18.質(zhì)量是4kg的物體,在一個與水平面成30°角,大小為20N的拉力F的作用下,由靜止開始沿水平地面做直線運動,它與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2,求:
(1)物體的加速度和5s內(nèi)的位移;
(2)f多大時物體可以做勻速直線運動.

分析 根據(jù)牛頓第二定律求出物體的加速度,結(jié)合位移時間公式求出5s內(nèi)的位移.
根據(jù)共點力平衡求出摩擦力的大小.

解答 解:(1)根據(jù)牛頓第二定律得,物體的加速度a=$\frac{Fcos30°-μ(mg-Fsin30°)}{m}$=$\frac{20×\frac{\sqrt{3}}{2}-0.2×(40-20×\frac{1}{2})}{4}=2.83m/{s}^{2}$,
則5s內(nèi)的位移x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}=\frac{1}{2}×2.83×25m≈35.4m$.
(2)當(dāng)物體做勻速直線運動時,f=Fcos30°=20×$\frac{1}{2}$N=10N.
答:(1)物體的加速度為2.83m/s2,5s內(nèi)的位移為35.4m.
(2)f為10N時物體可以做勻速直線運動.

點評 本題考查了牛頓第二定律和運動學(xué)公式的基本運用,知道加速度是聯(lián)系力學(xué)和運動學(xué)的橋梁.

練習(xí)冊系列答案
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8.豎直向上拋出物體,能在空中向上運動一段時間后才落下來,這是因為( 。
A.物體受到一個向上力
B.物體受到的向上的力大于向下的力
C.物體具有慣性,同時又受到重力作用
D.物體的慣性大于重力的作用

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9.由于地球自轉(zhuǎn),地球上的一切物體都隨地球一起轉(zhuǎn)動,現(xiàn)有A、B在赤道上,A在北緯60°處,則兩人的角速度、線速度分別是多少.(已知:地球的半徑為R,自轉(zhuǎn)周期為T)

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6.在傾角為30°的斜面上放一個重5.0N的物體,物體保持靜止?fàn)顟B(tài).求物體所受彈力和摩擦力.

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13.如圖所示,光滑導(dǎo)軌EF、GH等高平行放置,EG間寬度為FH同寬度的3倍,導(dǎo)軌右側(cè)水平且處于豎直向上的勻強磁場中,左側(cè)呈弧形升高,ab、cd是完全相同的金屬棒,質(zhì)量均為m,現(xiàn)讓ab從離水平軌道h高處由靜止下滑,設(shè)導(dǎo)軌足夠長,重力加速度為g.試求:

(1)ab、cd棒的最終速度;
(2)全過程中感應(yīng)電流在cd棒上產(chǎn)生的焦耳熱;
(3)若導(dǎo)軌F、H端間距為l,磁感應(yīng)強度為B,棒的電阻均為R,求
①整個過程通過cd棒的電荷量.
②cd棒由靜止開始運動到速度穩(wěn)定過程運動的位移大。

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.用手握住一個油瓶(瓶始終處于豎直方向且靜止不動,如圖所示),下列說法中正確的是( 。
A.瓶中油越多,手必須握得越緊
B.手握得越緊,油瓶受到的摩擦力越大
C.不管手握得多緊,油瓶受到的摩擦力總是一定的
D.摩擦力等于油瓶與油的總重力

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.將阻值為4Ω和10Ω的兩個電阻R1、R2分別接在同一電源上,結(jié)果兩電阻消耗的功率P0一樣大,則( 。
A.電源的內(nèi)阻一定大于4Ω
B.兩電阻串聯(lián)后接此電源,外電路總功率一定大于只接R2時的功率
C.兩電阻并聯(lián)后接此電源,外電路總功率一定小于只接R1時的功率
D.只接R1時,電源消耗的功率一定大于只接R2時消耗的功率

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖示,兩木塊的質(zhì)量分別為m1=0.3Kg,m2=0.5Kg兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1=100N/m,k2=200N/m,上面木塊壓在上面的彈簧上(但不拴接),整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)緩慢向上提上面的木塊,直到它剛離開上面彈簧.在這過程中下面木塊移動的距離為多少.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖1所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖.圖中A為小車,B為砝碼及砝碼盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50Hz交流電.小車A的質(zhì)量為m1,砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量為m2

(1)下列說法正確的是D.
A.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實驗m2應(yīng)遠大于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作a-$\frac{1}{m1}$圖象
(2)實驗時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a-F圖象,可能是圖2中的圖線丙.(選填“甲”“乙”或“丙”)
(3)某同學(xué)用電火花計時器研究小車作勻變速直線運動,打出的一條紙帶如圖3所示.已知兩相鄰的計數(shù)點間有4個點未畫出、則小車運動的加速度大小a=1.0m/s2,打B點時小車速度大小為0.35m/s(保留兩位小數(shù)).

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