精英家教網(wǎng)(1)下列說(shuō)法中正確的是
 

A.原子核放出β粒子后,轉(zhuǎn)變成的新核所對(duì)應(yīng)的元素是原來(lái)的同位素
B.盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子具有核式結(jié)構(gòu)
C.玻爾在研究原子結(jié)構(gòu)中引進(jìn)了量子化的觀(guān)念
D.氫原子從低能級(jí)躍遷到高能級(jí)要吸收任意頻率的光子
(2)質(zhì)量M=0.6kg的平板小車(chē)靜止在光滑水面上,如圖所示,當(dāng)t=0時(shí),兩個(gè)質(zhì)量都為m=0.2kg的小物體A和B,分別從小車(chē)的左端和右端以水平速度v1=0.5m/s和v2=2m/s同時(shí)沖上小車(chē),當(dāng)它們相對(duì)于小車(chē)停止滑動(dòng)時(shí),沒(méi)有相碰.求A、B兩物體在車(chē)上都停止滑動(dòng)時(shí)車(chē)速度的大小和方向.
分析:(1)同位素是質(zhì)子數(shù)相同,而中子數(shù)不同的同一類(lèi)原子.根據(jù)質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)確定新核與舊核是否是同位素.盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子具有核式結(jié)構(gòu).玻爾在研究原子結(jié)構(gòu)中引進(jìn)了量子化的觀(guān)念.氫原子從低能級(jí)躍遷到高能級(jí)吸收的能量只能等于初末能級(jí)之差.
(2)兩個(gè)小物體滑上小車(chē)后,系統(tǒng)所受的合外力為零,系統(tǒng)的總動(dòng)量守恒,根據(jù)動(dòng)量守恒定律求解A、B兩物體在車(chē)上都停止滑動(dòng)時(shí)車(chē)速度的大小和方向.
解答:解:(1)A、β粒子的符號(hào)是
 
0
-1
e,根據(jù)質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)得知,原子核放出β粒子后,新核與舊核的質(zhì)量數(shù)相同,而質(zhì)子數(shù)多一個(gè),新核與舊核不可能是同位素.故A錯(cuò)誤.
B、盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)中α粒子發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn),提出了原子具有核式結(jié)構(gòu).故B正確.
C、玻爾在研究原子結(jié)構(gòu)中引進(jìn)了量子化的觀(guān)念,提出了玻爾的原子模型.故C正確.
D、根據(jù)玻爾理論可知,氫原子從低能級(jí)躍遷到高能級(jí)吸收的頻率光子不是任意的,必須滿(mǎn)足hγ=E-E.故D錯(cuò)誤.
故選BC 
(2)設(shè)物體A和B相對(duì)于車(chē)停止滑動(dòng)時(shí),車(chē)速為v,取水平向右為正方向.
根據(jù)動(dòng)量守恒定律得 
   m(v1-v2)=(M+2m)v
得  v
m(v1-v2)
M+2m
=-0.3 m/s,方向向左
答:(1)BC;
(2)A、B兩物體在車(chē)上都停止滑動(dòng)時(shí)車(chē)速度的大小是0.3 m/s,方向向左.
點(diǎn)評(píng):第1題中玻爾的理論是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),也是考試的熱點(diǎn),要理解并牢固掌握.對(duì)于物塊在小車(chē)上,往往動(dòng)量守恒,有時(shí)還用到能量守恒求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)下列說(shuō)法中正確的是
BC
BC

A.X射線(xiàn)是處于激發(fā)態(tài)的原子核輻射出的
B.一群處于n=3能級(jí)激發(fā)態(tài)的氫原子,自發(fā)躍遷時(shí)能發(fā)出3種不同頻率的光
C.放射性元素發(fā)生一次β衰變,原子序數(shù)增加1
D.
 
