自耦變壓器是輸出和輸入共用一組線圈的特殊變壓器.P為一理想自耦變壓器的滑片,Q為滑動變阻器的滑動觸頭,在輸入交變電壓一定的條件下,下列說法正確的是(   )

A.Q不動,P向下移動,副線圈交變電壓頻率減小
B.Q不動,P向上移動,電壓表示數(shù)減小
C.P不動,Q向上移動,電流表示數(shù)增大
D.P不動,Q向下移動,變壓器輸入功率變小

BCD

解析試題分析:和閉合電路中的動態(tài)分析類似,可以根據(jù)Q的變化,確定出總電路的電阻的變化,進(jìn)而可以確定總電路的電流的變化的情況,再根據(jù)電壓不變,來分析其他的原件的電流和電壓的變化的情況.
A、變壓器不改變交流電的頻率,所以A錯誤.
B、當(dāng)Q不動時,滑動變阻器的阻值不變,當(dāng)P向上移動時,自耦變壓器的輸出的電壓,,變小,所以電壓表的示數(shù)變小,所以B正確.
C、當(dāng)P不動時,自耦變壓器的輸出的電壓不變,所以電壓表的示數(shù)不變,當(dāng)Q向上移動時,滑動變阻器的電阻減小,所以電路的電流增大,電流表示數(shù)增大,所以C正確.
D、當(dāng)P不動時,自耦變壓器的輸出的電壓不變,所以電壓表的示數(shù)不變,當(dāng)Q向下移動時,滑動變阻器的電阻增大,所以電路的電流減小,變壓器輸入功率減小,所以D正確.
故選BCD.
考點(diǎn):變壓器的構(gòu)造和原理.
點(diǎn)評:電路的動態(tài)變化的分析,總的原則就是由部分電路的變化確定總電路的變化的情況,再確定其他的電路的變化的情況,即先部分后整體再部分的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是一種可調(diào)自耦理想變壓器示意圖,線圈繞在一個圓環(huán)形的鐵芯上,P是可移動的滑動觸頭輸人端AB間接正弦交流電壓,輸出端接有兩個相同的燈泡L1和L2,Q為滑動變阻器的滑動觸頭當(dāng)開關(guān)s閉合,P處于圖示位置時,兩燈均正常發(fā)光,則( 。

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科目:高中物理 來源:濰坊二模 題型:單選題

如圖是一種可調(diào)自耦理想變壓器示意圖,線圈繞在一個圓環(huán)形的鐵芯上,P是可移動的滑動觸頭輸人端AB間接正弦交流電壓,輸出端接有兩個相同的燈泡L1和L2,Q為滑動變阻器的滑動觸頭當(dāng)開關(guān)s閉合,P處于圖示位置時,兩燈均正常發(fā)光,則( 。
A.將P沿順時針方向移動后,為使兩燈均正常發(fā)光,則需將Q左移
B.將P沿順時針方向移動后,為使兩燈均正常發(fā)光,則需將Q右移
C.P不動,將Q向右移動,輸入功率變大
D.?dāng)嚅_開關(guān)S,L1將變暗
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源:2009年山東省濰坊市高考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是一種可調(diào)自耦理想變壓器示意圖,線圈繞在一個圓環(huán)形的鐵芯上,P是可移動的滑動觸頭輸人端AB間接正弦交流電壓,輸出端接有兩個相同的燈泡L1和L2,Q為滑動變阻器的滑動觸頭當(dāng)開關(guān)s閉合,P處于圖示位置時,兩燈均正常發(fā)光,則( )

A.將P沿順時針方向移動后,為使兩燈均正常發(fā)光,則需將Q左移
B.將P沿順時針方向移動后,為使兩燈均正常發(fā)光,則需將Q右移
C.P不動,將Q向右移動,輸入功率變大
D.?dāng)嚅_開關(guān)S,L1將變暗

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