【題目】平行板電容器的兩板A、B接于電池兩極，一帶正電小球用絕緣細線懸掛在電容器兩板之間，細線與豎直方向夾角為θ，如圖，那么：（ ）

A．保持電鍵S閉合，僅將A板向B板靠近，則θ減小

B．保持電鍵S閉合，僅將A板沿極板方向下移少許，則θ不變

C．電鍵S斷開，僅將A板靠近B板，則θ增大

D．電鍵S斷開，僅將A板遠離B板，則θ減小

【答案】B

【解析】

試題分析：A、保持電鍵S閉合，電容器兩端間的電勢差不變，帶正電的A板向B板靠近，極板間距離減小，電場強度E增大，小球所受的電場力變大，θ增大；錯誤

B、保持電鍵S閉合，電容器兩端間的電勢差不變，僅將A板沿極板方向下移少許，極板間距離不變，電場強度E不變，小球所受的電場力不變，則θ不變；正確

CD、斷開電鍵S，電容器所帶的電量不變，由，，可知d變化，E不變，電場力不變，θ不變；錯誤

故選B

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即驗證兩個小球在水平軌道末端碰撞前后的動量守恒．入射小球質(zhì)量為m1 ， 被碰小球質(zhì)量為m2 ， O點是小球拋出點在水平地面上的投影．實驗時，先讓入射小球m1多次從傾斜軌道上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置，并記下此位置距O點的距離；然后把被碰小球m2靜置于水平軌道末端，再將入射小球m1從傾斜軌道上S位置靜止釋放，與小球m2相撞，多次重復此過程，并分別找到它們平均落點的位置距O點的距離．則下列說法正確的是（ ）

A.實驗中要求兩小球半徑相等，且滿足m1＜m2
B.實驗中要求傾斜軌道必須光滑
C.如果等式m1x2=m1x1+m2x3成立，可驗證兩小球碰撞過程動量守恒
D.如果等式m1x3=m1x1+m2x2成立，可驗證兩小球碰撞過程動量守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ．
測定木塊與水平長木板之間的動摩擦因數(shù)，通常需要測力計．如果沒有測力計，能否測出它們之間的動摩擦因數(shù)呢？某實驗小組根據(jù)轉(zhuǎn)換測量的方法，測出了木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ．他們測量的步驟和方法如圖所示：

①如圖a，測出輕彈簧的自然長度l0；
②如圖b，將木塊懸掛在彈簧的下端，靜止時測出彈簧的長度l1；
③如圖c，將長木板固定在水平面上，用彈簧拉動木塊在長木板上水平勻速運動，測出彈簧長度l2 ．
（1）根據(jù)測出的物理量，請你寫出動摩擦因數(shù)的表達式μ= ． 寫出推導過程：
（2）在實驗中同學們發(fā)現(xiàn)：如果按圖11﹣d的方法，將彈簧一端連接木塊，一端固定在豎直墻壁上，拉動長木板水平運動，測出彈簧長度l3 ， 同樣可以求得動摩擦因數(shù)μ．
比較圖c和圖d的兩種方法，你認為圖方法更好，原因是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ABC為一固定在豎直平面內(nèi)的光滑軌道，BC段水平，AB段與BC段平滑連接．質(zhì)量為m的小球從高為h處由靜止開始沿軌道下滑，與靜止在軌道BC段上質(zhì)量為km的小球發(fā)生碰撞，碰撞前后兩小球的運動方向處于同一水平線上．

（1）若兩小球碰撞后粘連在一起，求碰后它們的共同速度；
（2）若兩小球在碰撞過程中無機械能損失，
a．為使兩小球能發(fā)生第二次碰撞，求k應滿足的條件；
b．為使兩小球僅能發(fā)生兩次碰撞，求k應滿足的條件．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一勻強電場，場強方向是水平的．一個質(zhì)量為m電量為q的帶電的小球，從O點出發(fā)，初速度的大小為v0，在電場力與重力的作用下，恰能做沿與場強的反方向成θ角的直線運動．如圖11求：

①小球帶何種電荷和勻強電場的場強大��；

②小球運動的加速度大小和運動到最高點時離O點的位移大��；

③小球運動到最高點過程電場力做的功和電勢能的變化．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）開普勒行星運動第三定律指出：行星繞太陽運動的橢圓軌道的半長軸a的三次方與她的公轉(zhuǎn)周期T的二次方成正比，即，k是一個對所有行星都相同的常量．將行星繞太陽的運動按圓周運動處理，請你推導出太陽系中該常量k的表達式．已知引力常量為G，太陽的質(zhì)量為M太．

（2）開普勒定律不僅適用于太陽系，它對一切具有中心天體的引力系統(tǒng)（如地月系統(tǒng)）都成立．經(jīng)測定月地距離為3.84×108m，月球繞地球運動的周期為2.36×106s，試計算地球的質(zhì)量M地．

（G=6.67×10-11Nm2/kg2，結(jié)果保留一位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直線 A 為電源 a 的路端電壓與電流的關系圖線；直線 B 為電源 b 的路端電壓與電 流的關系圖線；直線 C 為一個電阻 R 兩端電壓與電流的關系圖線。將這個電阻分別接到 a、b 兩電源上，那么（ ）

A. 電源 a 的內(nèi)阻更大

B. 電源 b 的電動勢更大

C. R接到 a 電源上時，電源的輸出功率更大

D. R接到a電源上時，電源效率更高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b系于一輕質(zhì)木架上的A點和C點，且La＜Lb，如圖所示．當輕桿繞軸BC以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時，小球在水平面內(nèi)作勻速圓周運動，繩a在豎直方向、繩b在水平方向．當小球運動在圖示位置時，繩b被燒斷的同時桿也停止轉(zhuǎn)動，則（　�。�

A. 小球仍在水平面內(nèi)作勻速圓周運動

B. 在繩被燒斷瞬間，a繩中張力突然增大

C. 在繩被燒斷瞬間，小球所受的合外力突然變小

D. 若角速度ω較大，小球可以在垂直于平面ABC的豎直平面內(nèi)作圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某彈簧振子沿x軸的簡諧振動圖象如圖所示，下列描述正確的是（ ）

A.t=1s時，振子的速度為零，加速度為負的最大值
B.t=2s時，振子的速度為負，加速度為正的最大值
C.t=3s時，振子的速度為負的最大值，加速度為零
D.t=4s時，振子的速度為正，加速度為負的最大值

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