【題目】如圖甲所示，質(zhì)量為m的相同木塊A和木板B疊放在水平面上，A光滑且位于B的最右端，B與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)為，水平力作用在B上，A、B以的共同速度沿水平面向右勻速運(yùn)動(dòng)，后F加倍，前二者速度v隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示，．

試求的值；

若B足夠長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)谝覉D中作出、B運(yùn)動(dòng)的圖線，并標(biāo)出時(shí)的縱坐標(biāo)值；

若前不會(huì)從B上滑落，木板B至少有多長(zhǎng)。

【答案】

【解析】

（1）由前二者速度v隨時(shí)間t的變化關(guān)系可得，AB系統(tǒng)水平方向受力平衡，由平衡條件可得的值；

（2）根據(jù)共點(diǎn)力平衡求出滑動(dòng)摩擦力的大小，結(jié)合滑動(dòng)摩擦力公式求出動(dòng)摩擦因數(shù)的大小；

（3），A運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，B做勻加速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度，結(jié)合速度時(shí)間公式求出B的速度，作出圖線；

（1）在內(nèi)A、B做勻速直線運(yùn)動(dòng)，分析B根據(jù)平衡條件有：
而且：，解得：；

（2）在，A運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，B做勻加速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律得：，解得：
則在時(shí)B的速度為：
如圖所示：

（3）根據(jù)（2）問(wèn)所作圖象知木板B長(zhǎng)至少為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體疊放在水平面上，水平力F作用在A上，使兩者一起向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列判斷正確的是（　�。�

A. A、B間無(wú)摩擦力

B. A對(duì)B的靜摩擦力大小為F，方向水平向右

C. A受到的摩擦力水平向左

D. B受到了水平向右的靜摩擦力和水平向左的滑動(dòng)摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甩輕彈簧相連的物塊A和B放在光滑的水平面上，物塊A緊靠豎直墻壁，一顆子彈沿水平方向射入物塊B后留在其中，由子彈、彈簧和A、B所組成的系統(tǒng)在下列依次進(jìn)行的過(guò)程中，機(jī)械能守恒的是

A. 子彈射入物塊B的過(guò)程

B. 物塊B帶著子彈向左運(yùn)動(dòng)，直到彈簧壓縮量最大的過(guò)程

C. 彈簧推著帶子彈的物塊B向右運(yùn)動(dòng)，直到彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)的過(guò)程

D. 帶著子彈的物塊B因慣性繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，直到彈簧伸長(zhǎng)量達(dá)最大的過(guò)程

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶電小球的質(zhì)量m=2×10-4kg，用長(zhǎng)為L=0.8m的細(xì)線懸掛在水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中的O點(diǎn)，電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)E=3×104N/C，當(dāng)細(xì)線與豎直方向夾角為θ=37°時(shí)，小球恰好靜止在A點(diǎn)。（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：

（1）小球帶什么電？電荷量為多大？

（2）若小球由豎直方向的P點(diǎn)靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到A位置的過(guò)程中，電場(chǎng)力做多少功？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關(guān)系” 實(shí)驗(yàn)裝置。用拉力傳感器記錄小車(chē)受到拉力的大小，在長(zhǎng)木板上相距L= 48.0cm的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器，分別記錄小車(chē)到達(dá)A、B時(shí)的速率．

（1）實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：

①將拉力傳感器固定在小車(chē)上；

②平衡摩擦力，讓小車(chē)做___________運(yùn)動(dòng)；

③把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過(guò)定滑輪與鉤碼相連；

④接通電源后自C點(diǎn)釋放小車(chē)，小車(chē)在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，記錄細(xì)線拉力F的大小及小車(chē)分別到達(dá)A、B時(shí)的速率vA、vB；

⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)④的操作。

（2）下表中記錄了實(shí)驗(yàn)測(cè)得的幾組數(shù)據(jù)，vB2-vA2是兩個(gè)速度傳感器記錄速率的平方差，則加速度的表達(dá)式a =___________，請(qǐng)將表中第3次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；

（3）由表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上作出a～F關(guān)系圖線________；

（4）對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算得到的關(guān)系圖線（圖中已畫(huà)出理論圖線） ，造成上述偏差的原因是__________________________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（16分）如圖所示，質(zhì)量為m的小物塊在粗糙水平桌面上做直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)距離l后以速度v飛離桌面，最終落在水平地面上。已知l =1.4m，v =3.0m/s，m = 0.10kg，物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)u =0.25，桌面高h =0.45m。不計(jì)空氣阻力，重力加速度g取10m/s2。求

（1）小物塊落地點(diǎn)距飛出點(diǎn)的水平距離s

（2）小物塊落地時(shí)的動(dòng)能Ek

（3）小物塊的初速度大小v0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)對(duì)B加一豎直向下的力F，F的作用線通過(guò)球心，設(shè)墻對(duì)B的作用力為F1，B對(duì)A的作用力為F2，地面對(duì)A的作用力為F3。若F緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止，截面如圖所示，在此過(guò)程中

A. F1保持不變，F3緩慢增大

B. F1緩慢增大，F3保持不變

C. F2緩慢增大，F3緩慢增大

D. F2緩慢增大，F3保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水平地面上M點(diǎn)的正上方某一高度處，將球S1以初速度v1水平向右拋出，同時(shí)在M點(diǎn)右方地面上N點(diǎn)處，將球S2以初速度v2斜向左上方拋出，兩球恰在M、N連線的中點(diǎn)正上方相遇，不計(jì)空氣阻力，則兩球從拋出到相遇過(guò)程中（ ）

A. 初速度大小關(guān)系為v1="v"2 B. 速度變化量相等

C. 水平位移相等 D. 都不是勻變速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線 a、b、c代表電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相等，即Uab=Ubc,實(shí)線為一帶正電的電荷僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn)，關(guān)于P、Q兩點(diǎn)比較可得（ ）

A. 三個(gè)等勢(shì)面中，c的電勢(shì)最高

B. 帶電電荷通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能較小

C. 帶電電荷通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能較小

D. 帶電電荷通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度較小

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