A. | 木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對平衡力 | |
B. | 木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對作用力和反作用力 | |
C. | 木塊對桌面的壓力就是木塊的重力 | |
D. | 用手豎直向下壓木塊時,木塊對桌面的壓力大于桌面對木塊的支持力 |
分析 物體靜止時合力為零.二力平衡的條件:作用在同一物體上的兩個力;若這兩個力大小相等,方向相反,且作用在一條直線上,這兩個力就是一對平衡力.
作用力和反作用力是發(fā)生在相互作用的物體上,即兩個物體上,大小相等,方向相反,作用在同一條直線上.
解答 解:AB、木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對作用力和反作用力,故A錯誤,B正確;
C、木塊對桌面的壓力是由木塊的形變而產生的,木塊的重力是由于地球的吸引而產生的,二者不是同一種力,故C錯誤.
D、桌面對木塊的支持力與木塊對桌面的壓力是一對作用力與反作用力,根據牛頓第三定律可知用手豎直向下壓木塊時它們大小也是相等的,故D錯誤
故選:B.
點評 本題要能正確區(qū)分作用力與反作用力和平衡力,一個明顯的區(qū)別就是作用力與反作用力作用在兩個物體上,而一對平衡力作用在同一物體上.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當t=t1時刻,兩質點的速度相同 | |
B. | 在運動過程中,質點甲比質點乙運動的快 | |
C. | 當t=t1時刻,兩質點的位移相同 | |
D. | 質點甲的加速度大于質點乙的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度方向可能與速度變化量的方向相反 | |
B. | 速度變化越大,加速度就越大 | |
C. | “a=2m/s2”的意義是指單位時間質點速度變化2m/s,并且速度一定增大 | |
D. | 加速度就是速度的變化率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導體對電流的阻礙作用叫做導體的電阻,因此只有導體中有電流通過時才有電阻 | |
B. | 由R=$\frac{U}{I}$可知導體的電阻與導體兩端的電壓成正比,跟導體中的電流成反比 | |
C. | 兩根材料相同的等長導線,兩端加上相同的電壓,橫截面積大的導線通過的電流較大 | |
D. | 將一根金屬導線均勻拉長到原來的2倍,則導線的電阻和電阻率都增加到原來的2倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電荷間的相互作用是通過電場而產生的 | |
B. | 只要有電荷存在,電荷周圍就一定存在著電場 | |
C. | 電場是為了研究方便而假想出來的,實際并不存在 | |
D. | 電場最基本的性質是對處在其中的電荷有力的作用 |
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