1.如圖所示,是某質(zhì)點做簡諧運動的位移與時間的關(guān)系圖象,則下列說法中正確的是( 。
A.該質(zhì)點的位移與時間滿足x=4sin$\frac{4}{π}$t(cm)
B.在t=1s時,質(zhì)點的位移為2$\sqrt{2}$cm
C.在t=1s和t=5s時,質(zhì)點受到的回復力相同
D.在t=2017s時,質(zhì)點的速度為最大
E.在2~4s內(nèi),質(zhì)點的彈性勢能在不斷減小

分析 由圖可得A=4cm,T=8s,從而計算角速度,代入x=Asinωt可得質(zhì)點的位移與時間的函數(shù)關(guān)系式;根據(jù)函數(shù)關(guān)系式可求在t=1s時質(zhì)點的位移;由簡諧運動的對稱性可知,對稱的兩點速度、回復力、位移和加速度的大小相等,但是回復力、位移和加速度的方向不同;平衡位置速度最大,最大位移處速度為0;彈性勢能與位移大小有關(guān).

解答 解:A、質(zhì)點的位移與時間的函數(shù)關(guān)系式為x=Asinωt,由圖知,A=4cm,T=8s,所以ω=$\frac{2π}{T}$=$\frac{2π}{8}$=$\frac{π}{4}$,所以質(zhì)點的位移與時間的函數(shù)關(guān)系式為x=4sin$\frac{π}{4}$t(cm),故A正確;
B、質(zhì)點的位移與時間的函數(shù)關(guān)系式為x=4sin$\frac{π}{4}$t,在t=1s時,質(zhì)點的位移為x=4sin$\frac{π}{4}$×1=4×$\frac{\sqrt{2}}{2}$=2$\sqrt{2}$cm,故B正確;
C、由簡諧運動的對稱性可知,在t=1s和t=5s時,質(zhì)點受到的回復力大小相等,方向相反,故C錯誤;
D、2017s內(nèi)含有的周期個數(shù)為n=$\frac{2017}{8}$=252$\frac{1}{8}$,可見質(zhì)點未在平衡位置處,質(zhì)點的速度不是最大,故D錯誤;
E、由圖可知,在2~4s內(nèi),質(zhì)點向平衡位置運動,位移減小,質(zhì)點的彈性勢能在不斷減小,故E正確.
故選:ABE.

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握簡諧運動的表達式為x=Asinωt,知道A為振幅,ω為圓頻率.由振動圖象可以讀出周期、振幅、位移、速度和加速度及其變化情況,是比較常見的讀圖題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.為了采集木星和火星之間星云的標本,將航天器制成勺形星云物質(zhì)彼此間相對靜止.航天器質(zhì)量為104kg,正以10km/s的速度運行,星云物質(zhì)速度為100m/s,方向與航天器相同,航天器沒有開啟動力裝置.如果每秒鐘可收集10kg星云物質(zhì),一個小時后航天器的速度變?yōu)槎嗌伲?/div>

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.如圖1所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始落下,重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點痕跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.

(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的直流輸出端上;
C.用天平測量出重錘的質(zhì)量;
D.接通電源開關(guān),同時放開懸掛紙帶的夾子,打出一條紙帶;
E.測量打出的紙帶上某些點之間的距離;
F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
指出其中操作不恰當?shù)暮蜎]有必要進行的步驟,將其選項對應的字母填在下面的橫線上.BC
(2)如圖2所示,根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點O的距離為s0,點A、C間的距離為s1,點C、E間的距離為s2,使用交流電的頻率為f,則根據(jù)這些條件計算下落到C點的速度表達式為:v=$\frac{({s}_{1}+{s}_{2})f}{4}$.
(3)在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢能總是大于重錘增加的動能,其主要原因是:重錘下落過程中存在著阻力作用.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.在寬度為d的河中,水流速度為v2,船在靜水中速度為v1(且v1>v2),方向可以選擇,現(xiàn)讓該船開始渡河,則該船( 。
A.最短渡河時間為$\frac8kucucu{{v}_{1}}$
B.最短渡河位移為d
C.渡河時間與水流速度v2大小有關(guān)
D.渡河時間只與v1大小有關(guān),與v1方向無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,每級臺階的高和寬均相等,一小球拋出后從臺階上逐級彈下,在每級臺階上彈起的高度相同,落在每級臺階上的位置離邊緣的距離也相同,則( 。
A.小球落到每級臺階前瞬間的速度相等
B.小球在相鄰臺階間運動的時間越來越短
C.小球在整個運動過程中機械能守恒
D.小球與臺階碰撞過程中受摩擦力作用

