如圖10所示是測定電流表內(nèi)阻的電路圖。電流表的內(nèi)阻約100Ω左右，滿偏電流為500µA，用一節(jié)E=1.5V電池做電源。
（1）現(xiàn)備有以下可變電阻：
A．電阻箱，阻值范圍為0~99.9Ω
B．電阻箱，阻值范圍為0~999.9Ω
C．滑動變阻器，阻值范圍為0~200Ω
D．滑動變阻器，阻值范圍為0~20 KΩ
在上述可變電阻中，電路圖中的R應(yīng)選用        ，R′應(yīng)選用        。
（2）某同學(xué)進(jìn)行的實驗步驟如下：
①先將R的阻值調(diào)到最大，合上S1，調(diào)節(jié)R的阻值，使電流表的指針轉(zhuǎn)到滿刻度。
②合上S2，調(diào)節(jié)R′和R的阻值，使電流表的指針轉(zhuǎn)到滿刻度的一半。
③記下R′的阻值
指出上述實驗步驟中有什么錯誤。答：                                    
（1）滑動變阻器應(yīng)選電阻大的D；電阻箱應(yīng)選B，（2）第②步中，合上S2后不應(yīng)再調(diào)節(jié)R。
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

我們知道：小燈泡的電阻隨通電電流的增加而非線性地增大�，F(xiàn)要測定當(dāng)一個小燈泡的電阻R0時，通過它的電流大小，選用的實驗器材有：
A.待測小燈泡RL：標(biāo)稱值為“2.5V，0.3A”
B.直流電源E：電動勢約為6V
C.滑動變阻器R＇：標(biāo)稱值為“50Ω，1.5A”
D.微安表μA：量程0~200μA、內(nèi)阻500Ω
E.已知定值電阻：R0=6Ω
F.三個可供選擇的電阻：R1=3.0kΩ，R2=10kΩ，R3=100kΩ
G.一個單刀單擲開關(guān)S1、一個單刀雙擲開關(guān)S2、導(dǎo)線若干
⑴．利用三個可供選擇的電阻中的一個或幾個，將微安表改裝成一個量程略大于2.5V的電壓表，將改裝表的電路圖畫在答題卡的方框里，此電壓表的量程是          V。
⑵．現(xiàn)利用改裝好的電壓表V和選用的器材設(shè)計如圖所示的電路來測量通過小燈泡的電流大小。將滑動變阻器R＇的滑動觸頭置于最       端， 閉合開關(guān)S1。S2先與a連接，測得定值電阻Ｒ0兩端的電壓U0；再將開關(guān)S2改接b，測得小燈泡RL兩端的電壓U1。若U1≠U0，則需反復(fù)調(diào)節(jié)滑動變阻器R＇，直到開關(guān)S2分別接a和b時，定值電阻R0兩端的電壓與小燈泡RL兩端的電壓相同。若測得此時電壓表V的示數(shù)為1.5V，則通過小燈泡的電流大小為        A。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（11分）為檢測一個標(biāo)值為5 Ω的滑動變阻器，現(xiàn)可供使用的器材如下：
A．待測滑動變阻器Rx，總電阻約5 Ω
B．電流表A1，量程0.6 A，內(nèi)阻約0.6 Ω
C．電流表A2，量程3 A，內(nèi)阻約0.12 Ω
D．電壓表V1，量程15 V，內(nèi)阻約15 kΩ
E．電壓表V2，量程3 V，內(nèi)阻約3 kΩ
F．滑動變阻器R，總電阻約20 Ω
G．直流電源E，電動勢3 V，內(nèi)阻不計
H．電鍵S、導(dǎo)線若干
①為了盡可能精確測定Rx的總電阻值，所選電流表為___________（填“A1”或“A2”），所選電壓表為_________（填“V1”或“V2”）。
②請根據(jù)實驗原理圖甲，完成圖乙未完成的實物連接，使其成為測量電路。

③如圖丙所示是用螺旋測微器測量待測滑動變阻器所采用的電阻絲的直徑，則該電阻
絲的直徑為           mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

關(guān)于“研究影響感應(yīng)電動勢大小的有關(guān)因素”的實驗
（1）如圖所示為本實驗裝置圖，圖中①所示的器材是________，圖中②所示的器材是__________。

