A. | 木塊N和地面之間的摩擦因數(shù)μ1=0.25 | |
B. | 木塊M和N之間的摩擦力是f′=2.5N | |
C. | 木塊M對木塊N的壓力大小為10N | |
D. | 若θ變小,拉動(dòng)M、N一起勻速運(yùn)動(dòng)所需拉力應(yīng)大于5N |
分析 從整體法角度,根據(jù)f=μN(yùn),結(jié)合勻速滑動(dòng),即可求解動(dòng)摩擦因數(shù); 根據(jù)力的平行四邊形定則,結(jié)合三角知識,即可求解MN間的摩擦力,
對豎直方向分析,根據(jù)平衡條件可求得兩木塊間的壓力; 從整體角度,無論θ如何變化,拉力仍等于滑動(dòng)摩擦力,從而即可求解夾角變化后的拉力.
解答 解:A、將M、N當(dāng)作整體,水平方向拉力等于滑動(dòng)摩擦力,豎直方向重力等于支持力,根據(jù)f=μN(yùn),則有:μ1=$\frac{f}{N}$=$\frac{F}{mg+Mg}$=$\frac{5}{2×1}$=0.25,故A正確;
B、細(xì)線與豎直方向夾角θ=60°,將繩子的拉力分解成水平方向與豎直方向,則繩子水平分力大小F′=f′=$\frac{F}{2}$=$\frac{5}{2}$=2.5N,故B正確;
C、若沒有繩子的拉力,木塊M對木塊N的壓力大小為10N,再加之拉力的分力,因此木塊M對木塊N的壓力大小大于10N,故C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)看成整體時(shí),無論θ變小,還是變大,拉動(dòng)M、N一起勻速運(yùn)動(dòng)所需拉力仍等于5N,故D錯(cuò)誤;
故選:AB.
點(diǎn)評 整體法和隔離法是動(dòng)力學(xué)問題常用的解題方法,整體法是指對物理問題中的整個(gè)系統(tǒng)或整個(gè)過程進(jìn)行分析、研究的方法.在力學(xué)中,就是把幾個(gè)物體視為一個(gè)整體,作為研究對象,受力分析時(shí),只分析這一整體對象之外的物體對整體的作用力(外力),不考慮整體內(nèi)部之間的相互作用力.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩電阻的大小之比R1:R2為3:1 | B. | 兩電阻的大小之比R1:R2為1:3 | ||
C. | 兩電阻絲長度之比為L1:L2=$\sqrt{3}$:1 | D. | 兩電阻絲長度之比為L1:L2=1:3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.05 | |
B. | 10s末恒力F的瞬時(shí)功率為6W | |
C. | 10s末物體在計(jì)時(shí)起點(diǎn)右側(cè)2m處 | |
D. | 10s內(nèi)物體克服摩擦力做功34J |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 因?yàn)闀r(shí)間是絕對的,所以我們在不同的參考系中觀察到的時(shí)間進(jìn)程都是相同的 | |
B. | 空間與時(shí)間之間是沒有聯(lián)系的 | |
C. | 有物質(zhì)才有空間和時(shí)間 | |
D. | 在一個(gè)確定的參考系中觀察,運(yùn)動(dòng)物體的空間距離和時(shí)間進(jìn)程跟物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 洗衣機(jī)脫水時(shí)利用離心運(yùn)動(dòng)把附著在衣物上的水份甩掉 | |
B. | 汽車通過拱形橋最高點(diǎn)時(shí)對橋的壓力小于汽車重力 | |
C. | 繞地球沿圓軌道飛行的航天器中懸浮的液滴處于平衡狀態(tài) | |
D. | 火車軌道在彎道處應(yīng)設(shè)計(jì)成外軌高內(nèi)軌低 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球的線速度突然增大 | B. | 小球的角速度突然增大 | ||
C. | 小球的向心加速度突然減小 | D. | 小球的懸線拉力突然減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | G的受力物體是飛燕 | B. | F的施力物體是地球 | ||
C. | G的反作用力是F | D. | F的反作用力作用在飛燕上 |
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