14．如圖所示，一足夠長(zhǎng)的木板靜止在光滑水平面上，一物塊靜止在木板上，木板和物塊間有摩擦．現(xiàn)用水平力向右拉木板，當(dāng)物塊相對(duì)木板滑動(dòng)了一段距離但仍有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)撤掉拉力，下列關(guān)于此后木板和物塊相對(duì)于水平面的運(yùn)動(dòng)情況的說法中正確的是（　�。�
A．物塊線向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，后做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．物塊線向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，后做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．木板線向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，后做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．物塊和木板立即以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)

分析 當(dāng)物塊相對(duì)木板滑動(dòng)了一段距離仍有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)撤掉拉力，此時(shí)物塊的速度小于木板的速度，兩者之間存在滑動(dòng)摩擦力，根據(jù)摩擦力的方向分別分析兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況．

解答 解：由題知道：當(dāng)物塊相對(duì)木板滑動(dòng)了一段距離仍有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)撤掉拉力，此時(shí)物塊的速度小于木板的速度，兩者之間存在滑動(dòng)摩擦力，物塊受到木板的滑動(dòng)摩擦力方向向右，與其速度方向相同，向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，而木板受到物塊的滑動(dòng)摩擦力方向向左，與其速度方向相反，向右做勻減速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)兩者速度相等時(shí)一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵要分析得到撤掉拉力時(shí)兩個(gè)物體之間仍存在摩擦力，考查分析物體受力情況和運(yùn)動(dòng)情況的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．電阻 R1、R2、R3 串聯(lián)在電路中．已知 R1=10Ω、R3=5Ω，R1兩端電壓為 6V，R2 兩端電壓為 12V，則（　�。�
A．電路中的電流為 0.6AB．電阻 R2 的阻值為 10Ω
C．三只電阻兩端的總電壓為 21VD．電阻 R3消耗的電功率為 3.6W

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖1所示，在粗糙程度處處相同的水平地面上，物塊在水平向右的力F作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)．運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖2所示．由圖象可知，（　�。�
A．在2s-4s內(nèi)，力F=0B．在4s-6s內(nèi)，力F可能為零
C．在0-2s內(nèi)，力F逐漸變小D．在0-2s內(nèi)，力F逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．列車沿一段平直的鐵道勻加速行駛，在50s的時(shí)間內(nèi)速度由5m/s增加到15m/s．
（1）求列車的加速度大�。�
（2）列車在著50s內(nèi)發(fā)生的位移大�。�
（3）若列車的質(zhì)量為1.0×106kg，求列車所受的合力的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．一輛總質(zhì)量為20t的卡車在下坡時(shí)，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)剎車失靈，同時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)又失去動(dòng)力，此時(shí)速度表的示數(shù)為54km/h，卡車?yán)^續(xù)沿坡勻加速直行200m、下降高度50m后，剛好進(jìn)入一條避險(xiǎn)車道（如圖所示），此時(shí)速度表的示數(shù)為90km/h．已知卡車在下坡過程中所受阻力恒定，g取10m/s2．
（1）求從發(fā)現(xiàn)剎車失靈至到達(dá)避險(xiǎn)車道這一過程卡車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；
（2）求卡車在運(yùn)動(dòng)過程中所受阻力的大��；
（3）若避險(xiǎn)車道是與水平面夾角為17度的斜坡，卡車在避險(xiǎn)車道上受到的阻力是下坡公路上的3倍，求卡車在避險(xiǎn)車道上運(yùn)動(dòng)的最大位移．（sin17°=0.3）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中水平放置一塊均勻薄鉛板，一個(gè)帶電粒子進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)，圖中半徑為R1和R2的圓弧是粒子垂直穿過鉛板的軌跡，若穿越鉛板的過程中粒子電量不變，則以下說法正確的是（　　）
A．粒子帶正電，軌跡半徑由R1變?yōu)镽2B．粒子帶正電，軌跡半徑由R2變?yōu)镽1
C．粒子帶負(fù)電，軌跡半徑由R1變?yōu)镽2D．粒子帶負(fù)電，軌跡半徑由R2變?yōu)镽1

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示為某一電源的U-I曲線，由圖可知（　�。�
A．電源電動(dòng)勢(shì)為2.0 V
B．電源內(nèi)電阻為$\frac{1}{3}$Ω
C．電源短路時(shí)電流為10A
D．電路路端電壓為1.5 V時(shí)，電路中電流為5.0 A

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．一人登樓，其登樓的速度與登樓的高度成反比，已知每層樓的高度為3m，該人登到第三層樓（6m）時(shí)的速度為5m/s．則該人登到第八層樓（21m）時(shí)的速度為1.43m/s；他從第三層樓到第八層樓所用的時(shí)間為6.75s．（設(shè)該人在同一層樓運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不計(jì)）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．某實(shí)驗(yàn)小組用圖（1）所示裝置進(jìn)行“平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)操作時(shí)每次須將小球從軌道同一位置無初速度釋放，目的是使小球拋出后B．
A．只受重力 
B．軌跡重合 
C．做平拋運(yùn)動(dòng) 
D．速度小些，便于確定位置
（2）關(guān)于實(shí)驗(yàn)的一些做法，不合理的是C．
A．使用密度大，體積小的球進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 
B．斜槽末端切線應(yīng)當(dāng)保持水平 
C．建立坐標(biāo)系時(shí)，以斜槽末端端口位置作為坐標(biāo)原點(diǎn)  
D．建立坐標(biāo)系，利用重錘線畫出豎直線，定為y軸．
（3）由于忘記記下小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)位置O，該小組成員只能以平拋軌跡中的某點(diǎn)A作為坐標(biāo)原點(diǎn)建立坐標(biāo)系，并標(biāo)出B，C兩點(diǎn)的坐標(biāo)，如圖（2）所示，根據(jù)圖示數(shù)據(jù)，可求得出小鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為2m/s．

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