【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的極限滑雪運(yùn)動(dòng)員自高為H的雪山頂端由靜止下滑,經(jīng)圓。ㄍㄟ^(guò)時(shí)忽略能量損失,并且時(shí)間極短)狀底端O后,恰能滑至右側(cè)高為h的平臺(tái)上。已知H>h,且下滑的路程小于上滑的路程。忽略空氣阻力,雪道各處的粗糙程度相同,下滑和上滑視為直線運(yùn)動(dòng),重力加速度為g,則在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中

A. 運(yùn)動(dòng)員克服摩擦力做的功為mgH-h

B. 運(yùn)動(dòng)員下滑過(guò)程所用的時(shí)間較短

C. 運(yùn)動(dòng)員重力勢(shì)能減少量為mgH

D. 運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能與通過(guò)的路程呈線性關(guān)系

【答案】ABD

【解析】A、根據(jù)動(dòng)能定理可知,整個(gè)過(guò)程中有,解得,故選項(xiàng)A正確;

B、由牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律有,因運(yùn)動(dòng)員下滑的末速率等于上滑的初速率且下滑過(guò)程的路程小于上滑過(guò)程的路程,得a>a,又v=at,可得下滑時(shí)間小于上滑時(shí)間,選項(xiàng)B正確;

C、整個(gè)過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員重力勢(shì)能的減少量等于ΔEp= mgH-h),選項(xiàng)C錯(cuò)誤;

D、由機(jī)械能守恒可得圖線的斜率代表其除重力和系統(tǒng)內(nèi)彈力以外的其他力,即摩擦力,由于下滑和上滑過(guò)程中,摩擦力都是一定的,得出的函數(shù)關(guān)系圖象都是直線,選項(xiàng)D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,內(nèi)壁光滑的圓錐筒的軸線垂直于水平面,圓錐筒固定不動(dòng),兩個(gè)質(zhì)量相同的小球AB緊貼著內(nèi)壁分別在圖中所示的水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則

A. A的角速度一定小于球B的角速度

B. A的線速度一定小于球B的線速度

C. A的運(yùn)動(dòng)周期一定小于球B的運(yùn)動(dòng)周期

D. A對(duì)筒壁的壓力一定大于球B對(duì)筒壁的壓力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置測(cè)量彈簧的勁度系數(shù)k。每當(dāng)掛在彈簧下端的鉤碼(每個(gè)鉤碼質(zhì)量m=50g)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),用刻度尺測(cè)出對(duì)應(yīng)的彈簧長(zhǎng)度L(彈簧始終在彈性限度內(nèi)),列表記錄如下:

所掛鉤碼個(gè)數(shù)n

1

2

3

4

5

6

(cm)

10.18

13.09

14.58

16.08

17.54

(1)表格中第二組數(shù)據(jù)的彈簧長(zhǎng)度如圖示,則彈簧長(zhǎng)度為________cm;

(2)用所學(xué)知識(shí)盡量精確計(jì)算出每掛一個(gè)鉤碼彈簧伸長(zhǎng)量ΔL=__________cm;并由ΔF=kΔL算出彈簧的勁度系數(shù)k=_______N/m.(g=9.8m/s,結(jié)果保留位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一根張緊的水平彈性長(zhǎng)繩上的a,b兩點(diǎn),相距14.0m,b點(diǎn)在a點(diǎn)的右方,當(dāng)一列簡(jiǎn)諧橫波沿此長(zhǎng)繩向右傳播時(shí),若a點(diǎn)的位移達(dá)到正最大時(shí),b點(diǎn)的位移恰為零且向下運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)1.00s后a點(diǎn)的位移為零,且向下運(yùn)動(dòng),而b點(diǎn)的位移恰達(dá)到負(fù)最大,則這簡(jiǎn)諧波的波速可能等于________。

A.4.67m/s   B.6m/s C.10m/s    D.4m/s E.6.36 m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中,利用速度傳感器研究某一物體以初速度lm/s做直線運(yùn)動(dòng)的速度v隨時(shí)間t變化的規(guī)律,并在計(jì)算機(jī)上得到了前4s內(nèi)物體速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象,如圖所示。則下列說(shuō)法正確的是

