11.如圖所示,試探就在以下四種情況中小磁針N極的偏轉(zhuǎn)方向.
(1)電鍵S閉合時(shí);
(2)電鍵S閉合后;
(3)電鍵S閉合后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流增強(qiáng);
(4)電鍵S斷開時(shí).

分析 當(dāng)電鍵S閉合時(shí)、電鍵S閉合后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流增強(qiáng)時(shí)、電鍵S斷開時(shí),右側(cè)線圈的磁通量發(fā)生改變,將產(chǎn)生感應(yīng)電流,根據(jù)安培定則和楞次定律結(jié)合分析出ab中感應(yīng)電流方向,再由安培定則判斷小磁針的偏轉(zhuǎn)方向.

解答 解:(1)電鍵S閉合時(shí),由安培定則知左側(cè)線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向向右,穿過(guò)右側(cè)線圈的磁通量增加,由楞次定律知ab中感應(yīng)電流方向由b→a,根據(jù)安培定則知ab下方磁場(chǎng)向外,所以小磁針N極向外偏轉(zhuǎn).
(2)電鍵S閉合后,左側(cè)線圈中電流穩(wěn)定,穿過(guò)右側(cè)線圈的磁通量不變,不產(chǎn)生感應(yīng)電流,小磁針不偏轉(zhuǎn).
(3)電鍵S閉合后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流增強(qiáng),由楞次定律知ab中感應(yīng)電流方向由b→a,根據(jù)安培定則知ab下方磁場(chǎng)向外,所以小磁針N極向外偏轉(zhuǎn).
(4)電鍵S斷開時(shí),穿過(guò)右側(cè)線圈的磁通量減小,由楞次定律知ab中感應(yīng)電流方向由a→b,根據(jù)安培定則知ab下方磁場(chǎng)向里,所以小磁針N極向里偏轉(zhuǎn).
答:(1)電鍵S閉合時(shí),小磁針N極向外偏轉(zhuǎn).(2)電鍵S閉合后,小磁針不偏轉(zhuǎn).(3)電鍵S閉合后,小磁針N極向外偏轉(zhuǎn).(4)電鍵S斷開時(shí),小磁針N極向里偏轉(zhuǎn).

點(diǎn)評(píng) 本題是電磁感應(yīng)與電流磁效應(yīng)的結(jié)合,關(guān)鍵要熟練運(yùn)用楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向,運(yùn)用安培定則判斷磁場(chǎng)的方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示電路,閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P向b端移動(dòng)時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)變化情況是( 。
A.電壓表和電流表示數(shù)都減小B.電壓表和電流表示數(shù)都增大
C.電壓表示數(shù)增大,電流表示數(shù)變小D.電壓表示數(shù)減小,電流表示數(shù)增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”.彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置.分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向.
下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是( 。
A.應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力
B.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零
C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.用以下器材測(cè)量一待測(cè)電阻的阻值.器材(代號(hào))與規(guī)格如下:
電流表A1(量程250mA,內(nèi)阻r1為5Ω);
電流表A2(量程300mA,內(nèi)阻r2約為5Ω):
電壓表V1(量程50V,內(nèi)阻r2約為50KΩ);
待測(cè)電阻Rx(阻值約為30Ω)
滑動(dòng)變阻器R0(最大阻值10Ω)
電源E(電動(dòng)勢(shì)約為4V,內(nèi)阻r約為lΩ)
單刀單擲開關(guān)S,導(dǎo)線若干.
①要求方法簡(jiǎn)捷,并能測(cè)多組數(shù)據(jù),畫出實(shí)驗(yàn)電路原理圖,必須標(biāo)明每個(gè)器材的代號(hào).
②實(shí)驗(yàn)中,需要直接測(cè)量的物理量及其表示該物理量的符號(hào)分別是電流表A1、A2的讀數(shù)為I1、I2(必須寫出相應(yīng)的文字和符號(hào)),用測(cè)得的量表示待測(cè)電阻RX的阻值的計(jì)算公式是Rx=$\frac{{I}_{1}{r}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.關(guān)于慣性的大小,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.兩個(gè)物體只要質(zhì)量相同,那么慣性就一定相同
B.兩個(gè)質(zhì)量相同、材料不同的物體放在水平面上,難推動(dòng)的物體慣性大
C.速度越大,物體慣性越大
D.同一個(gè)物體在月球上和在地球上慣性相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.質(zhì)量為m的物體,由靜止開始下落,由于阻力的作用,下落的加速度為$\frac{4g}{5}$,在物體下落高度為h的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.物體的動(dòng)能增加了$\frac{4mgh}{5}$B.物體的機(jī)械能減少了$\frac{4mgh}{5}$
C.物體克服阻力做功$\frac{mgh}{5}$D.物體的重力勢(shì)能減少了mgh

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖所示,兩根通電直導(dǎo)線用四根長(zhǎng)度相等的絕緣細(xì)線懸掛于O1、O2兩點(diǎn).已知O1O2連線水平,導(dǎo)線靜止時(shí)絕緣細(xì)線與豎直方向的夾角均為θ,四根絕緣細(xì)線均與yoz平面平行,現(xiàn)保持導(dǎo)線中的電流大小和方向不變,在導(dǎo)線所在空間加上勻強(qiáng)磁場(chǎng),絕緣細(xì)線與豎直方向的夾角均增大了相同的角度,下列分析不正確的是( 。
A.兩導(dǎo)線中的電流方向一定相同B.所加磁場(chǎng)的方向可能沿z軸正方向
C.所加磁場(chǎng)的方向可能沿y軸負(fù)方向D.所加磁場(chǎng)的方向可能沿x軸正方向

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.某同學(xué)采用如圖甲所示的電路測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r,準(zhǔn)備了下列器材:

A.電壓表(0~3V;0~15V);         B.電流表(0-0.6A;0~3A);
C.滑動(dòng)變阻器R1 (最大阻值20Ω);    D.滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值1000Ω);
以及開關(guān)S和導(dǎo)線若干.
(1)電壓表量程選用0~3VV,電流表量程選用0~0.6A;
(2)在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物連接.
(3)連好實(shí)驗(yàn)電路后,合上開關(guān)前應(yīng)使滑動(dòng)變阻器滑片置于阻值最大處,合上開關(guān)后,電流表和電壓表的讀數(shù)正常.在逐漸向滑動(dòng)變阻器另一端調(diào)節(jié)滑片的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)逐漸增大,而電壓表的示數(shù)接近1.5V且?guī)缀醪蛔,直到?dāng)滑片滑至靠近另一端時(shí),電壓表的示數(shù)才急劇變化.這種情況很難讀出電壓數(shù)值分布均勻的幾組不同電流、電壓值,出現(xiàn)上述情況的原因可能是:滑動(dòng)變阻器阻值太大,有效使用的部分短.
(4)如圖丙所示的U-I圖象是由改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)測(cè)得的7組數(shù)據(jù)標(biāo)出的點(diǎn),請(qǐng)你據(jù)此求出E=1.5V,r=0.5Ω.(答案保留一位小數(shù))

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.在“用電火花計(jì)時(shí)器探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中

(1)實(shí)驗(yàn)使用的電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)該與交流(填“交流”或“直流”)電源連接.
(2)如圖是一段實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,O、A、B、C為連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s.測(cè)得OA=3.00cm,0B=6.5Ocm,OC=10.50cm,則B點(diǎn)速度vB=0.38m/s,物體運(yùn)動(dòng)的加速度a=0.50m/s2.(結(jié)果保闡兩位有效數(shù)字)

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