分析 由紙帶兩個點之間的時間相同,若位移逐漸增大,表示物體做加速運(yùn)動,若位移逐漸減小,則表示物體做減速運(yùn)動;
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上某點時小車的瞬時速度大小.
解答 解:(1)從紙帶上的數(shù)據(jù)分析得知:在點計數(shù)點6之前,兩點之間的位移逐漸增大,是加速運(yùn)動,位移的增量為定值,均為2cm;,而在67間增加的位移小于2cm; 故說明在6、7間物體即開始減速;
(2)每5個點取1個計數(shù)點,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上某點時小車的瞬時速度大。
計數(shù)點5對應(yīng)的速度大小為v5=$\frac{9.00+11.01}{0.2}×1{0^{-2}}$=1.00m/s
6點對應(yīng)的速度大小為:v6=$\frac{11.01+12.28}{2×0.1}×1{0^{-2}}$=1.16m/s
(3)計數(shù)點根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:
a=$\frac{0.09+0.0701-0.0501-0.03}{{{{({0.2})}^2}}}$=2.00m/s2.
(4)若打點計時器電源的頻率忽然變大,時間的間隔小于0.02s,仍按0.02s計算則時間的實際值比測量值小,所以加速度的測量值偏;
故答案為:
(1)6;7;
(2)1.00,1.16;
(3)2.00;
(4)。
點評 本題考查勻變速直線運(yùn)動中的紙帶處是問題,要掌握利用平均速度求解瞬時速度,以及根據(jù)△x=aT2求解加速度的方法.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電燈L1、L2均變亮 | |
B. | 電燈L1 變暗,L2變亮 | |
C. | 電流表的示數(shù)變大 | |
D. | 電源的輸出功率與總功率的比值變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | f上向上,f下向下,f上=f下 | B. | f上向下,f下向上,f上>f下 | ||
C. | f上向上,f下向上,f上=f下 | D. | f上向上,f下向下,f上>f下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法 | |
B. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想法 | |
C. | 伽利略由“沖淡重力”實驗得出落體運(yùn)動規(guī)律,采用了合理科學(xué)外推的思想方法 | |
D. | 在推導(dǎo)變速運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段挖看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是勻速直線運(yùn)動 | B. | 一定不是勻速直線運(yùn)動 | ||
C. | 可能始終在加速 | D. | 可能是勻速直線運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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