某實(shí)驗(yàn)小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)出如下的實(shí)驗(yàn)方案,其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.已知小車質(zhì)量M=214.6 g,砝碼盤質(zhì)量m0=7.8 g,所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率f=50 Hz.其實(shí)驗(yàn)步驟是:
A.按圖中所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置;
B.調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長(zhǎng)木板向下做勻速運(yùn)動(dòng);
C.取下細(xì)繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m;
D.將小車置于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器旁,先接通電源,再放開(kāi)小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;E.重新掛上細(xì)繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)B-D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.
回答下列問(wèn)題:
(1)按上述方案做實(shí)驗(yàn),是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量?________(填“是”或“否”).
(2)實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=_______ m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
(3)某同學(xué)將有關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)填入他所 設(shè)計(jì)的表格中,如表,他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫(huà)出a-F圖象(如上圖).圖中a-F圖象斜率的物理意義: ,造成圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條最主要原因是: ,該圖線延長(zhǎng)線在橫軸截距的數(shù)值表示__________。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
砝碼盤中砝碼的重力F/N | 0.10 | 0.20 | 0.29 | 0.39 | 0.49 |
小車的加速度a/(m·s-2) | 0.88 | 1.44 | 1.84 | 2.38 | 2.89 |
(1) 否; (2) a= 0.88 m/s2.(3) 小車的質(zhì)量的倒數(shù);在計(jì)算小車所受的合外力時(shí)未計(jì)入砝碼盤的重力(只要涉及“未考慮砝碼盤質(zhì)量的因素”就算正確) ;砝碼盤的重力 。
【解析】
試題分析:(1)當(dāng)物體小車勻速下滑時(shí)有:mgsinθ=f+(m+m0)g,當(dāng)取下細(xì)繩和砝碼盤后,由于重力沿斜面向下的分力mgsinθ和摩擦力f不變,因此其合外力為(m+m0)g,由此可知該實(shí)驗(yàn)中不需要砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量.(2)在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移差為常數(shù),
即△x=aT2,則有:
(3)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZWL/web/STSource/2015020406053600537282/SYS201502040605370522709712_DA/SYS201502040605370522709712_DA.002.png">,故圖中a-F圖象斜率的物理意義:小車的質(zhì)量的倒數(shù);由圖象可知,當(dāng)外力為零時(shí),物體有加速度,這說(shuō)明在計(jì)算小車所受的合外力時(shí)未計(jì)入砝碼盤的重力,故造成圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條最主要原因是在計(jì)算小車所受的合外力時(shí)未計(jì)入砝碼盤的重力,根據(jù)數(shù)學(xué)函數(shù)關(guān)系可知該圖線延長(zhǎng)線與橫軸的交點(diǎn)是砝碼盤的重力大小。
考點(diǎn):探究加速度與物體受力的關(guān)系實(shí)驗(yàn).
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆山東省乳山市高三11月第三次自主練習(xí)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在研究彈力和彈簧的形變量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度,作為原長(zhǎng)。然后豎直懸掛,在其下端豎直向下施加外力F,實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的。記錄外力F和彈簧的伸長(zhǎng)量x作出F-x圖線如上圖所示,由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為 N/m,圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是由于 。
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆安徽省江淮名校高三第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
物體靜止在光滑水平面上.先施加一水平向右的恒力F1,經(jīng)t時(shí)間后撤去F1,,立刻施加另一 水平向左的恒力F2,又經(jīng)t時(shí)間后物體回到開(kāi)始出發(fā)點(diǎn)。在前后兩段時(shí)間內(nèi),Fl、F2,的平均功P1、 P2關(guān)系是( )
A.P2 =5P1 B P2 =3P1 C P2 =2P1 D P2 =P1
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆安徽省江淮十校高三8月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一物塊沿傾角為的斜坡向上滑動(dòng)。當(dāng)物塊的初速度為時(shí),上升的最大高度為H,如圖所示;當(dāng)物塊的初速度為時(shí),上升的最大高度記為h。重力加速度大小為g。物塊與斜坡間的動(dòng)摩擦因數(shù)和h分別為
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆安徽省江淮十校高三8月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某物體運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖像如圖示,根據(jù)圖像可知 ( )
A.0-2s內(nèi)的加速度為1m/s2
B.0-5s內(nèi)的位移為10m
C.第1s內(nèi)與第5s內(nèi)的速度方向相反
D.第1s末與第5s末加速度方向相同
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆江西省贛州市十二縣(市)高三上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b系于一輕質(zhì)木架上的A點(diǎn)和C點(diǎn),且< , 如圖所示。當(dāng)輕桿繞軸BC以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),小球在水平面內(nèi)作勻速圓周運(yùn)動(dòng),繩a在豎直方向、繩b在水平方向。當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)在圖示位置時(shí),繩b被燒斷的同時(shí)桿也停止轉(zhuǎn)動(dòng),則 ( )
A、小球仍在水平面內(nèi)作勻速圓周運(yùn)動(dòng)
B、在繩被燒斷瞬間,a繩中張力突然增大
C、在繩被燒斷瞬間,小球所受的合外力突然變小
D、若角速度ω較大,小球可以在垂直于平面ABC的豎直平面內(nèi)作圓周運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆江西省南昌市高三上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(12分)如圖,一個(gè)質(zhì)量為0.6kg 的小球以某一初速度從P點(diǎn)水平拋出,恰好從光滑圓弧ABC的A點(diǎn)的切線方向進(jìn)入圓。ú挥(jì)空氣阻力,進(jìn)入圓弧時(shí)無(wú)機(jī)械能損失)。已知圓弧的半徑R=0.3m ,θ=60 0,小球到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的速度 v=4 m/s 。(取g =10 m/s2)求:
(1)小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0 ;
(2)P點(diǎn)與A點(diǎn)的水平距離和豎直高度;
(3)小球到達(dá)圓弧最高點(diǎn)C時(shí)對(duì)軌道的壓力。
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆江西省高三上學(xué)期第二次月考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
偵察衛(wèi)星在通過(guò)地球兩極上空的圓軌道上運(yùn)行,它的運(yùn)行軌道距地面高度為h,已知地球半徑為R,地面表面處的重力加速度為g,地球的自轉(zhuǎn)周期為T。 ⑴ 試求該衛(wèi)星的運(yùn)行速度;⑵ 要使衛(wèi)星在一天內(nèi)將地面上赤道各處在日照條件下的情況全部拍下來(lái),衛(wèi)星在通過(guò)赤道上空時(shí),衛(wèi)星上的攝像機(jī)應(yīng)拍攝地面上赤道圓周的弧長(zhǎng)S是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆江蘇省連云港市高三10月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
做布朗運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn),得到某個(gè)觀測(cè)記錄如圖,圖記錄的是( )
A.分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的情況
B.某個(gè)微粒做布朗運(yùn)動(dòng)的軌跡
C.按等時(shí)間間隔依次記錄的某個(gè)運(yùn)動(dòng)微粒位置的連線
D.某個(gè)微粒做布朗運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖線
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