兩個(gè)點(diǎn)電荷Q1、Q2固定于x軸上,將一帶負(fù)電的試探電荷從足夠遠(yuǎn)處沿x軸負(fù)方向移近Q2(位于坐標(biāo)原點(diǎn)O)過程中,試探電荷的電勢(shì)能隨位置變化的關(guān)系如圖所示。則下列判斷正確的是 ( )
A.M點(diǎn)電勢(shì)為零,N點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)為零
B.M點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)為零,N點(diǎn)電勢(shì)為零
C.Q1帶負(fù)電,Q2帶正電,且Q2電荷量較小
D.Q1帶正電,Q2帶負(fù)電,且Q2電荷量較小
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,除標(biāo)有“6 V 1.5 W”字樣的小電珠、導(dǎo)線和開關(guān)外,還有下列器材:
A.直流電源(6 V,內(nèi)阻不計(jì));
B.直流電流表(量程為3 A,內(nèi)阻0.1 Ω以下);
C.直流電流表(量程為300 mA,內(nèi)阻約為5 Ω);
D.直流電壓表(量程為10 V,內(nèi)阻約為15 kΩ);
E.滑動(dòng)變阻器(10 Ω,2 A);
F.滑動(dòng)變阻器(1 kΩ,0.5 A).
實(shí)驗(yàn)要求小電珠兩端的電壓從零開始變化并能進(jìn)行多次測(cè)量.
(1)實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選用________,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用________(均用序號(hào)表示).
(2)在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩個(gè)分別帶有電荷量和的相同金屬小球,均可視為點(diǎn)電荷,固定在相距為的兩處,它們之間庫(kù)侖力的大小為,兩小球相互接觸后將其固定距離變?yōu)?sub>,則兩球間庫(kù)侖力的大小為 A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡選擇“2.5V、0.3A”
(1)實(shí)驗(yàn)室桌上放有如下器材,實(shí)驗(yàn)中還缺少的器材有
(2)為了使小燈泡兩端電壓從零開始連續(xù)變化,又要使測(cè)量誤差較小,應(yīng)選擇
(3)上圖中電壓表讀數(shù)為 V
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到如下、的數(shù)據(jù),在方格紙上畫出小燈泡的伏安特性曲線
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
U/V | 0.20 | 0.60 | 1.00 | 1.40 | 1.80 | 2.20 | 2.60 | 3.00 |
I/A | 0.02. | 0.060 | 0.100 | 0.140 | 0.170 | 0.190 | 0.200 | 0.205 |
燈泡 | 不亮→微亮→逐漸變亮→正常發(fā)光 |
(5)從圖線上可以看出,當(dāng)燈泡兩端的電壓逐漸增大時(shí),燈絲電阻
(填“不變”、“增大”、“減小”)
(6)這表明導(dǎo)體的電阻隨溫度升高而 (填“不變”、“增大”、“減小”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
我國(guó)“蛟龍?zhí)枴鄙顫撈鹘?jīng)過多次試驗(yàn),終于在2012年6月24日以7020m深度創(chuàng)下世界最新紀(jì)錄(國(guó)外最深不超過6500m),預(yù)示著它可以征服全球99.8%的海底世界。假設(shè)在某次實(shí)驗(yàn)時(shí),深潛器內(nèi)的顯示屏上顯示出了從水面開始下潛到最后返回水面10min內(nèi)全過程的深度曲線(a)和速度圖像(b),則有 ( )
A.(a)圖中h3代表本次最大深度,應(yīng)為360m
B.全過程中最大加速度是0.025m/s2
C.潛水員感到超重發(fā)生在0-1min和8-10min的時(shí)間段內(nèi)
D.整個(gè)潛水器在8-10min時(shí)間段內(nèi)機(jī)械能守恒
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科目:高中物理 來源: 題型:
小李利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究物體在下落過程中機(jī)械能是否守恒。
(1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:
A.用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量;
B.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;
C.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上;
D.釋放紙帶,立即接通電源開關(guān)打出一條紙帶
E.測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離;
F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能。
(1)請(qǐng)指出小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中不一定要進(jìn)行的步驟是 。(將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填在橫線處)
(2)請(qǐng)指出圖中及在上述實(shí)驗(yàn)操作中存在的不當(dāng)或明顯錯(cuò)誤的地方:
① ;
② ;
③ 。
(3)與小李同班的小張同學(xué)利用光電門傳感器設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來研究小物體自由下落時(shí)機(jī)械能是否守恒,圖中A、B兩位置分別固定了兩個(gè)光電門傳感器。實(shí)驗(yàn)時(shí)如圖所示測(cè)得A、B兩傳感器之間的豎直距離h,小物體上寬度為d的擋光片通過A的擋光時(shí)間為,通過B的擋光時(shí)間為。
①請(qǐng)寫出小張同學(xué)能證明自由落體過程中小物體的機(jī)械能守恒時(shí)應(yīng)滿足的關(guān)系式 。
②請(qǐng)指出小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作中可能會(huì)引起明顯誤差的地方 (請(qǐng)至少寫出一種): 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如右圖所示,有一重力不計(jì)的方形容器,被水平力F壓在豎直的墻面上 處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)緩慢地向容器內(nèi)注水,直到將容器剛好盛滿為止,在此過程中容器始終保持靜止,則下列說法中正確的是( )
①容器受到的摩擦力不變 ②容器受到的摩擦力逐漸增大
③水平力F可能不變 ④水平力F必須逐漸增大
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,節(jié)日期間某同學(xué)站在水平河岸旁欣賞風(fēng)景,他手中拉住一重為10N的大氫氣球,由于受水平風(fēng)力的影響,系氣球的輕繩與水平方向夾角370。已知空氣對(duì)氣球的浮力為16N(sin370=0.6,cos370=0.8),則下列說法不正確的是 ( )
A.水平風(fēng)力大小為8N
B.繩子拉力大小為10N
C.地面受到摩擦力為6N
D.若水平風(fēng)力變大,該同學(xué)對(duì)地面的壓力將保持不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
物體從很高的地方開始做自由落體運(yùn)動(dòng),則物體在0—1s、1s—3s、3s—6s時(shí)間內(nèi)的平均速度之比為( )
A.1:2:3 B.1:3:5 C.1:4:9 D.
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