A. | 摩托車B的加速度為摩托車A的4倍 | |
B. | 兩輛摩托車從同一地點出發(fā),且摩托車B晚出發(fā)10 s | |
C. | 兩輛摩托車間的最遠距離為180 m | |
D. | 兩輛摩托車間的最遠距離為400 m |
分析 速度-時間圖象的斜率表示該時刻的加速度大小,圖線與時間軸包圍的面積表示對應時間內的位移大小,據此分析即可.
解答 解:A、摩托車A、B對應v-t圖象的斜率表示二者的加速度,即aA=$\frac{30-20}{25}$ m/s2=0.4 m/s2、aB=$\frac{30}{25-10}$ m/s2=2 m/s2,所以摩托車B的加速度為摩托車A的5倍,A錯誤;
B、由題圖可知,在t=25 s時兩車達到相同的速度,在此之前摩托車A速度一直大于摩托車B速度,兩輛摩托車距離一直在縮小,所以在t=0時刻,兩輛摩托車距離最遠,不是從同一地點出發(fā)的,B錯誤;
C、圖象和坐標軸圍成的面積代表摩托車行駛的位移,因此兩輛摩托車間的最遠距離△x=xA-xB=$\frac{1}{2}×(20+30)×25$m-$\frac{1}{2}×30$×(25-10)m=400 m,C錯誤,D正確.
故選:D
點評 解決本題的關鍵知道速度時間圖線表示的物理意義,知道圖線的斜率、圖線與時間軸圍成的面積表示的含義.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 處于超重狀態(tài) | B. | 向心加速度為零 | ||
C. | 座位對游客的作用力可能為0 | D. | 座位對游客的作用力為m$\frac{{v}^{2}}{R}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4 m,10 m | B. | 8 m,10 m | C. | 4 m,20 m | D. | 8 m,20 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若兩種情況下,A、B一起向右運動,則必有F1=F2 | |
B. | 兩種情況下,只有A、B一起向右勻速運動,才可能F1=F2 | |
C. | 若兩種情況下,A、B一起向右運動,則可能${F}_{{T}_{1}}$=${F}_{{T}_{2}}$ | |
D. | 若兩種情況下,A、B一起向右勻速運動,則${F}_{{T}_{1}}$>${F}_{{T}_{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 胡克通過大量實驗后認為彈力一定與彈簧的形變量成正比 | |
B. | 庫侖提出了庫侖定律,并最早用實驗測得元電荷e的數值 | |
C. | “點電荷”、“總電阻”、“電場強度”概念的提出應用了等效替代的方法 | |
D. | 法拉第電磁感應定律是由紐曼、韋伯在對理論和實驗資料進行嚴格分析后總結出的規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 30 s | B. | 37.5 s | C. | 40 s | D. | 50 s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向心加速度之比aA:aB=1:3 | |
B. | 角速度之比ωA:ωB=3:1 | |
C. | 線速度大小之比vA:vB=1:3 | |
D. | 在相同的時間內通過的路程之比sA:sB=3:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究艦隊的行駛路程時可將“沈陽”艦看成質點 | |
B. | 以“遼寧號”航母為參考系,“石家莊”艦一定是運動的 | |
C. | 根據本題給出的條件可以求出此次航行過程中的平均速度 | |
D. | 根據本題給出的條件可以求出此次航行過程中某時刻的瞬時速度 |
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