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.我國計劃在2017年底采用“長征五號”新一代大推力運載火箭發(fā)射“嫦娥五號”探測器,有望重啟月球“探親”之旅.假設(shè)火箭中有一質(zhì)量為lkg的物體靜止地放在臺式測力計上,則在火箭加速上升的初始階段,測力計的示數(shù)可能是(  )
A.5NB.10NC.20ND.25N

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示,內(nèi)壁粗糙、半徑R=0.4m的四分之一固定圓弧軌道AB在最低點B與固定光滑水平軌道BC相切.質(zhì)量m2=0.2kg的小球b左端連接一輕質(zhì)彈簧,靜止在光滑水平軌道上,另一質(zhì)量m1=0.2kg的小球a自圓弧軌道頂端由靜止釋放,運動到圓弧軌道最低點B時對軌道的壓力為小球a重力的2倍.忽略空氣阻力,g取10m/s2,則(  )
A.小球a由A點運動到B點的過程中,摩擦力做功Wf=0.4J
B.小球a通過彈簧與小球b相互作用的過程中,彈簧的最大彈性勢能Ep=0.2J
C.小球a通過彈簧與小球b相互作用的整個過程中,彈簧對小球b的沖量I的大小為I=0.4 N•s
D.小球a通過彈簧與小球b相互作用的整個過程中,彈簧對小球b的沖量I的大小為I=0.2 N•s

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖所示,半徑R=2.8m的光滑半圓軌道BC與傾角θ=37°的粗糙斜面軌道在同一豎直平面內(nèi),兩軌道間由一條光滑水平軌道AB相連,A處用光滑小圓弧軌道平滑連接,B處與圓軌道相切.在水平軌道上,兩靜止小球P,Q壓緊輕質(zhì)彈簧后用細線連在一起.某時刻剪斷細線后,小球P向左運動到A點時,小球Q沿圓軌道到達C點;之后小球Q落到斜面上時恰好與沿斜面向下運動的小球P發(fā)生碰撞.已知小球P的質(zhì)量ml=3.2kg,小球Q的質(zhì)量m2=1kg,小球P與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,剪斷細線前彈簧的彈性勢能EP=168J,小球到達A點或B點時已和彈簧分離.重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)小球Q運動到C點時的速度;
(2)小球P沿斜面上升的最大高度h;
(3)小球Q離開圓軌道后經(jīng)過多長時間與小球P相碰.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗中,甲、乙兩位同學實驗時都先正確平衡摩擦力,甲在實驗時用細線一端連接小車,另一端連接鉤碼,鉤碼的重力作為細線上的拉力,如圖甲所示,乙同學利用鉤碼和小車之間連接的力傳感器測出細線上的拉力如圖乙所示,兩位同學通過改變鉤碼的個數(shù),確定加速度與細線上拉力F的關(guān)系

(1)為減小實驗誤差,甲同學在實驗過程中,小車的質(zhì)量要>>(填“>”或“<”)鉤碼的質(zhì)量,乙同學在實驗估測中,不需要(填“需要”或“不需要”)滿足這個條件
(2)甲、乙兩位同學在實驗中采用相同質(zhì)量的小車,將甲、乙兩位同學得到的實驗數(shù)據(jù)在同一坐標系中作出a-F圖象,如圖丙所示圖線①②,其中圖線①是乙同學所作出的圖象,圖線②是同學所作出的圖象.圖象中隨著F的增大,圖線②將發(fā)生彎曲.

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