為了測定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度,滑塊上安裝了寬度為3.0 cm的遮光板,如圖所示,滑塊在牽引力作用下先后勻加速通過兩個光電門,配套的數(shù)字毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門的時間為Δt1=0.30 s,通過第二個光電門的時間為Δt2=0.10 s,遮光板從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為Δt=3.0s.試估算:滑塊的加速度: m/s2,兩個光電門之間的距離是 __________m。
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一物體做加速直線運動,依次通過A、B、C三點,AB=BC. 物體在AB段加速度為a1,在BC段加速度為a2,且物體在B點的速度為vB=,則
A.a(chǎn)1>a2 B.a(chǎn)1=a2
C.a(chǎn)1<a2 D.不能確定
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
水平傳送帶以2m/s的速度運行,將質(zhì)量為2kg的工件輕輕放(初速度為零)在傳送帶上(設(shè)傳送帶速度不變且足夠長),如圖所示,工件與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,放手后工件在5s內(nèi)的位移是 m,摩擦力做的功是 J。(g =" 10" m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
一個物體沿x軸的正方向從靜止開始運動,在第1、3、5…奇數(shù)秒內(nèi)的加速度大小為2 m/s2,方向沿x軸正方向,在第2、4、6…偶數(shù)秒內(nèi)均以前l(fā)s末的速度做勻速直線運動,則物體經(jīng)_____s位移為10m。
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
(8分)某學(xué)生為了測量人騎自行車行駛過程中的阻力系數(shù)k(人騎車時所受阻力f與總重力mg的比值),他依次進行了以下操作:
A.找一段平直路面,并在路面上畫一道起點線; |
B.用較快的初速度騎車駛過起點線,并同時從車架上放下一團橡皮泥; |
C.自行車駛過起點線后就停止蹬車,讓其靠慣性沿直線行駛,記下自行車停下的位置; |
D.用卷尺量出起點線到橡皮泥的距離s、起點線到終點的距離L及車架離地的高度h. |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
某同學(xué)做了一次較為精確的測定勻加速直線運動的加速度的實驗,實驗所得到的紙帶如右圖所示。設(shè)0點是計數(shù)的起始點,兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s。則第一個計數(shù)點與0點的距離s1應(yīng)為 cm,物體的加速度a = m/s2。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
水平傳送帶被廣泛地應(yīng)用于機場和火車站,如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖.緊繃的傳送帶AB始終保持恒定的速率v=1 m/s運行,一質(zhì)量為m=4 kg的行李無初速度地放在A處,傳送帶對行李的滑動摩擦力使行李開始做勻加速直線運動,隨后行李又以與傳送帶相等的速率做勻速直線運動.設(shè)行李與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,A、B間的距離L=2 m,g取10 m/s2.
(1)求行李剛開始運動時所受滑動摩擦力的大小與加速度的大;
(2)求行李做勻加速直線運動的時間;
(3)如果提高傳送帶的運行速率,行李就能被較快地傳送到B處,求行李從A處傳送到B處的最短時間和傳送帶對應(yīng)的最小運行速率.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(18分)在電場方向水平向右的勻強電場中,一帶電小球從A點豎直向上拋出,其運動的軌跡如圖所示.小球運動的軌跡上A、B兩點在同一水平線上,M為軌跡的最高點.小球拋出時的動能為8.0J,在M點的動能為6.0J,不計空氣的阻力.求:
(1)小球水平位移x1與x2的比值;
(2)小球落到B點時的動能EkB.
(3)小球從A點運動到B點的過程中最小動能Ekmin?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
一物體在光滑水平面上運動,它的x方向和y方向的兩個運動的速度一時間圖象如圖所示。
(1)判斷物體的運動性質(zhì)(勻變速/非勻變速,直線/曲線),計算物體的初速度;
(2)計算物體在前3s內(nèi)和前6s內(nèi)的位移的大小。
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