下列說法中錯誤的是( )
A.浸潤液體在細管中上升的現(xiàn)象,以及不浸潤液體在細管中下降的現(xiàn)象,稱為毛細現(xiàn)象
B.液晶像液體一樣具有流動性,而其光學(xué)性質(zhì)和某些晶體相似具有各向異性
C.飽和汽的壓強稱為飽和汽壓,大小隨體積的變化而變化
D.利用淺層海水和深層海水之間的溫度差制造一種熱機,將海水的一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能是可能的
科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省天門等市高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
做變速直線運動的物體,若前一半時間的平均速度為2m/s,后一半時間的平均速度為8m/s,則全程的平均速度是
A.3.2m/s B.4m/s C.5m/s D.6m/s
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一學(xué)考班下期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上,自由下落的重物質(zhì)量為1kg,一條理想的紙帶,數(shù)據(jù)如圖所示,單位是cm,g取9.8m/s2,O、A之間有幾個計時點沒畫出.
(1)紙帶的 (選填:左、右)端與重物相連.
(2)從起點O到打下計數(shù)點B的過程中,重力勢能的減少量△EP= ,B點的速度vB= ,此過程中物體動能的增量△EK= .
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二下期末物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖,絕熱氣缸A與導(dǎo)熱氣缸B均固定于地面,由剛性桿連接的絕熱活塞與兩氣缸間均無摩擦。兩氣缸內(nèi)裝有處于平衡狀態(tài)的理想氣體,開始時體積均為V0,溫度均為T0.緩慢加熱A中氣體,停止加熱達到穩(wěn)定后,A中氣體壓強為原來的1.2倍。設(shè)環(huán)境溫度始終保持不變,求氣缸A中氣體的體積VA和溫度TA.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,縱坐標(biāo)表示兩個分子間引力、斥力的大小,橫坐標(biāo)表示兩個分子間的距離,圖中兩條曲線分別表示兩分子間引力、斥力的大小隨分子間距離的變化關(guān)系,e為兩曲線的交點,則下列說法中正確的是( )
A.a(chǎn)b為斥力曲線,cd為引力曲線
B.當(dāng)r等于r1時分子間勢能最小
C.當(dāng)r從r1開始增大到r2時,分子勢能不斷增大
D.當(dāng)r從r1開始增大到r2時,分子勢能先增大后減小
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一物塊從一光滑且足夠長的固定斜面頂端O點無初速度釋放后,先后通過P、Q、N三點,已知物塊從P點運動到Q點與從Q點運動到N點所用的時間相等,且PQ長度為3m,QN長度為4m,則由上述數(shù)據(jù)可以求出OP的長度為( )
A. 2m B. 9/8 m C. 25/8 m D. 3m
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省鶴崗市高二下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在探究求合力的方法時,先將橡皮筋的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮筋,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤通過細繩拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.
(1)實驗對兩次拉橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的__________
A.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
B.將橡皮條拉伸相同長度即可
C.將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
D.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
(2)同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是__________
A.兩細繩必須等長
B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細繩要長些,標(biāo)記同一細繩方向的兩點要遠些
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東實驗中學(xué)高一下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某學(xué)習(xí)小組欲驗證動能定理,他們在實驗室找到了打點計時器、學(xué)生電源、導(dǎo)線、細線、復(fù)寫紙、紙帶、長木板、滑塊、沙及沙桶,組裝了一套如圖所示的實驗驗證裝置.
若你是小組中的一位成員,為了完成該驗證實驗,
(1)你認為還需要的器材有___________;
(2)實驗時為了使得沙和沙桶的總重力可作為滑塊受到的合外力,應(yīng)做兩方面減少誤差的措施:
a.細沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足_______________,
b.將長木板左端適當(dāng)墊高的目的是_________________;
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,某同學(xué)測量出滑塊的質(zhì)量為M,往沙桶中裝入適量的細沙,測出此時細沙和沙桶的總質(zhì)量為m.讓沙桶帶動滑塊加速運動,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距s及對應(yīng)的速度大小v1與v2(v1<v2),實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達式為_____________.(用題中的字母表示)
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年天津市等四校高一下期末物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,一質(zhì)量為M=5.0kg的平板車靜止在光滑水平地面上,其右側(cè)足夠遠處有一固定障礙物A,障礙物A與平板車的上表面等高.不計A的厚度。另一質(zhì)量為m=1.0kg可視為質(zhì)點的滑塊,以v0=8m/s的水平初速度從左端滑上平板車,同時對平板車施加一水平向右、大小為10N的恒力F.當(dāng)滑塊運動到平板車的最右端時,兩者恰好相對靜止.此時撤去恒力F.當(dāng)平板車碰到障礙物A時立即停止運動,滑塊水平飛離平板車后,恰能無碰撞地沿圓弧切線從B點切入光滑豎直圓弧軌道,B、D與地面等高,并沿軌道下滑.已知滑塊與平板車間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,圓弧半徑為R=1.0m,圓弧所對的圓心角∠BOD=θ=106°,取g =10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6,求:
(1)障礙物A與圓弧左端B的水平距離.
(2)滑塊運動圓弧軌道最低點C時對軌道壓力的大小.
(3)滑塊與平板車因摩擦產(chǎn)生的熱量.
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