分析 加速度與物體質(zhì)量、物體受到的合力有關(guān),在探究加速度與物體質(zhì)量、受力關(guān)系的實驗中,應(yīng)該使用控制變量法.
探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時,要平衡摩擦力,平衡摩擦力后,可以認為小車受到的拉力等于鉤碼的重力;實驗時,鉤碼與小車一起運動,小車受到的拉力小于鉤碼的重力,鉤碼質(zhì)量越大,實驗誤差越大,鉤碼質(zhì)量相對于小車質(zhì)量越小,誤差越;應(yīng)用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)時,圖象是直線時最方便.
物體做勻變速直線運動,由△x=at2可以求出物體的加速度.
解答 解:(1)探究加速度與力的關(guān)系時,要控制小車質(zhì)量不變而改變拉力大;
探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)控制拉力不變而改變小車質(zhì)量;
這種實驗方法是控制變量法.故選:A.
(2)本實驗要求鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量,因此要求實驗中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍要小,故AB錯誤,C正確.
故選:C.
(3)A、應(yīng)先接通打點計時器的電源再釋放小車.故A錯誤
B、電火花計時器的工作電源為交流220v,故B錯誤
C、若電源頻率為50Hz,則打點計時器的打點周期為0.02s,故C正確
D、平衡摩擦力時應(yīng)使打點計時器處于正常工作狀態(tài),故D正確
故選:CD.
(4)每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未標出,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s,
由△x=at2得
a=$\frac{({x}_{4}+{x}_{3})-({x}_{1}+{x}_{2})}{2{T}^{2}}$=$\frac{(0.097+0.0842)-(0.032+0.0452)}{2×0.{1}^{2}}$=5.2m/s2.
故答案為:(1)A; (2)C;(3)CD; (4)5.2.
點評 掌握常用的科學(xué)探究方法,提高我們的實驗探究能力.對該實驗要明確實驗原理,尤其是正確理解該實驗要滿足的條件:小車質(zhì)量遠大于砝碼質(zhì)量.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 減小墨汁微粒所帶的電荷量 | B. | 減小墨汁微粒的質(zhì)量 | ||
C. | 增大墨汁微粒的噴出速度 | D. | 增大偏轉(zhuǎn)板間的電壓 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將物體拋到空中后,物體就沒有慣性了 | |
B. | 物體做自由落體運動時,慣性就變小了 | |
C. | 兩個質(zhì)量相同的物體,在不同的合外力作用下,慣性大小不同 | |
D. | 兩個質(zhì)量相同的物體,不論是否受力,慣性大小一定相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B兩人在第2s內(nèi)運動方向相同 | |
B. | B在2-4s內(nèi)做勻速運動 | |
C. | 整個6s內(nèi),A走的路程比B走到路程多 | |
D. | 整個6s內(nèi),A走的位移比B走到位移大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 極限頻率越大的金屬材料逸出功越大 | |
B. | 只要光照射的時間足夠長,任何金屬都能產(chǎn)生光電效應(yīng) | |
C. | 發(fā)生光電效應(yīng)時,光電子的最大初動能與入射光的強度有關(guān) | |
D. | 入射光的光強一定時,頻率越高,單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)就越多 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 等于$\frac{{{v}_{0}}^{2}}{2g}$ | B. | 小于$\frac{{{v}_{0}}^{2}}{2g}$ | C. | 大于$\frac{{{v}_{0}}^{2}}{2g}$ | D. | 等于2l |
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