【題目】一個長度為4 m、傾角為37°的斜面AB在水平面上固定不動，斜面低端與水平面平滑連接，物塊經(jīng)過B點(diǎn)時速度大小不變。將物塊從斜面頂端A點(diǎn)由靜止釋放，運(yùn)動到C點(diǎn)后停下。已知物塊在水平面上的位移為1 m，物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.8，取g=10m/s2.求

(1)物塊經(jīng)過B點(diǎn)的速度大��；

(2)物塊在斜面上運(yùn)動的時間；

(3)物塊在C點(diǎn)獲得多大向左的速度可以沿斜面向上運(yùn)動1m。

【答案】（1）4 m/s （2）2 s （3）6m/s

【解析】

設(shè)物塊從A到B運(yùn)動階段加速度大小為a1，位移為x1，從B到C運(yùn)動階段加速度大小為a2，位移為x2，物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ1，物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ2。

（1）由牛頓第二定律：

μ2 mg = ma2

0 – vB2= -2a2x2

vB= 4 m/s

（2）物塊從A到B運(yùn)動階段位移為x1，時間為t1，

t1 = 2s

（3）物塊從A到B運(yùn)動階段

vB2= 2a1x1

mgsinθ-μ1mgcosθ = ma1

要使物塊可以沿斜面向上運(yùn)動x3=1m，設(shè)B點(diǎn)速度為vB1，上滑加速度大小為a3，則

mgsinθ+μ1mgcosθ = ma3

0 - vB12 = - 2a3x3

物塊從C到B階段，設(shè)C點(diǎn)需獲得速度為vC1，則

vB12 - vC12 = - 2a2x2

vC1 = 6m/s

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（16分）如圖所示，豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧軌道下端與水平桌面相切，小滑塊A和B分別靜止在圓弧軌道的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)�，F(xiàn)將A無初速度釋放，A與B碰撞后結(jié)合為一個整體，并沿桌面滑動。已知圓弧軌道光滑，半徑R=0.2m，A與B的質(zhì)量相等，A與B整體與桌面之間的動摩擦因數(shù)=0.2。取重力加速度g=10m/s2，求：

（1）碰撞前瞬間A的速率v。

（2）碰撞后瞬間A與B整體的速度。

（3）A與B整體在桌面上滑動的距離L。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】直線電流周圍空間各點(diǎn)的磁場強(qiáng)度的關(guān)系式為，其中I為直線電流強(qiáng)度的大小，x為空間各點(diǎn)到直線電流的垂直距離。在空間放置兩相互平行的直導(dǎo)線，其間距為a，現(xiàn)在兩導(dǎo)線中通有大小與方向均相同的電流，規(guī)定磁感應(yīng)強(qiáng)度方向向外為正方向，則在0～a之間的合磁感應(yīng)強(qiáng)度隨x的變化規(guī)律符合下列圖像中的

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平光滑地面上停放著一輛小車，小車的左端為半徑R=0.2m的四分之一光滑圓弧軌道AB，AB的最低點(diǎn)B與小車的上表面相切�，F(xiàn)小車的左側(cè)靠在豎直墻壁上，可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊從A點(diǎn)正上方H=0.25m處無初速度下落，恰好落入小車圓弧軌道，并沿圓弧軌道滑下最終小車與物塊一起運(yùn)動。已知小車的質(zhì)量為M=5kg，物塊的質(zhì)量為m=1kg，物塊與小車水平部分間的動摩擦因數(shù)μ= 0.5，不考慮空氣阻力和物塊落入圓弧軌道時的能量損失，重力加速度g=10m/s2。求：

（1）物塊到達(dá)圓弧軌道最低點(diǎn)B點(diǎn)時的速度vB的大小及軌道對它支持力FN的大��；

（2）物塊和小車最終速度v的大小及此過程產(chǎn)生的熱量Q；

（3）物塊最終距離B點(diǎn)的距離x。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)到實驗室做“測定電源電動勢和內(nèi)阻”的實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗桌上還有一個定值電阻R0．他設(shè)計了如圖甲所示的電路來測量電源電動勢E、內(nèi)阻r和R0的阻值．實驗時用U1、U2、I分別表示電表V1、V2、A的讀數(shù)，并將滑動變阻器的滑片P移動到不同位置時，刻錄了U1、U2、I的一系列值．

（1）他在同一坐標(biāo)紙上分別作出U1-I、U2-I圖線，如圖乙所示，則U1-I圖線是圖中_______（填A或B）．

（2）定值電阻R0的計算表達(dá)式是：R0＝___________（用測得的U1、U2、I表示），若實驗中的所有操作和數(shù)據(jù)處理無錯誤，實驗中測得R0值_________（填“大于”“等于”或“小于”）實際值．

（3）若實驗中沒有電壓表V1 ，你能測出的量是_________（填“電動勢E”“內(nèi)阻r”或“R0”，下同）．

（4）若實驗中沒有電壓表V2 ，你能測出的量是____________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁感應(yīng)，下列說法中正確的是

A.穿過線圈的磁通量越大，感應(yīng)電動勢越大

B.穿過線圈的磁通量為零，感應(yīng)電動勢一定為零

C.穿過線圈的磁通量的變化越大，感應(yīng)電動勢越大

D.通過線圈的磁通量變化越快，感應(yīng)電動勢越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是驗證楞次定律實驗的示意圖，豎直放置的線圈固定不動，將磁鐵從線圈上方插入或拔出，線圈和電流表構(gòu)成的閉合回路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。各圖中分別標(biāo)出了磁鐵的極性、磁鐵相對線圈的運(yùn)動方向以及線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向等情況，其中正確的是

A.B.C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電容器作為儲能器件，在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。對給定電容值為C的電容器充電，無論采用何種充電方式，其兩極間的電勢差u隨電荷量q的變化圖像都相同。

（1）請在圖1中畫出上述u–q圖像。類比直線運(yùn)動中由v–t圖像求位移的方法，求兩極間電壓為U時電容器所儲存的電能Ep。

（___________）

______

（2）在如圖2所示的充電電路中，R表示電阻，E表示電源（忽略內(nèi)阻）。通過改變電路中元件的參數(shù)對同一電容器進(jìn)行兩次充電，對應(yīng)的q–t曲線如圖3中①②所示。

a．①②兩條曲線不同是______（選填E或R）的改變造成的；

b．電容器有時需要快速充電，有時需要均勻充電。依據(jù)a中的結(jié)論，說明實現(xiàn)這兩種充電方式的途徑。

__________________

（3）設(shè)想使用理想的“恒流源”替換（2）中電源對電容器充電，可實現(xiàn)電容器電荷量隨時間均勻增加。請思考使用“恒流源”和（2）中電源對電容器的充電過程，填寫下表（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

“恒流源”

（2）中電源

電源兩端電壓

____

____

通過電源的電流

____

____

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是質(zhì)譜儀的工作原理示意圖，帶電粒子被加速電場加速后，進(jìn)入速度選擇器速度選擇器內(nèi)相互正交的勻強(qiáng)磁場和勻強(qiáng)電場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，電場強(qiáng)度為粒子沿直線穿過速度選擇器后通過平板S上的狹縫P，之后到達(dá)記錄粒子位置的膠片板S下方有磁感應(yīng)強(qiáng)度為的勻強(qiáng)磁場下列說法正確的是

A.粒子在速度選擇器中一定做勻速運(yùn)動

B.速度選擇器中的磁場方向垂直紙面向里

C.能通過狹縫P的帶電粒子的速率等于

D.比荷越大的粒子打在膠片上的位置越靠近狹縫P

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