如圖所示,O為動滑輪的軸,用軟繩CO將動滑輪懸掛在天花板上,繩CO與豎直方向成150角,物體A和B用跨過定滑輪的輕繩連接。已知物體B重N,地面對B的支持力N,整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),試求:

(1)物體A重多少?
(2)物體B對地面的摩擦力?
(3)若把B的位置往右移動,當B放到CO繩與豎直方向的夾角為300時,此系統(tǒng)恰好不能保持平衡狀態(tài),求B和地面之間的動摩擦因數(shù)為多少?
(1)(2) 方向向左(3)

試題分析:(1)根據(jù)共點力平衡條件,對A研究:受到拉力和重力,故
對B研究:受到拉力,重力,地面的支持力,靜摩擦力,故有:,
聯(lián)立解得:
(2)B在水平方向上靜止,所以,解得 方向向左
(3)恰好不能保持平衡狀態(tài),即拉力在水平方向上的分力恰好等于最大靜摩擦力,即,而
在豎直方向上有:
解得 
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

作用在同一個物體上的兩個共點力,一個力的大小是3N,另一個力的大小是4N,它們合力的大小可能是
A.10NB.8NC.5ND.0

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一個物體由繞過定滑輪的細繩拉著,分別用圖中所示的三種情況拉住,在這三種情況下,若繩的拉力分別為F1、F2、F3,軸心對定滑輪的支持力分別為FN1、FN2、FN3.滑輪的摩擦、質量均不計,則(  )
A.F1=F2=F3,F(xiàn)N1>FN2>FN3
B.F1>F2>F3,F(xiàn)N1=FN2=FN3
C.F1=F2=F3,F(xiàn)N1=FN2=FN3
D.F1<F2<F3,F(xiàn)N1<FN2<FN3

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,水平細桿上套一環(huán)A,環(huán)A與球B間用一輕繩相連,質量分別為mA、mB,由于B球受到風力作用,環(huán)A與球B一起向右勻速運動.已知細繩與豎直方向的夾角為θ.則下列說法中正確的是(  ) 
A.風力增大時,輕質繩對球B的拉力保持不變
B.球B受到的風力F為mBgtan θ
C.桿對環(huán)A的支持力隨著風力的增加而增加
D.環(huán)A與水平細桿間的動摩擦因數(shù)為tan θ

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

同一平面內(nèi)的兩個共點力大小分別為4N和7N,則這兩個力合力的可能值是(    )
A.3NB.4NC.11ND.14N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

有一塊長方體木板被鋸成如圖所示的A、B兩塊放在水平面桌面上,A、B緊靠在一起,木塊A的角度如圖所示.現(xiàn)用水平方向的力F垂直于板的左邊推木板B,使兩塊板A、B保持原來形狀整體沿力F的方向勻速運動,則(  )

A.木塊A在水平面內(nèi)受兩個力的作用,合力為零
B.木板A只受一個摩擦力
C.木板B對A的壓力小于桌面對木板A的摩擦力
D.木板B在水平面內(nèi)受三個力的作用

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,一帶正電的物體靠在傾斜的天花板上,由于存在垂直天花板的勻強電場而處于靜止,則下列判斷正確的是:( 。
A.物體可能受3個力
B.物體所受彈力一定不為零
C.物體所受摩擦力隨電場強度的增大而變大
D.若逐漸增大電場強度,物體可能沿天花板向上滑動。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,質量為M=2kg的光滑斜面傾角為,斜面上用細線拴住一個質量為m=1kg的小球,系統(tǒng)靜止時細線與斜面平行,F(xiàn)在給斜面一個水平向左的拉力F,使斜面沿光滑水平面運動,求:(

(1)拉力F為多少時小球與斜面剛好無彈力?
(2)當系統(tǒng)加速度為時,細線上的拉力是多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

設有五個力同時作用在質點P,它們的大小和方向相當于正六邊形的兩條邊和三條對角線,如圖所示,這五個力中的最小力的大小為F,則這五個力的合力等于
A.3F B.4F C.5F D.6F

查看答案和解析>>

同步練習冊答案