【題目】某實驗小組采用如圖所示的裝置來探究“功 與速度變化的關(guān)系”。實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達(dá)地面。實驗的部分步驟如下：

（1）將一塊一端帶有定滑輪的長木板固定在桌面 上，在長木板的另一端固定打點計時器；

（2）把紙帶穿過打點計時器的限位孔，連在小 車后端，用細(xì)線跨過定滑輪連接小車和鉤碼；

（3）把小車?yán)娇拷螯c計時器的位置，接通電源，從靜止開始釋放小車，得到一條紙帶；

（4）關(guān)閉電源，通過分析小車位移與速度的變化關(guān)系來研究合外力對小車所做的功與速度變化的關(guān)系。

下圖是實驗中得到的一條紙帶，點O為紙帶上的起始點，A、B、C是紙帶的三個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間均有4個點未畫出，用刻度尺測得A、B、C到O的距離如圖所示，已知所用交變電源的頻率為50Hz，問:

（1）打B點時刻，小車的瞬時速度vB= m/s。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）本實驗中，若鉤碼下落高度為h1時合外力對小車所做的功W0，則 當(dāng)鉤碼下落h2時，合外力對小車所做的功為 。（用h1、h2、 w0表示）

（3）實驗中，該小組同學(xué)畫出小車位移x與速度v的關(guān)系圖象如圖所 示。根據(jù)該圖形狀，某同學(xué)對W與v的關(guān)系作出的猜想，肯定不正確的是 （填寫選項字母代號）

A.B.C.D.

（4）在本實驗中，下列做法能有效地減小實驗誤差的是 （填寫選項字母代號）

A.把長木板右端適當(dāng)墊高，以平衡摩擦力

B.實驗中控制鉤碼的質(zhì)量，使其遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量

C.調(diào)節(jié)滑輪高度，使拉小車的細(xì)線和長木板平行

D.先讓小車運動再接通打點計時器

【答案】（1）0.40 （2）（3） AC （4）C

【解析】（1）B點速度可根據(jù)AC間的平均速度去求（2）由（3）如果圖線應(yīng)該是一條直線，如果，圖線應(yīng)該是跳雙曲線

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理小組的同學(xué)在實驗室測量小滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)，裝置如圖，將木板水平固定在水平實驗臺上，光電門A、光電門B固定在木板上，實驗步驟如下：

（1）用游標(biāo)卡尺測量遮光片的寬度d，其示數(shù)如圖b所示，d=_________cm；

（2）兩個光電門同時連接計時器，讓滑塊從左側(cè)弧形軌道上滑下，通過調(diào)整滑塊下滑的初始高度，使滑塊能依次通過光電門，用計時器記錄遮光片通過光電門A的時間和通過光電門B的時間；

（3）保持光電門A的位置不動，逐步改變光電門B的位置，重復(fù)步驟（2）；

（4）已知重力加速度為g，要測量處動摩擦因數(shù)μ，還需要測量___________；

A．滑塊由弧形軌道下滑的高度h

B．滑塊（含遮光片的質(zhì)量m）

C．兩光電門間的距離S

（5）滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)可表示為_______________。（用已知量和需要測量量的字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某種透明材料制成的等腰梯形玻璃磚，截面如圖所示，其中底邊BC長為，∠B=75°，O點在AB邊上，與B點距離為10cm，現(xiàn)有一束單色光于AB邊從O點與AB邊成30°角射入玻璃磚，已知單色光在玻璃磚中的折射率為，在真空中的傳播速度為，（，結(jié)果可用根號表示）。求：

（i）單色光從玻璃磚中射出的折射角；

（ii）單色光在玻璃磚中的傳播時間；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實驗：如圖所示，在一端封閉的光滑細(xì)玻璃管中注滿清水，水中放一個紅蠟做成的小圓柱體R。將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合，在R從坐標(biāo)原點以速度v0=3cm/s勻速上浮的同時，玻璃管沿x軸正方向做初速度為零的勻加速直線運動。同學(xué)們測出某時刻R的坐標(biāo)為（4，6），此時R的速度大小為 cm/s，R在上升過程中運動軌跡的示意圖是 。（R視為質(zhì)點）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】英國特技演員史蒂夫·特魯加里亞曾飛車挑戰(zhàn)世界最大環(huán)形車道．如圖所示，環(huán)形車道豎直放置，半徑為6m，若汽車在車道上以12m/s恒定的速率運動，演員與汽車的總質(zhì)量為1000kg，重力加速度g取10m/s2，則（　�。�

