1．下列說法正確的是（　�。�
A．電容器的電容越大，它能容納的電荷量就越多
B．電場(chǎng)中某一空間區(qū)域電勢(shì)處處相等，則該區(qū)域內(nèi)場(chǎng)強(qiáng)處處為0
C．電場(chǎng)強(qiáng)度為零的地方，電勢(shì)必定為零
D．法拉第通過對(duì)電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的研究，首先提出了場(chǎng)的概念

分析 電容是描述電容器容納電荷量的本領(lǐng)的大小，屬于比值定義；
電勢(shì)與電場(chǎng)強(qiáng)度無關(guān)，只有當(dāng)沿著電場(chǎng)線的方向，電勢(shì)必降低；
等勢(shì)體的電勢(shì)處處相等，電場(chǎng)強(qiáng)度為零；
法拉第首先提出場(chǎng)的概念．

解答 解：A、電容是表示電容器容納電荷本領(lǐng)大小的物理量，故電容大的電容器能容納更多的電荷量，故A正確；
B、電場(chǎng)中某一空間區(qū)域電勢(shì)處處相等，即為等勢(shì)體，則該區(qū)域內(nèi)場(chǎng)強(qiáng)處處為0，故B正確；
C、電勢(shì)和電場(chǎng)強(qiáng)度都是描述電場(chǎng)本身特性的物理量，兩者沒有關(guān)系，故C錯(cuò)誤；
D、法拉第首先提出用電場(chǎng)線描述電場(chǎng)，用磁感線形象地描述磁場(chǎng)，促進(jìn)了人們對(duì)電磁現(xiàn)象的研究，故D正確；
故選：ABD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電容、電勢(shì)及場(chǎng)強(qiáng)的定義，要注意明確它們的決定因素，明確和哪些量有關(guān)；并掌握電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)都是描述電場(chǎng)的物理量，二者無直接關(guān)系但相互關(guān)聯(lián)，注意等勢(shì)體的電場(chǎng)強(qiáng)度為零．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．圖是做探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件實(shí)驗(yàn)的器材及示意圖．
（1）在圖中用實(shí)線代替導(dǎo)線把它們連成實(shí)驗(yàn)電路．
（2）由哪些操作可以使電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)ABD
A．閉合開關(guān)              B．?dāng)嚅_開關(guān)
C．保持開關(guān)一直閉合      D．將線圈A從B中拔出
（3）假設(shè)在開關(guān)閉合的瞬間，靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)，則當(dāng)螺線管A向上拔出的過程中，靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)．（填“左”或“右”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，一豎直放置、半徑為R的粗糙半圓形軌道BC與一水平面AB在B點(diǎn)相連，B點(diǎn)為軌道的最低點(diǎn)，C點(diǎn)為軌道的最高點(diǎn)．一質(zhì)量為m的小球以初速度v0從B點(diǎn)進(jìn)入豎直圓軌道BC，沿著圓軌道運(yùn)動(dòng)并恰好通過最高點(diǎn)C，然后做平拋運(yùn)動(dòng)．求：
（1）小球平拋后落地點(diǎn)D距B點(diǎn)的水平距離和到達(dá)D點(diǎn)時(shí)重力的功率；
（2）小球由B點(diǎn)沿著半圓軌道到達(dá)C點(diǎn)過程中，克服軌道摩擦阻力所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．無線通信是利用電磁波信號(hào)可以在自由空間中傳播的特性進(jìn)行信息交換的一種通信方式．其中的“藍(lán)牙”技術(shù)在生活中很常見，它實(shí)際上是一種短距離無線電技術(shù)，利用“藍(lán)牙”技術(shù)，能夠有效地簡(jiǎn)化掌上電腦、筆記本電腦和移動(dòng)電話手機(jī)等移動(dòng)通信終端設(shè)備之間的通信．藍(lán)牙”技術(shù)最明顯的缺點(diǎn)是受距離限制，即設(shè)備間超過一定距離就無法通信．某中學(xué)物理學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來研究移動(dòng)設(shè)備的“藍(lán)牙”通信能力，讓兩輛帶有“藍(lán)牙”通信能力且總質(zhì)量相等的小車A、B分別沿左圖示的足夠長(zhǎng)的軌道a1和b1勻速運(yùn)動(dòng)，如圖1所示，兩車的速度分別為vA=10m/s和vB=5m/s 同方向勻速行駛，兩軌道的距離為d=5$\sqrt{3}$m，當(dāng)兩車間的距離超過L=10$\sqrt{3}$m時(shí)兩車就無法“藍(lán)牙”通信．

