16．下列關于物理學史、物理學研究方法的敘述中，正確的是（　　）
A．伽利略在研究自由落體運動時采用了實驗和邏輯推理的方法
B．在探究求合力方法的實驗中使用了控制變量的方法
C．牛頓根據(jù)理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因
D．在驗證牛頓第二定律的實驗中使用了控制變量的方法

分析 根據(jù)物理學史和常識解答，記住著名物理學家的主要貢獻即可

解答 解：A、伽利略在研究自由落體運動時運用實驗和邏輯推理相結合的方法．故A正確．
B、在探究求合力方法的實驗中使用了等效替代的方法．故B錯誤．
C、伽利略根據(jù)理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因．故C錯誤．
D、在研究多個物理量之間關系時，往往要控制某些量不變，即控制變量法，牛頓研究牛頓第二定律時利用了控制變量法．故D正確．
故選：AD

點評 本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，物體受到二個水平恒力F1和F作用，F(xiàn)1和F2互相垂直，物體沿光滑水平面從A點運動到B點的過程中，位移為S，AB連線與F1間的夾角為?，則下面關于兩外力做的功的表達式一定正確的是（　　）
A．$\sqrt{{{F}_{1}}^{2}+{{F}_{2}}^{2}}$•SB．（F1+F2） S
C．F1Scosα+F2Ssinα?D．$\frac{{F}_{1}S}{cosα}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖，光滑水平直軌道上兩滑塊A、B用橡皮筋連接，A的質量為m，開始時橡皮筋松弛，B靜止，給A向左的初速度v0，一段時間后，B與A同向運動發(fā)生碰撞并粘在一起，碰撞后的共同速度是碰撞前瞬間A的速度的兩倍，也是碰撞前瞬間B的速度的一半．B的質量是$\frac{m}{2}$；碰撞過程中A、B系統(tǒng)損失的機械能$\frac{1}{6}$mv02．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．電風扇的扇葉的重心如果不在轉軸上，轉動時會使風扇抖動，并加速轉軸磨損．調(diào)整時，可在扇葉的一區(qū)域通過固定小金屬塊的辦法改變其重心位置．如圖所示，A、B是兩調(diào)整重心的金屬塊（可視為質點），其質量相等，它們到轉軸O的距離rA＜rB．扇葉轉動后，它們的（　�。�
A．向心力FA＜FBB．線速度大小相等C．向心加速度相等D．角速度大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

11．一小球從高為h的平臺自由下落，已知落地前一秒的下落高度為35米，求：（g=10m/s2）
（1）平臺高度h是多少？
（2）落地時速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．下列說法中正確的是（　�。�
A．懸浮在液體中的固體顆粒越小，布朗運動就越明顯
B．用氣筒給自行車打氣，越打越費勁，說明此時氣體分子之間的分子力表現(xiàn)為斥力
C．當分子力表現(xiàn)為引力時，分子力和分子勢能總是隨分子間距離的增大而減小
D．一定質量的理想氣體，溫度升高，體積減小，氣體的壓強一定增大
E．內(nèi)能全部轉化為機械能的熱機是不可能制成的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，一物體以初速度v0沖向光滑斜面AB，并恰好能沿斜面升高h，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．若把斜面彎成圓弧形D，物體不能沿圓弧升高h
B．若把斜面從C點鋸斷，物體沖過C點后仍升高h
C．若把斜面AB變成曲面AEB，物體沿此曲面上升仍能到B點
D．無論哪種方案，小球的機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，半徑為R的光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)，AB、CD是圓環(huán)相互垂直的兩條直徑，C、D兩點與圓心O等高．一質量為m的光滑小球套在圓環(huán)上，一根輕質彈簧一端連在小球上，另一端固定在P點，P點在圓心O的正下方$\frac{R}{2}$處．小球從最高點A由靜止開始沿逆時針方向下滑，已知彈簧的原長為R，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，重力加速度為g．下列說法正確的是（　�。�
A．小球運動到B點時的速度大小為$\sqrt{2gR}$
B．彈簧長度等于R時，小球的機械能最大
C．小球運動到B點時重力的功率為$2mg\sqrt{gR}$
D．小球在A．B兩點時對圓環(huán)的壓力差為4mg

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．用頭發(fā)屑模擬各種電場的分布情況如甲、乙、丙、丁四幅圖所示，則下列說法中正確的是（　�。�
A．圖甲一定是正點電荷形成的電場
B．圖乙一定是異種電荷形成的電場
C．圖丙可能是同種等量電荷形成的電場
D．圖丁可能是兩塊金屬板帶同種電荷形成的電場

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