【題目】現(xiàn)在的核電站比較廣泛采用的核反應(yīng)之一是：

(1)核反應(yīng)方程中的是反中微子，它不帶電，質(zhì)量數(shù)為零，試確定生成物鋯( Zr)的電荷數(shù)與質(zhì)量數(shù)．

(2)已知鈾(U)核的質(zhì)量為235. 0439u，中子質(zhì)量為1.0087u，釹(Nd)核質(zhì)量為142.9098u，鋯核質(zhì)量為89. 9047u；又知1u=1.6606×10-27kg．試計算1kg鈾235大約能產(chǎn)生的能量是多少？

【答案】(1) 40， 90 (2) 8. 12×1013J

【解析】

試題根據(jù)電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒可確定生成物鋯( Zr)的電荷數(shù)與質(zhì)量數(shù)；求出一個鈾核反應(yīng)發(fā)生的質(zhì)量虧損，從而求出1kg鈾235完全裂變放出的能量．

(1)鋯的電荷數(shù)Z=92 - 60 +8= 40，質(zhì)量數(shù)A=236 -146= 90，核反應(yīng)方程中應(yīng)用符號表示．

(2)1kg鈾235的核數(shù)為（個）不考慮核反應(yīng)中生成的電子質(zhì)量，一個鈾核反應(yīng)發(fā)生的質(zhì)量虧損為△m=0.212u

1kg鈾235完全裂變放出的能量約為E=n△mc2=8.12×1013J．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A，B兩物體重力都等于10 N，各接觸面間的動摩擦因數(shù)都等于0.3，同時有F =1 N的兩個水平力分別作用在A和B上，A和B均靜止，則地面對B和B對A的摩擦力分別為

A.6 N，3 N

B.1 N，1 N

C.2 N，1 N

D.0，1 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學家通過對現(xiàn)象的深入觀察和研究，獲得正確的科學認知，推動了物理學的發(fā)現(xiàn)。下列說法正確的是（ ）

A. 盧瑟福通過對陰極射線的研究，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型

B. 玻爾的原子理論成功地解釋了氫原子光譜的實驗規(guī)律

C. 愛因斯坦通過對光電效應(yīng)的研究，揭示了光具有波粒二象性

D. 德布羅意提出微觀粒子動量越大，其對應(yīng)的波長越長

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國科學教正在研制航母艦載機使用的電磁彈射器。艦載機總質(zhì)量為，設(shè)起飛過程中發(fā)動機的推力恒為；彈射器有效作用長度為100m，推力恒定。要求艦載機在水平彈射結(jié)束時速度大小達到80m/s。彈射過程中艦載機所受總推力為彈射器和發(fā)動機推力之和，假設(shè)所受阻力為總推力的20％，則

A．彈射器的推力大小為

B．彈射器對艦載機所做的功為

C．彈射器對艦載機做功的平均功率為

D．艦載機在彈射過程中的加速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用DIS(數(shù)字化信息處理系統(tǒng))探究手搖發(fā)電機(如圖所示)的線圈產(chǎn)生的交變電流．

實驗步驟如下：

①將電壓傳感器接入數(shù)據(jù)采集器；

②電壓傳感器的測量夾與發(fā)電機的輸出端并聯(lián)；

③點擊“數(shù)據(jù)采集設(shè)置”設(shè)定“采樣點時間間隔”；

④緩慢搖動發(fā)電機的手柄，觀察工作界面上的信號．

(1)屏上出現(xiàn)的電壓波形如圖所示，從圖中可以看出，手搖發(fā)電機產(chǎn)生的電壓波形不是正弦波，其原因可能有________

A、轉(zhuǎn)子不是在勻強磁場中轉(zhuǎn)動

B、手搖動發(fā)電機的轉(zhuǎn)速不均勻

C、線圈的電阻不穩(wěn)定

(2)研究交變電流的波形，發(fā)現(xiàn)在用手搖動發(fā)電機手柄的2 min內(nèi)屏上出現(xiàn)了61個向上的“尖峰”，則交變電流的平均周期為____________．如果發(fā)電機手搖大輪的半徑是轉(zhuǎn)子小輪半徑的2倍，則手搖大輪轉(zhuǎn)動的平均角速度為__________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置，將一端帶滑輪的長木板固定在水平桌面上，木塊置于長木板上，并用細繩跨過定滑輪與砂桶相連，小車左端連一條紙帶，通過打點計時器記錄其運動情況。

(1)下列做法正確的是（_____）

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行

B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將砂桶通過定滑輪拴在木塊上

C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源

D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

(2)某學生在平衡摩擦力時，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大。他所得到的a－F關(guān)系可用圖中的________表示(圖中a是小車的加速度，F是細線作用于小車的拉力)。

（3）右圖是打出紙帶的一段，相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出，已知打點計時器使用的交流電頻率50 Hz。由圖可知，打紙帶上B點時小車的瞬時速度vB＝________m/s，木塊的加速度a＝________m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上有一輛質(zhì)量m1＝3.98 kg的平板小車，小車上表面離地高度為h=0.2m，小車右端有一個質(zhì)量m2＝1 kg的木塊(木塊可視為質(zhì)點)，小車與木塊一起靜止在地面上。一顆質(zhì)量m0＝20 g的子彈以v0＝300 m/s的初速度水平向右飛行，瞬間擊中小車并留在其中。木塊與小車上表面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2。(g＝10 m/s2)

（1）如果木塊剛好不從小車上掉下，求小車長度L0；

（2）如果小車長度L=0.25 m，求木塊落地瞬間與小車左端的水平距離x。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示一足夠長的斜面傾角為370，斜面BC與水平面AB圓滑連接質(zhì)量m=2kg的物體靜止于水平面上的M點，M點距B點之間的距離L=9m，物體與水平面和斜面間的動摩擦因素均為μ=0.5現(xiàn)使物體受到一水平向右的恒力F=14N作用，運動至B點時撤去該力(sin370=0.6，cos370=0.8，取g=10m/s2)則：

（1）物體在恒力作用下運動時的加速度是多大？

（2）物體到達B點時的速度是多大？

（3）物體沿斜面向上滑行的最遠距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的位移（x）-時間（t）圖象和速度（v）-時間（t）圖象中給出四條圖線，甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況，則下列說法正確的是（ ）

A.甲車做直線運動，乙車做曲線運動B.時間內(nèi)，甲車通過的路程大于乙車通過的路程

C.時間內(nèi)，丙、丁兩車在時刻相距最遠D.時間內(nèi)，丙、丁兩車的平均速度相等

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