A. 物體在1s末速度方向改變

B. 物體在3s末加速度方向改變

C. 4s內(nèi)物體的最大位移只出現(xiàn)在第3s末,大小為3.5m

D. 物體在第2s末與第4s末的速度相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖甲所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,其中小車和砂桶的質(zhì)量分別為M、m,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的交流電源的頻率為f。接通電源待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器穩(wěn)定時(shí),由靜止釋放小車,通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下一條紙帶,該小組的同學(xué)多次完成上述操作,并從其中選擇了一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,如圖乙所示。選出的計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖所示,其中相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,經(jīng)測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)1、2、3、4、5、6距離O點(diǎn)的間距分別為d1、d2、d3、d4d5、d6。由以上的測(cè)量回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)紙帶可求得小車的加速度大小為___________(用題中已給的字母表示)。

(2)由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與拉力傳感器的示數(shù)F的關(guān)系圖象,與本實(shí)驗(yàn)相符合的是________

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】原子核的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)可以在人工控制下進(jìn)行,使釋放的核能能夠?yàn)槿祟惖暮推浇ㄔO(shè)服務(wù)。鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的核反應(yīng)方程式為,X是某種粒子,aX粒子的個(gè)數(shù),用mn、mu、mBa、mKr分別表示中子、核、核、核的質(zhì)量,mX表示X粒子的質(zhì)量,c為真空中的光速,以下說(shuō)法正確的是

A. X為中子,a=2

B. 核反應(yīng)生成的核廢料具有放射性

C. 核反應(yīng)過(guò)程中,mu +mn =mBa+mKr+a mX

D. 上述核反應(yīng)中放出的核能E=(mU-mBa-mKr-amX)c2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根平行光滑金屬導(dǎo)軌的間距為d=lm,導(dǎo)軌平面與水平面成θ=30°角,其底端接有阻值為R=2Ω的電阻,整個(gè)裝置處在垂直斜啣向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=2T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。一質(zhì)量為m=1kg(質(zhì)量分布均勻)的導(dǎo)體桿ab垂直于導(dǎo)軌放置,且與兩導(dǎo)軌保持良好接觸,F(xiàn)桿在沿導(dǎo)軌平面向上、垂直于桿的恒力F=10N作用下從靜止開(kāi)始沿導(dǎo)軌向上運(yùn)動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)距離為L=6m時(shí)速度恰好達(dá)到最大(運(yùn)動(dòng)過(guò)程中桿始終與導(dǎo)軌保持垂直)。導(dǎo)體桿的電阻為r=2Ω,導(dǎo)軌電阻不計(jì)(g=10m/s2)。在此過(guò)程中

A. 桿的速度最大值為5m/s

B. 流過(guò)電阻R的電荷量為6C

C. 導(dǎo)體桿兩端電壓的最大值為10V

D. 安培力對(duì)導(dǎo)體桿的沖量大小為6N·s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)理論分析可得出彈簧的彈性勢(shì)能公式EpkL2(式中k為彈簧的勁度系數(shù),L為彈簧長(zhǎng)度的變化量).為驗(yàn)證這一結(jié)論,AB兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn):

①兩位同學(xué)首先都進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn):將一根輕質(zhì)彈簧豎直掛起,在彈簧的另一端掛上一個(gè)已知質(zhì)量為m的小鐵球,穩(wěn)定后測(cè)得彈簧伸長(zhǎng)量d.A同學(xué)完成步驟①后,接著進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn):將這根彈簧豎直地固定在水平桌面上,并把小鐵球放在彈簧上,然后豎直地套上一根帶有插銷孔的長(zhǎng)透明塑料管,利用插銷壓縮彈簧.拔掉插銷時(shí),彈簧對(duì)小球做功,使小球彈起,測(cè)得彈簧的壓縮量l和小鐵球上升的最大高度H.B同學(xué)完成步驟①后,接著進(jìn)行了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn):將這根彈簧放在水平桌面上,一端固定在豎直墻上,另一端被小鐵球壓縮,測(cè)得壓縮量為l,釋放彈簧后,小鐵球從高為h的桌面上水平拋出,拋出的水平距離為L.

(1)A、B兩位同學(xué)進(jìn)行圖甲所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱舜_定什么物理量?請(qǐng)用md、g表示所求的物理量________

(2)如果Ep kL2成立,

A同學(xué)測(cè)出的物理量ld,H的關(guān)系式是:l′=________.

B同學(xué)測(cè)出的物理量ld,h、L的關(guān)系式是:l________.

(3)試分別分析兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)誤差的主要來(lái)源:__________________________________.

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