A. 汽車通過最低點時，演員處于超重狀態(tài)

B. 汽車通過最高點時對環(huán)形車道的壓力為1.4×104N

C. 汽車在環(huán)形車道上的角速度為1rad/s

D. 若要挑戰(zhàn)成功，汽車在最高點的速率不可能低于12m/s的恒定速率運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m=lkg的物塊從h=0.8m高處沿光滑斜面滑下，到達(dá)底部時通過光滑圓弧BC滑至水平傳送帶CD上，CD部分長L=2m．傳送帶在皮帶輪帶動下．以v=4m/s的速度逆時針傳動，物塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)μ=0.3，求：

（1）物塊滑到C、D兩點時的速度大小各為多少？

（2）物塊從C滑到D的過程中，皮帶對物塊做多少功？

（3）物塊從C滑到D的過程中，因摩擦產(chǎn)生的熱量是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用圓錐擺驗證向心力的表達(dá)式”實驗中，如圖甲所示，細(xì)繩的懸點剛好與一豎直放置的刻度尺零刻度線對齊．將畫著幾個同心圓的白紙置于水平桌面上，使鋼球靜止時剛好位于圓心．用手帶動鋼球，調(diào)整白紙的位置，設(shè)法使球剛好沿紙上某個半徑為r的圓做圓周運動，鋼球的質(zhì)量為m，重力加速度為g．

①用秒表記錄運動n圈的總時間為t，那么小球做圓周運動需要的向心力表達(dá)式為Fn =_______________．

②通過刻度尺測得小球運動軌道平面距懸點的高度為h，那么小球做圓周運動中外力提供的向心力表達(dá)式為F =_______________；

③改變小球做圓周運動的半徑，多次實驗，得到如圖乙所示的關(guān)系圖象為一直線時，可以達(dá)到粗略驗證向心力表達(dá)式的目的，該圖線的斜率表達(dá)式為k=___________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為某探究活動小組設(shè)計的節(jié)能運動系統(tǒng)。斜面軌道傾角為30°，質(zhì)量為M的木箱與軌道的動摩擦因數(shù)為，木箱在軌道A端時，自動裝貨裝置將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱，然后木箱載著貨物沿軌道無初速滑下，在輕彈簧被壓縮至最短時，自動卸貨裝置立刻將貨物卸下，然后木箱恰好被彈回到軌道A端，重復(fù)上述過程。下列選項正確的是( )

A. m＝3M

B. m＝2M

C. 木箱不與彈簧接觸時，上滑過程的運動時間大于下滑過程中的運動時間

D. 若貨物的質(zhì)量減少，則木箱一定不能回到A處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究小車動能變化與合外力對它所做功的關(guān)系。圖中A為小車，連接在小車后面的紙帶穿過打點計時器B的限位孔，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上，C為彈簧測力計，不計繩與滑輪的摩擦。實驗時，先接通電源再松開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點。

⑴ 該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上，從點跡清楚的某點開始記為O點，順次選取5個點，分別測量這5個點到O之間的距離，并計算出它們與O點之間的速度平方差△v2（△v2=v2－v02），填入下表：

請以△v2為縱坐標(biāo)，以s為橫坐標(biāo)在方格紙中作出△v2—s圖象.若測出小車質(zhì)量為0.2kg，結(jié)合圖象可求得小車所受合外力的大小為_______N

⑵ 若該同學(xué)通過計算發(fā)現(xiàn)小車所受合外力小于測力計讀數(shù)，明顯超出實驗誤差的正常范圍。你認(rèn)為主要原因是__________________，實驗操作中改進(jìn)的措施是___________________。

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