tài),在這些氫原子從激發(fā)態(tài)向低能級(jí)躍遷的過(guò)程中(  )
A.最多能輻射出10種不同頻率的光子
B.最多能輻射出6種不同頻率的光子
C.能輻射出的波長(zhǎng)最長(zhǎng)的光子是從n=5躍遷到n=4能級(jí)時(shí)放出的
D.能輻射出的波長(zhǎng)最長(zhǎng)的光子是從n=4躍遷到n=3能級(jí)時(shí)放出的

分析 基態(tài)的氫原子受到能量為12.8eV的高速電子轟擊,確定出氫原子處于哪一個(gè)能級(jí),然后根據(jù)數(shù)學(xué)組合公式得出最多輻射光子頻率的種數(shù).激發(fā)態(tài)不穩(wěn)定,向基態(tài)躍遷,能級(jí)差最小的,輻射光子頻率最小,波長(zhǎng)最長(zhǎng).

解答 解:A、根據(jù)-13.6+12.8eV=-0.8eV,知躍遷到第4能級(jí),根據(jù)${C}_{4}^{2}$=6,知最多輻射出6種不同頻率的光子.故A錯(cuò)誤,B正確.
C、處于第4能級(jí)不穩(wěn)定,向基態(tài)躍遷,由n=4躍遷到n=3,輻射的光子能量最小,頻率最小,則波長(zhǎng)最長(zhǎng).故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:BD.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道吸收光子躍遷與電子轟擊躍遷不同,吸收光子躍遷吸收的能量必須等于能級(jí)差,才能發(fā)生躍遷,而電子轟擊不同,可以是一部分能量用來(lái)躍遷,一部分能量轉(zhuǎn)化為電子的動(dòng)能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.一些星球由于某種原因而發(fā)生收縮,假設(shè)該星球的直徑變?yōu)樵瓉?lái)的四分之一,若收縮時(shí)質(zhì)量不變,則與收縮前相比(  )
A.同一物體在星球表面受到的重力增大到原來(lái)的4倍
B.同一物體在星球表面受到的重力增大到原來(lái)的16倍
C.星球的第一宇宙速度增大到原來(lái)的4倍
D.星球的第一宇宙速度增大到原來(lái)的2倍

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13.如圖所示,某人通過(guò)定滑輪將一重物提升.第一次,此人豎直向下拉繩(甲圖),使物體勻速上升高度h,該過(guò)程人對(duì)物體做功為W.第二次,此人拉著繩從定滑輪正下方以速度v勻速向左運(yùn)動(dòng)(乙圖),使物體上升相同的高度,此時(shí)繩子與水平方向的夾角為θ,已知重力加速度為g.則第二次人對(duì)物體做的功為( 。
A.W+$\frac{{W{v^2}{{sin}^2}θ}}{2gh}$B.W+$\frac{{W{v^2}{{cos}^2}θ}}{2gh}$C.WD.W-$\frac{{W{v^2}{{cos}^2}θ}}{2gh}$

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10.如圖所示,內(nèi)徑均勻的U型玻璃管豎直放置,管右側(cè)上端封閉,左側(cè)上端開(kāi)口,內(nèi)有用細(xì)線栓住的活塞.兩管中分別封人L=11cm的空氣柱A和B,活塞上、下氣體壓強(qiáng)均等于76cm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),這時(shí)兩管內(nèi)的水銀面的高度差h=6cm,現(xiàn)將活塞用細(xì)線緩慢地向上拉,使兩管內(nèi)水銀面相平.求活塞向上移動(dòng)的距離是多少?

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17.如圖所示,一電子在力F作用下(力F未畫(huà)出)沿等量異種電荷的中垂線由A向B做勻速直線運(yùn)動(dòng),電子重力不計(jì),則力F的大小和方向的變化情況是( 。
A.先變大后變小,方向水平向右B.先變大后變小,方向水平向左
C.先變小后變大,方向水平向左D.先變小后變大,方向水平向右

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,直線a為電源的U-I圖線,直線b為電阻R的U-I圖線,當(dāng)用該電源和該電阻組成閉合電路時(shí),電源的總功率和電源的效率分別為(  )
A.4W  33.3%B.6W  33.3%C.4W  66.7%D.6W  66.7%

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.對(duì)于同一種氣體,溫度越高,分子平均動(dòng)能越大
B.隨著分子間的距離增大,分子勢(shì)能一定增大
C.要使氣體的分子平均動(dòng)能增大,外界必須向氣體傳遞熱量
D.一定質(zhì)量的氣體,壓強(qiáng)不變、溫度升高時(shí),分子間的平均距離一定增大
E.熱量可能從低溫物體向高溫物體傳遞

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11.某同學(xué)通過(guò)以下步驟測(cè)出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴淖畲鬀_擊力:將一張白紙鋪在水平地面上,把排球在水里弄濕,然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下,并在白紙上留下球的水。賹⒂∮兴〉陌准堜佋谂_(tái)秤上,將球放在紙上的水印中心,緩慢地向下壓球,使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印,記下此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù),即為沖擊力最大值.下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是( 。
A.研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系B.建立“點(diǎn)電荷”的概念
C.建立“瞬時(shí)速度”的概念D.建立“合力與分力”的概念

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