（8分）一個可視為質(zhì)點的小球從水平地面的上方由靜止釋放，物體下落至碰地后第一次豎直反彈上升到最高點過程的加速度—時間圖像如圖所示。碰地時間很短，可忽略不計。求：

（1）試在圖中畫出1.5s內(nèi)物體運動的v-t圖像（只畫圖，不要求寫計算過程）；
（2）與地面碰撞過程中的速度改變及1.5s內(nèi)物體的位移。


（1）

（2）方向向上 

解析試題分析：（1）不管是下落還是反彈上升，加速度都是向下。由加速度－時間圖像可知向下為正方向。

開始向下落速度向下，加速度也向下，為勻加速運動，與第碰撞后加速度變化，但仍是方向向下，速度變?yōu)橄蛏希虼藶闇p速
（2）速度改變，大小為因為向下為正，而速度變化量為負(fù)，所以速度變化量方向向上；
前1秒，速度時間圖像的面積代表位移，位移
后0.5秒，位移，
整個過程的位移為，為正值說明方向向下。
考點：勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用  速度時間圖像分析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

(8分)、一質(zhì)量m=2.Okg的小物塊以一定的初速度沖上一個足夠長的傾角為的固定斜面，某同學(xué)利用傳感器測出了小物塊沖上斜面過程中多個時刻的瞬時速度，并用計算機做出了小物塊上滑過程的速度一時間圖線，如圖所示。（取)求 :

(l)小物塊沖上斜面過程中加速度的大�。�
(2)小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)；
(3)小物塊向上運動的最大距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

小李同學(xué)乘坐杭溫線“和諧號”動車組，發(fā)現(xiàn)車廂內(nèi)有速率顯示屏。當(dāng)動車組在平直軌道上經(jīng)歷勻加速、勻速與再次勻加速運行期間，他記錄了不同時刻的速率，部分?jǐn)?shù)據(jù)列于表格中。已知動車組的總質(zhì)量M=2.0×105kg，假設(shè)動車組運動時受到的阻力是其重力的0.1倍，取g=10m/s2。在小李同學(xué)記錄動車組速率這段時間內(nèi)，求：

t/s
v/m·s-1
0
30
100
40
300
50
400
50
500
60
550
70
600
80
（1）動車組的加速度值；
（2）動車組牽引力的最大值；
（3）動車組位移的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（12分）如圖所示，在光滑水平桌面上放有長木板C，在C上左端和距左端x處各放有小物塊A和B，A、B的體積大小可忽略不計，A、B與長木板C間的動摩擦因數(shù)均為μ，A、B、C的質(zhì)量均為m，開始時，B、C靜止，A以某一初速度v0向右做勻減速運動，設(shè)物體B與板C之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．求：

（1）物體A運動過程中，物塊B受到的摩擦力．
（2）要使物塊A、B相碰，物塊A的初速度v0應(yīng)滿足的條件．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（10分）一質(zhì)量m=0.5kg的滑塊以一定的初速度沖上一傾角=37°足夠長的斜面，已知滑塊上滑過程中的v圖象如圖所示，取sin37°=0.6,cos37°=0.8，g=10m/s2，求：

（1）滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)；
（2）滑塊返回斜面底端時的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（12分）空軍特級飛行員李峰駕駛殲十戰(zhàn)機執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)機動任務(wù)，在距機場54公里、離地1170米高度時飛機發(fā)動機停車失去動力。在地面指揮員的果斷引領(lǐng)下，李峰使飛機安全迫降機場，成為成功處置國產(chǎn)單發(fā)新型戰(zhàn)機空中發(fā)動機停止故障、安全返航第一人。若飛機著陸后以6的加速度做勻減速直線運動，且著陸速度為60，求：
（1）著陸后12內(nèi)飛機滑行的距離；
（2）靜止前4內(nèi)飛機滑行的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（14分）水平導(dǎo)軌AB固定在支架CD上，其形狀、尺寸如圖所示。導(dǎo)軌與支架的總質(zhì)量M=4kg，其重心在O點，它只能繞支架C點且垂直于紙面的水平軸轉(zhuǎn)動。質(zhì)量m=1kg的小鐵塊靜止于水平導(dǎo)軌AB的A端，現(xiàn)受到水平拉力F=2.5N的作用。已知小鐵塊和導(dǎo)軌之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2。g取10m/s2，求：

（1）小鐵塊剛開始運動時的加速度大��？
（2）小鐵塊運動到離A端多遠(yuǎn)時，支架將要開始翻轉(zhuǎn)？
（3）若在小鐵塊運動的過程中，支架始終保持靜止，則拉力F作用的最長時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

“10米折返跑”的成績反應(yīng)了人體的靈敏素質(zhì)．測定時，在平直跑道上，受試者以站立式起跑姿勢站在起點終點線前，當(dāng)聽到“跑”的口令后，全力跑向正前方10米處的折返線，測試員同時開始計時．受試者到達(dá)折返線處時，用手觸摸折返線處的物體(如木箱)，再轉(zhuǎn)身跑向起點終點線如圖所示，當(dāng)胸部到達(dá)起點終點線的垂直面時，測試員停表，所用時間即為“10米折返跑”的成績．設(shè)受試者起跑的加速度為4 m/s2，運動過程中的最大速度為4 m/s，快到達(dá)折返線處時需減速到零，加速度的大小為8 m/s2，返回時達(dá)到最大速度后不需減速，保持最大速度沖線．受試者在加速和減速階段運動均可視為勻變速直線運動．問該受試者“10米折返跑”的成績?yōu)槎嗌倜耄?br />

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（8分）如圖所示，在京昆高速公路266 km處安裝了一臺500萬像素的固定雷達(dá)測速儀，可以準(zhǔn)確抓拍超速車輛以及測量運動車輛的加速度．若B為測速儀，A為汽車，兩者相距355 m，此時刻B發(fā)出超聲波，同時A由于緊急情況而急剎車，當(dāng)B接收到反射回來的超聲波信號時，A恰好停止，且此時A、B相距335 m，已知聲速為340 m/s。

（1）求汽車剎車過程中的加速度；
（2）若該路段汽車正常行駛時速度要求在60km/h~110km/h，則該汽車剎車前的行駛速度是否合法？

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同步練習(xí)冊答案