明代詩人曾寫下這樣一首詩:“空手把鋤頭,步行騎水牛;人在橋上走,橋流水不流”.其“橋流水不流”中的“橋流”應(yīng)理解成其選擇的參考系是( 。

 

A.

B.

C.

D.

地面


考點:

參考系和坐標系.

專題:

直線運動規(guī)律專題.

分析:

研究物體的運動情況時,需要先選取一個標準做為參照物,物體與參照物的位置發(fā)生了變化,物體就是運動的;物體與參照物的位置沒有發(fā)生變化,物體就是靜止的.

解答:

解:“橋流水不流”可以理解為“橋動水不動”,意思就是說橋在運動,研究對象應(yīng)該是橋.

A、以橋為參照物,則橋是靜止的,而水與橋的位置發(fā)生了變化,則水是運動的,與題意不符,故A錯誤;

B、以水的參照物,橋的位置發(fā)生了變化,則橋是運動的,與題意相符,故B正確;

C、以人為參照物,因為人在橋上走,人與橋的位置發(fā)生了變化,橋是運動的,而水與人的位置也發(fā)生了變化,所以水也是運動的,與題意不符,故C錯誤;

D、以地面為參照物,地面與橋的位置沒有發(fā)生變化,橋是靜止的,水與地面的位置發(fā)生了變化,所以水也是運動的,故D也是錯誤的.

故選:B

點評:

判斷物體是運動還是靜止,關(guān)鍵是看所選取的參照物,二者之間的位置發(fā)生了變化,就是運動,沒有發(fā)生變化就是靜止的.

 

練習(xí)冊系列答案
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一個小孩把6.0kg的物體沿高0.50m,長2.0m的光滑斜面,由底部勻速推到頂端,小孩做功為  ,若有5.0N阻力的存在,小孩勻速把物體推上去應(yīng)做  功,物體克服阻力做的功為  ,重力做的功為  .(g取10m/s2

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如圖所示,a、b分別表示由相同材料制成的兩條長度相同、粗細均勻電阻絲的伏安特性曲線,下列判斷中正確的是( 。

 

A.

a代表的電阻絲較粗

 

B.

b代表的電阻絲較粗

 

C.

a電阻絲的阻值小于b電阻絲的阻值

 

D.

圖線表示的電阻絲的阻值與電壓成正比

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如圖所示,電源電動勢E=24V,內(nèi)阻不計,R1=2.5Ω,R2=10Ω,R3=6Ω.

(1)若在A、B間連接一理想電流表,讀數(shù)為多少?

(2)若在A、B間連接一理想電壓表,讀數(shù)為多少?

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如圖所示,一個劈形物體M,各面均光滑,放在固定的斜面上,上表面成水平,在水平面上放一光滑小球m,劈形物從靜止開始釋放,則小球在碰到斜面前的運動軌跡是(  )

 

A.

沿斜面向下的直線

B.

豎直向下的直線

 

C.

無規(guī)則曲線

D.

拋物線

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如圖所示,C是水平地面,A、B是兩個長方形物塊,F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力,物體A和B以相同的速度作勻速直線運動.由此可知,A、B間的動摩擦因數(shù)μ1和B、C間的滑動摩擦系數(shù)μ2有可能是( 。

 

A.

μ1=0,μ2=0

B.

μ1=0,μ2≠0

C.

μ1≠0,μ2=0

D.

μ1≠0,μ2≠0

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某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究小車動能變化與合外力對它所做功的關(guān)系.圖中A為小車,連接在小車后面的紙帶穿過打點計時器B的限位孔,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上,C為彈簧測力計,不計繩與滑輪的摩擦.實驗時,先接通電源再松開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點.

(1)該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上,依次選取0、1、2、3、4、5共六個計數(shù)點,分別測量后5個計數(shù)點與計數(shù)點0之間的距離,并計算出它們與0點之間的速度平方差△v2(△v2=v2﹣v02),填入下表:

計數(shù)點

s/cm

△v 2/m2•s﹣2

計數(shù)點0

/

/

1

1.60

0.04

2

3.60

0.09

3

6.00

0.15

4

7.00

0.19

5

9.20

0.23

請以△v2為縱坐標,以s為橫坐標在方格紙中作出△v2﹣s圖象.若測出小車質(zhì)量為0.2kg,結(jié)合圖象可求得小車所受合外力的大小為  N.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(2)該同學(xué)通過計算發(fā)現(xiàn)小車所受合外力小于測力計讀數(shù),明顯超出實驗誤差的正常范圍.你認為主要原因是  ,實驗操作中改進的措施是  

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科目:高中物理 來源: 題型:


一物體沿半徑為R的圓周運動一周,其位移的大小和路程分別是(  )

 

A.

2πR,0

B.

0,2πR

C.

2R,2πR

D.

0,2R

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