（1）若兩車在直軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力大小與速度關(guān)系滿足Ff=kv2（其中k為常數(shù)），求A、B兩車在直軌道上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)提供的機(jī)械功率之比為多少？
（2）求兩車在直軌道上同方向運(yùn)動(dòng)的過程中，最長(zhǎng)能連續(xù)通信多少時(shí)間？（忽略信號(hào)傳遞的時(shí)間）
（3）實(shí)驗(yàn)小組通過上述實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，直線軌道會(huì)受場(chǎng)地的限制會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的連續(xù)測(cè)試能力，決定將軌道改為圓形，如圖2所示，讓A、B兩車分別在軌道a2和b2順時(shí)針勻速圓周運(yùn)動(dòng)，軌道a2和b2的半徑分別為R1=10m和R2=20m，求這種情形兩車最長(zhǎng)能連續(xù)通信多少時(shí)間？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，虛線表示帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡，電場(chǎng)分布如圖，忽略其它力的影響，則（　　）
A．A點(diǎn)電勢(shì)高于B點(diǎn)電勢(shì)
B．A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)小于B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)
C．粒子在A點(diǎn)的速度一定大于它在B點(diǎn)的速度
D．粒子一定帶正電

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖在一水平向右勻速傳輸?shù)膫魉蛶У淖蠖薃點(diǎn)，每隔T的時(shí)間，輕放上一個(gè)相同的工件，已知工件與傳送帶間動(dòng)摩擦因素為μ，工件質(zhì)量均為m，經(jīng)測(cè)量，發(fā)現(xiàn)后面那些已經(jīng)和傳送帶達(dá)到相同速度的工件之間的距離為x，下列判斷正確的有（　�。�
A．傳送帶的速度為$\frac{x}{T}$
B．傳送帶的速度為$\sqrt{2μgx}$
C．在一段較長(zhǎng)的時(shí)間t內(nèi)，傳送帶因?yàn)閭魉凸ぜ鴮⒍嘞牡哪芰繛?\frac{mt{x}^{2}}{{T}^{3}}$
D．每個(gè)工件與傳送帶間因摩擦而產(chǎn)生的熱量為$\frac{μmgx}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．若以V表示標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下水蒸氣的摩爾體積，ρ表示在標(biāo)注狀態(tài)下水蒸氣的密度，M表示水的摩爾質(zhì)量，NA表示阿伏伽德羅常數(shù)．則一個(gè)水分子的質(zhì)量為$\frac{M}{{N}_{A}}$，在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的水蒸汽中水分子間的平均距離為$\root{3}{\frac{V}{{N}_{A}}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示的電路中，緩慢調(diào)節(jié)變阻器的觸頭向右滑動(dòng)．下列圖象中I為電流表的示數(shù)，U為電壓表的示數(shù)，P為定值電阻R2的瞬時(shí)功率，Q為電容器C的電荷量，W為電源通過電荷q的過程中電源對(duì)內(nèi)外電路做的總功．這些圖象所反映的物理量間關(guān)系正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．在同一水平直線上的兩位置分別沿同方向拋出兩小球A和B，其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，不計(jì)空氣阻力．要使兩球在空中P點(diǎn)相遇，則必須（　　）
A．A先拋出球B．同時(shí)拋出兩球
C．在P點(diǎn)A球速率等于B球速率D．在P點(diǎn)A球速率小于B球速率

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