（2）（單選題）實驗時，針對同一個螺線管分別讓小車以不同的速度靠近它，這是為了研究（     ）
A．感應(yīng)電動勢的大小與小車運動速度的關(guān)系
B．感應(yīng)電動勢的大小與磁通量變化的時間的關(guān)系
C．感應(yīng)電動勢的大小與磁通量的變化量的關(guān)系
D．感應(yīng)電動勢的大小與螺線管匝數(shù)的關(guān)系
（3）通過本實驗，可以得出的結(jié)論是：若穿過回路的磁通量變化越快，則_______________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

市場上有一種用兩節(jié)干電池供電的小型電風(fēng)扇。某物理研究小組想粗測電風(fēng)扇正常運轉(zhuǎn)時電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率。于是找到了一臺該種電風(fēng)扇并從銘牌上讀出了額定電壓，但是其它字跡看不清楚。該研究小組成員打開電風(fēng)扇底座上的電源蓋并取出了兩節(jié)電池，并從電風(fēng)扇裝電池處兩端各接出一條引線，手邊提供的器材有電流表，電壓表，滑動變阻器，備用電池若干節(jié)，電鍵，若干導(dǎo)線，固定電池的電池盒。

(a)該小組進(jìn)行了如下的部分實驗步驟，請寫出第三步實驗過程．
①按事先設(shè)計的電路連接各元件，并使滑片處于使電路電阻最大處
②合上開關(guān)，使滑片從最左端開始緩慢移動，使電壓表和電流表都有明顯的讀數(shù)，但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動，讀出此時的電壓表和電流表讀數(shù)U0.I0
③                                      
④用測量的量表示出電動機正常運轉(zhuǎn)時的效率的表達(dá)式            。
(b)按上述實驗過程，本實驗的電路圖應(yīng)選擇    (填“甲”或“乙”)     ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點計時器工作頻率為50Hz．

（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做__________________；
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
（2）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……，并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實驗，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚕训?次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W，第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W，……；橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙測出．根據(jù)第四次的紙帶（如下圖所示）求得小車獲得的速度為__________________m／s．


若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W—v草圖如上圖所示，根據(jù)圖線形狀，可知對W與v的關(guān)系作出的猜想肯定不正確的是_______________。
A．W∝      B．W∝       C．W∝       D．W∝
（4）如果W∝的猜想是正確的，則畫出的W一圖象應(yīng)是__________________；
（5）在本實驗中你認(rèn)為影響實驗效果的可能原因是_______________________
______________________________________    （只要回答出一種原因即可）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“電場中等勢線的描繪”實驗中
（1）下列所給的器材中，應(yīng)該選用的是          （用字母表示）。
A．6V的交流電源
B．6V的直流電源
C．量程0—0.5V，零刻度在刻度盤中央的電壓表
D．量程0—300uA，零刻度在刻度盤中央的電流表
（2）在實驗過程中，要把復(fù)寫紙、導(dǎo)電紙、白紙鋪在木板上，它們的順序（自下而上）是：            、           、              。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）一個未知電阻Rx，阻值大約為10kW—20kW，為了較為準(zhǔn)確的測定其電阻值，實驗室中有如下器材：
電壓表V1（量程3V、內(nèi)阻約為3kW）
電壓表V2（量程15V、內(nèi)阻約為15kW）
電流表A1（量程200mA、內(nèi)阻約為100W）
電流表A2（量程5mA、內(nèi)阻約為10W）
電流表A3（量程0.6A、內(nèi)阻約為1W）
電源（電動勢為3V，內(nèi)阻不計）
滑動變阻器R的最大阻值為200W
開關(guān)S、導(dǎo)線等
a．在實驗中電壓表應(yīng)選           ，電流表應(yīng)選          ．
b．為了盡可能減少誤差，請你在虛線框中畫出本實驗的電路圖．

c．用本實驗方法測出的電阻值比真實值偏       （填“大”或“小”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用已調(diào)零且選擇旋鈕指向歐姆擋“×10”位置的多用電表測某電阻阻值,根據(jù)圖所示的表盤,被測電阻阻值為       Ω.若將該表選擇旋鈕置于1 mA擋測電流,表盤仍如圖所示,則被測電流為            mA.

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同步練習(xí)冊答案