235
92
U的半衰期約為7億年,隨著地球環(huán)境的不斷變化,半衰期可能變短
(2)如圖,兩磁鐵各固定放在一輛小車(chē)上,小車(chē)在光滑水平面上沿同一直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).已知甲車(chē)和磁鐵的總質(zhì)量為0.5kg,乙車(chē)和磁鐵的總質(zhì)量為1.0kg.兩磁鐵的N極相對(duì).推動(dòng)一下,使兩車(chē)相向運(yùn)動(dòng).某時(shí)刻甲的速率為2m/s,乙的速率為3m/s,方向與甲相反.兩車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終未相碰,則兩車(chē)最近時(shí),乙的速度為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(選修模塊3-5)
(1)下列說(shuō)法中正確的是
 

A.康普頓效應(yīng)進(jìn)一步證實(shí)了光的波動(dòng)特性
B.為了解釋黑體輻射規(guī)律,普朗克提出電磁輻射的能量是量子化的
C.經(jīng)典物理學(xué)不能解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特征
D.天然放射性元素衰變的快慢與化學(xué)、物理狀態(tài)有關(guān)
(2)
 
234
90
TH是不穩(wěn)定的,能自發(fā)的發(fā)生衰變.
①完成
 
234
90
TH衰變反應(yīng)方程
 
234
90
TH→
 
234
91
Pa+
 

 
234
90
TH衰變?yōu)?span id="v7j19fx" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
 
222
86
Rn,經(jīng)過(guò)
 
次α衰變,
 
次β衰變.
(3)1919年,盧瑟福用α粒子轟擊氮核發(fā)現(xiàn)質(zhì)子.科學(xué)研究表明其核反應(yīng)過(guò)程是:α粒子轟擊靜止的氮核后形成了不穩(wěn)定的復(fù)核,復(fù)核發(fā)生衰變放出質(zhì)子,變成氧核.設(shè)α粒子質(zhì)量為m1,初速度為v0,氮核質(zhì)量為m2,質(zhì)子質(zhì)量為m0,氧核的質(zhì)量為m3,不考慮相對(duì)論效應(yīng).
①α粒子轟擊氮核形成不穩(wěn)定復(fù)核的瞬間,復(fù)核的速度為多大?
②求此過(guò)程中釋放的核能.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?南通二模)A.(選修模塊3-3)
(1)下列說(shuō)法中正確的是
AC
AC

A.同種物質(zhì)可能以晶體和非晶體兩種不同的形態(tài)出現(xiàn)
B.從微觀(guān)角度看,氣體的壓強(qiáng)僅取決于分子的平均動(dòng)能
C.液體具有流動(dòng)性,說(shuō)明液體分子間作用力比固體分子間作用力小
D.物體的內(nèi)能只與物體的體積有關(guān)
(2)液體表面存在表面張力,因此具有相互作用的能量叫表面張力能.水潑到桌面上,我們看到水馬上就會(huì)收縮,在收縮過(guò)程中,水的表面張力做
(選填“正”或“負(fù)”)功,表面張力能
減小
減小
(選填“增大”、“不變”或“減小”).
(3)如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A先后經(jīng)過(guò)等壓、等容和等溫過(guò)程完成一個(gè)循環(huán),A、B、C狀態(tài)參量如圖所示,氣體在狀態(tài)A的溫度為27℃,求:
①氣體在狀態(tài)B的溫度TB
②氣體從A→B→C狀態(tài)變化過(guò)程中與外界交換的熱量Q.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)(選修模塊3-4)
(1)下列說(shuō)法中正確的是
 

A.光的偏振現(xiàn)象說(shuō)明光波是橫波
B.麥克斯韋用實(shí)驗(yàn)方法證實(shí)了電磁波的存在
C.從接收到的高頻信號(hào)中還原出所攜帶的聲音或圖象信號(hào)的過(guò)程稱(chēng)為調(diào)制
D.愛(ài)因斯坦狹義相對(duì)論指出真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的
(2)如圖1所示是光從介質(zhì) 1 進(jìn)入介質(zhì) 2 的折射情況,根據(jù)光路圖可知:光在介質(zhì)中1的速率
 
在介質(zhì)中2的速率(選填“>”、“=”或“<”);若介質(zhì)2是空氣(視為真空),則在此界面發(fā)生全反射的臨界角的正弦值為
 
(用θ1、θ2表示)
(3)如圖2所示是一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波形圖,已知波的傳播速度v=2m/s,則x=0.5m處質(zhì)點(diǎn)在0.5s時(shí)的位移為
 
cm,x=0m處的質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式為
 

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