如圖所示,A、B、C三物體放在旋轉(zhuǎn)水平圓臺(tái)上,它們與圓臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)均相同,已知A的質(zhì)量為2m,B和C的質(zhì)量均為m,A、B離軸距離為R,C離軸距離為2R。當(dāng) 圓臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),三物均沒有打滑,則:(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力) ( )

A.這時(shí)C的向心加速度最大

B.這時(shí)B物體受的摩擦力最小

C.若逐步增大圓臺(tái)轉(zhuǎn)速,C比B先滑動(dòng)

D.若逐步增大圓臺(tái)轉(zhuǎn)速,B比A先滑動(dòng)

ABC

【解析】

試題分析:根據(jù)向心加速度的公式則:;,故C的向心加速度最大,選項(xiàng)A正確;根據(jù)F=ma可知:,,,這時(shí)B物體受的摩擦力最小,選項(xiàng)B正確;因?yàn)镃的向心加速度大于B的加速度,故若逐步增大圓臺(tái)轉(zhuǎn)速,C比B先滑動(dòng),選項(xiàng)C正確;AB的向心加速度相同,故若逐步增大圓臺(tái)轉(zhuǎn)速,AB一起滑動(dòng),選項(xiàng)D錯(cuò)誤,故選ABC.

考點(diǎn):圓周運(yùn)動(dòng);向心力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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測(cè)定木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)時(shí),采用如圖1所示的裝置,圖中長(zhǎng)木板水平固定。

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,電火花計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上,調(diào)整定滑輪高度,使 。

(2)已知重力加速度為,測(cè)得木塊的質(zhì)量為,砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為,木塊的加速度為,則木塊與長(zhǎng)木板間動(dòng)摩擦因數(shù) 。

(3)如圖2所示為木塊在長(zhǎng)木板上帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫出。從紙帶上測(cè)出cm,cm, cm,cm。則木塊加速度大小 m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。

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如圖甲所示,在粗糙的水平面上,質(zhì)量分別為m和M的物塊A、B用輕彈簧相連,兩物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,它們的質(zhì)量之比m:M=1:2。當(dāng)用水平力F作用于B上且兩物塊以相同的加速度向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí)(如圖甲所示),彈簧的伸長(zhǎng)量為;當(dāng)用同樣大小的力F豎直向上拉B且兩物塊以相同的加速度豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)(如圖乙所示),彈簧的伸長(zhǎng)量為,則等于( )

A. 11 B. 12 C. 21 D. 23

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虛線a、b、c、d表示勻強(qiáng)電場(chǎng)中的4個(gè)等勢(shì)面。兩個(gè)帶電粒子M、N(重力忽略不計(jì),也不考慮兩粒子間的相互作用)以平行于等勢(shì)面的初速度射入電場(chǎng),運(yùn)動(dòng)軌跡分別如圖中MPN和NQM所示。已知M是帶正電的粒子,則下列說法中正確的是

A.N一定也帶正電

B.a(chǎn)處的電勢(shì)高于b處的電勢(shì),a處的電場(chǎng)強(qiáng)度大于b處的電場(chǎng)強(qiáng)度

C.帶電粒子N的動(dòng)能減小,電勢(shì)能增大

D.帶電粒子N的動(dòng)能增大,電勢(shì)能減小

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(1)繩子斷時(shí)小球運(yùn)動(dòng)的角速度多大?

(2)繩斷后,小球落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)間的水平距離。

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A.汽車做勻減速直線運(yùn)動(dòng),其加速度大小為m/s2

B.在t=8s時(shí)兩車速度相等,自行車第一次追上了汽車

C.在t=0至t=16s時(shí)間內(nèi),兩車間距離先減小后增大

D.當(dāng)自行車追上汽車時(shí),它們距路標(biāo)96m

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在傾角為α的光滑斜軌上,置有一通有電流I、長(zhǎng)為L(zhǎng)、質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒. 如下圖所示,重力加速度為g.

(1)欲使導(dǎo)體棒靜止在斜軌上,且對(duì)斜軌無(wú)壓力,所加勻強(qiáng)磁場(chǎng)B的大小是多少?方向如何?

(2)欲使導(dǎo)體棒靜止在斜軌上,所加勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感強(qiáng)度B的最小值為多少?方向如何?

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A. B.

C. D.

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