如圖是某監(jiān)測系統(tǒng)每隔2.5 s拍攝的關(guān)于衛(wèi)星發(fā)射起始加速階段火箭的一組照片，已知火箭的長度為40 m．現(xiàn)在用刻度尺測量照片上的位置關(guān)系，結(jié)果如圖所示，請你估算火箭的加速度a.

 


[解析]　由火箭長度為40 m可知，刻度尺的1 cm相當(dāng)于實際長度20 m．量出前后兩段位移分別為4.00 cm和6.50 cm，對應(yīng)的實際位移分別為80 m和130 m，由Δx＝aT2可得

130 m－80m＝a×(2.5 s)2，即a＝8 m/s2

[答案]　a＝8 m/s2


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


 “神舟十號”飛船是我國的“神舟”系列飛船之一，它是我國的第五艘載人飛船．“神舟十號”飛船于2013年6月11日17時38分搭載三位航天員飛向太空，隨后與“天宮一號”目標(biāo)飛行器進(jìn)行對接，航天員進(jìn)入“天宮一號”進(jìn)行科學(xué)實驗，并首次開展我國航天員太空授課活動．假設(shè)“神舟十號”飛船運行的軌跡為一個半徑為R的圓，則飛船繞地球運行1圈的路程為________，位移大小為________；飛船繞地球運行123圈的路程為________，位移大小為________．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


在用打點計時器“研究物體的速度隨時間的變化規(guī)律”的實驗中，某同學(xué)將打點計時器打出的三條紙帶，分別以間隔相同點跡的方式依次剪成短紙條，按先后順序一端對齊粘貼在一起．然后用平滑線段將各段紙帶頂端的中點連起來，形成如圖所示的圖象，則根據(jù)紙帶的特點即可研究物體的速度隨時間的變化規(guī)律．以下說法正確的是(　　)

 A．圖甲表示物體處于靜止

B．圖乙表示物體做勻速直線運動

C．圖乙表示物體的速度隨時間均勻增加

D．圖丙表示物體的速度先隨時間均勻增加，后保持不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)點從靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)4 s后速度達(dá)到20 m/s，然后勻速運動了10 s，接著經(jīng)4 s勻減速運動后靜止．

(1)質(zhì)點在加速運動階段的加速度是多大？

(2)質(zhì)點在16 s末的速度為多大？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


汽車以20 m/s的速度做勻速直線運動，剎車后的加速度大小為5 m/s2，那么開始剎車后2 s內(nèi)與開始剎車后6 s內(nèi)汽車通過的位移之比為(　　)

A．1∶1　　　B．1∶3　　　C．3∶4　　　D．4∶3

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


一個物體從靜止開始做勻加速直線運動．它在第1 s內(nèi)與第2 s內(nèi)的位移之比為x1x2，在走完第1 m時與走完第2 m時的速度之比為v1v2.以下說法正確的是(　　)

A．x1x2＝13，v1v2＝12

B．x1x2＝13，v1v2＝12

C．x1x2＝14，v1v2＝12

D．x1x2＝14，v1v2＝12

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


物體由靜止開始做勻加速直線運動，加速度大小是2 m/s2，它在某1 s內(nèi)通過的距離是15 m，問：

(1)物體在這1 s以前已運動了多長時間？

(2)物體在這1 s以前已經(jīng)通過了多少路程？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


以下是生活中常見的幾種現(xiàn)象，其中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是(　　)

A．用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化

B．籃球撞在籃板上被彈回

C．用力握小皮球，皮球癟了

D．一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為壓榨機(jī)的示意圖，B為固定鉸鏈，A為活動鉸鏈．在A處作用一水平力F，物塊C就以比水平力F大得多的力壓物塊D.已知L＝0.5 m，h＝0.1 m，F(xiàn)＝200 N，物塊C的質(zhì)量不計，且與左壁接觸面光滑，求物塊D受到的壓力．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案