【題目】電動(dòng)機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的設(shè)備，下列使用了電動(dòng)機(jī)的電器是（）

A. 電風(fēng)扇

B. 電熱毯

C. 日光燈

D. 家用電熱水壺

【答案】A

【解析】在各電器中，使用了電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的電器有電風(fēng)扇．故A正確，BCD錯(cuò)誤．故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)不在一直線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是

A. 兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，且互相垂直，它們的合運(yùn)動(dòng)可能是曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B. 兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，它們的合運(yùn)動(dòng)一定是勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

C. 一個(gè)初速度為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和一個(gè)初速度不為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，它們的合運(yùn)動(dòng)可能是勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

D. 兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)是初速度不為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，它們的合運(yùn)動(dòng)一定是勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)

B. 曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)也可能是勻變速運(yùn)動(dòng)

C. 做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體所受合力一定不為零

D. 如果物體所受的合外力是變力，該物體一定做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是______________。

A．兩個(gè)分子間的距離r存在某一值r0（平衡位置處），當(dāng)r大于r0時(shí)，分子間斥力大于引力；當(dāng)r小于r0時(shí)分子間斥力小于引力

B．布朗運(yùn)動(dòng)不是液體分子的運(yùn)動(dòng)，但它可以反映出分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C．用手捏面包，面包體積會(huì)縮小，說(shuō)明分子之間有間隙

D．隨著低溫技術(shù)的發(fā)展，我們可以使溫度逐漸降低，但最終還是達(dá)不到絕對(duì)零度

E．對(duì)于一定質(zhì)量的理想氣體，在壓強(qiáng)不變而體積增大時(shí)，單位時(shí)間碰撞容器壁單位面積的分子數(shù)一定減少

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】采用絕熱(即不與外界交換熱量)的方式使一定量的氣體由初態(tài)A變化至末態(tài)B，對(duì)于不同的絕熱方式，下面說(shuō)法正確的是(　　)

A. 對(duì)氣體所做的功不同

B. 對(duì)氣體所做的功相同

C. 氣體對(duì)外所做的功相同

D. 對(duì)氣體不需做功，因?yàn)闆](méi)有能量的傳遞

E. 氣體內(nèi)能的變化是相同的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于點(diǎn)電荷的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 帶電體能否看成點(diǎn)電荷，是看它的形狀和大小對(duì)相互作用力的影響是否能忽略不計(jì)

B. 點(diǎn)電荷一定是電量很小的電荷

C. 體積很大的帶電體一定不能看作點(diǎn)電荷

D. 只有體積很小的帶電體，才能作為點(diǎn)電荷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，以下說(shuō)法正確的是

A. 光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)表明光具有波動(dòng)性

B. 電子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明電子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒

C. 居里夫人首先發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象

D. α粒子散射實(shí)驗(yàn)是原子核式結(jié)構(gòu)理論的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在地震搶險(xiǎn)救災(zāi)中,有些救援隊(duì)借助“生命探測(cè)儀”可以發(fā)現(xiàn)深埋在廢墟中的傷員,根據(jù)所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為“生命探測(cè)儀”可能用到了(　　)

A. 紅外線(xiàn)傳感器 B. 壓力傳感器

C. 振動(dòng)傳感器 D. 電容傳感器

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理研究的過(guò)程和方法和典故“曹沖稱(chēng)象”的稱(chēng)重方法類(lèi)似的是

A. “電場(chǎng)強(qiáng)度”的定義方法

B. 對(duì)“合力與分力”的定義方法

C. 卡文迪許通過(guò)“卡文迪許扭稱(chēng)”測(cè)出萬(wàn)有引力常量

D. 實(shí)驗(yàn)探究平行板電容器電容的決定因素

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