光滑桌面上有一質(zhì)量為M的
1
4
光滑的圓弧,圓弧半徑為R=1m,一質(zhì)量為m的小球沿圓弧頂端由靜止?jié)L下.已知圓弧底端離地面的高度為h,g取10m/s2.求:
(1)小球到達圓弧底端時,M物塊的速度及圓弧底端所受小球的壓力?
(2)小球離開圓弧底端飛離桌面后與桌面邊緣的對地水平位移?
(1)小球從圓弧軌道下滑過程中,只有重力做功,機械能守恒,根據(jù)守恒定律,有
mgR=
1
2
mv2

解得
v=
2gR
=
2×10×1
=2
5
m/s

在最低點,重力和支持力的合力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律,有
N-mg=m
v2
R

故N=3mg
根據(jù)牛頓第三定律,圓弧底端所受小球的壓力為3mg;
(2)小球離開圓弧底端飛離桌面后做平拋運動,根據(jù)平拋運動的分位移公式,有
水平方向:x=vt
豎直方向:h=
1
2
gt2

解得x=2
5
2h
g
=2
h

答:(1)小球到達圓弧底端時,M物塊的速度為2
5
m/s
,圓弧底端所受小球的壓力為3mg;
(2)小球離開圓弧底端飛離桌面后與桌面邊緣的對地水平位移為2
h
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量為m的小物塊,從高H的桌面處以初速度為v0水平拋出,以桌面為參考平面,則當(dāng)物塊離地面高為h處的機械能是(  )
A.mgH+
1
2
mv02
B.mgh+
1
2
mv02
C.mg(H-h)+
1
2
mv02
D.
1
2
mv02

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示是一種特殊的游戲裝置,CD是一段位于豎直平面內(nèi)的軌道,CD間的高度為h1=3m,末端D處的切線方向水平,一個小孩坐著滑車從軌道的頂點C處靜止下滑,滑到D端后水平飛出,落到水面上的B點時速度大小是10m/s.已知水面與D點的高度差為h2=4m.不計空氣阻力,問:
(1)整個運動過程機械能量否守恒,請定量說明;
(2)小孩滑到D端時速度的大。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,楔形木塊abc固定在水平面上,粗糙斜面ab和光滑斜面bc與水平面的夾角相同,頂角b處安裝一定滑輪.質(zhì)量分別為M、m(M>m)的滑塊,通過不可伸長的輕繩跨過定滑輪連接,輕繩與斜面平行.兩滑塊由靜止釋放后,沿斜面做勻加速運動.若不計滑輪的質(zhì)量和摩擦,在兩滑塊沿斜面運動的過程中(  )
A.兩滑塊組成系統(tǒng)的機械能守恒
B.重力對M做的功等于M動能的增加
C.輕繩對m做的功等于m機械能的增加
D.兩滑塊組成系統(tǒng)的機械能損失等于M克服摩擦力做的功

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,位于豎直方向的輕彈簧下端固定在水平面上,一個鋼球從彈簧的正上方自由落下,在小球向下壓縮彈簧的整個過程中,彈簧形變均在彈性限度內(nèi),則從小球開始運動到最低點的過程中,以下說法正確的是(  )
A.小球的加速度先不變后一直增大
B.接觸彈簧后的小球的動能不斷減小
C.小球動能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量
D.小球機械能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示地面上豎直放置一根帶有托盤的輕質(zhì)彈簧(托盤和彈簧的質(zhì)量忽略不計),其下端與地面固定連接,上端的托盤內(nèi)放有質(zhì)量為m=2kg的物體P.彈簧的勁度為k=400N/m,原長為l0=0.50m.有一根輕細繩兩端分別與托盤和地面栓接,使得彈簧處于壓縮狀態(tài),如圖所示,此時彈簧的長度為l=0.30m,具有的彈性勢能為Ep=8J.現(xiàn)將繩子剪斷,此后一段時間內(nèi)物體P將向上運動,取g=10m/s2,試求:
(1)物體P在向上運動的過程中,彈簧恢復(fù)原長時的速率;
(2)物體P相對于地面所能夠達到的最大高度H.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

關(guān)于重力勢能,下列說法中正確的是( 。
A.某個物體處在某個位置,重力勢能的大小是惟一確定的
B.重力勢能為零的物體,不可能對別的物體做功
C.物體做勻速直線運動時,其重力勢能可能改變
D.只要重力做功,物體的重力勢能一定變化

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

某探究小組利用如圖所示裝置探究平拋運動中機械能是否守恒.在斜槽軌道的末端安裝一個光電門B,調(diào)節(jié)激光束與球心等高,斜槽末端水平.地面上依次鋪有白紙、復(fù)寫紙,讓小球從斜槽上固定位置A點無初速釋放,通過光電門后落在地面的復(fù)寫紙上,在白紙上留下打擊。貜(fù)實驗多次,測得小球通過光電門的平均時間為2.50ms(毫秒).當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?.8m/s2
(1)小球直徑為0.50cm,由此可知小球通過光電門的速度vB=______m/s;
(2)實驗測得軌道離地面的高度h=0.441m,小球的平均落點P到軌道末端正下方O點的距離x=0.591m,則由平拋運動規(guī)律解得小球平拋的初速度v0=______m/s;
(3)在誤差允許范圍內(nèi),實驗結(jié)果滿足小球通過光電門的速度vB與由平拋運動規(guī)律求解的平拋初速度v0滿足______關(guān)系,就可以認為平拋運動過程中機械能是守恒的.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)某同學(xué)設(shè)計了一個探究小車的加速度a與小車所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗,圖34-1為實驗裝置簡圖.
①他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,你認為下列哪二項說法是正確的:______
A.要平衡摩擦力B.實驗時不需要平衡摩擦力
C.鉤碼的重力要遠小于小車的總重力D.小車的總重力要遠小于鉤碼的重力
②若要用圖1裝置驗證合外力的功與動能變化之間的關(guān)系,在①的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱量小車的總質(zhì)量M.用彈簧秤稱出鉤碼的總重力G.讓鉤碼帶動小車加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2).則本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達式為______.(用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量).
(2)①某同學(xué)用如題圖2所示的裝置來探究機械能守恒定律:實驗中,得到了甲、乙、丙三條實驗紙帶,如圖3所示,則應(yīng)選______紙帶好.

在實驗中若所用重物的質(zhì)量為1.00kg,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.80m/s2,在某次實驗中得到一條點跡清晰的紙帶,如圖4所示,把第一個點記作O,另選取連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點,經(jīng)測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm,70.18cm,77.76cm、85.73cm.
②根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知重物由O點運動到C點,重力勢能的減少量等于______J,動能的增加量等于______J(取三位有效數(shù)字).
③由以上的計算結(jié)果可看出,重物由O點運動到C點,重力勢能的減少量______于動能的增加量,試簡單闡述造成這一結(jié)果的兩個理由______、______.

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