【題目】A、B兩個物體在同一直線上作勻變速直線運動，它們的速度圖象如圖所示，則（　　）

A.A物體的加速度比B物體的加速度小

B.時，A、B兩物體的速度大小相等，方向相反

C.時，A、B兩物體的速度相同

D.時，A、B兩物體相遇

【答案】AC

【解析】

A．速度—時間圖象的斜率表示物體運動的加速度，所以由圖象可以看出A物體做勻加速直線運動，B物體做勻減速直線運動，但是A物體的加速度比B物體的加速度小，所以A正確；

BC．從圖象看出，時兩圖線有交點，表示4s時兩物體的速度大小相等，方向相同，所以C正確，B錯誤；

D．兩物體是從同一直線開始出發(fā)，兩物體相遇時位移一定相同，速度—時間圖象與坐標軸圍成的面積表示位移，所以可以看出4s時，B物體的位移比A物體的位移大，但不知道0時刻兩者位置關(guān)系，無法判斷是否相遇，所以D錯誤。

故選AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“測定滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)”的實驗裝置如圖甲所示，實驗器材有：右端帶有定滑輪的長木板、帶有遮光條的滑塊、光電門(包含數(shù)字計時器)、拉力傳感器、托盤、砝碼及細線、游標卡尺等。實驗時，讓滑塊從A處由靜止開始運動，測得拉力傳感器的示數(shù)F，遮光條擋光的時間Δt，滑塊(包括遮光條和拉力傳感器)的總質(zhì)量為M，滑塊上的遮光條從A到光電門的距離為s，遮光條的寬度為d，重力加速度為B。

（1）為了減小實驗誤差，下列實驗要求正確的是________。

A.將帶有定滑輪的長木板調(diào)至水平

B.調(diào)節(jié)定滑輪，使牽引滑塊的細繩與長木板平行

C.托盤和砝碼的總質(zhì)量（設(shè)為m）必須遠小于M

D.A 與光電門之間的距離應(yīng)適當大些

（2）用游標卡尺測量遮光條的寬度，如圖乙所示，其讀數(shù)為d=________cm；

（3）用題中已知的物理量符號表示，滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)表達式為μ=____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2001年10月22日，歐洲航天局由衛(wèi)星觀測發(fā)現(xiàn)銀河系中心存在一個、超大型黑洞，命名為MCG6-30-15，由于黑洞的強大引力，周圍物質(zhì)大量掉入黑洞，假定銀河系中心僅此一個黑洞，已知太陽系繞銀河系中心勻速運轉(zhuǎn)，下列哪一組數(shù)據(jù)可估算該黑洞的質(zhì)量（ ）

A. 地球繞太陽公轉(zhuǎn)的周期和速度

B. 太陽的質(zhì)量和運行速度

C. 太陽質(zhì)量和到MCG6-30-15的距離

D. 太陽運行速度和到MCG6-30-15的距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對應(yīng)關(guān)系圖．鉤碼的質(zhì)量為m1，小車和砝碼的質(zhì)量為m2，重力加速度為g．

（1）下列說法正確的是______．

A．每次在小車上加減砝碼時，應(yīng)重新平衡摩擦力

B．實驗時若用打點計時器應(yīng)先釋放小車后接通電源

C．本實驗m2應(yīng)遠小于m1

D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作a﹣圖象

（2）實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，測得F=m1g，作出a﹣F圖象，他可能作出圖2中______ （選填“甲”、“乙”、“丙”）圖線．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是______．

A．小車與軌道之間存在摩擦

B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C．鉤碼的總質(zhì)量太大

D．所用小車的質(zhì)量太大

（3）實驗時，某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟，若軌道水平，他測量得到的﹣a圖象，如圖3．設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，則小車與木板間的動摩擦因數(shù)μ=_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，左邊為豎直彈簧振動系統(tǒng)，振子連接一根水平很長的軟繩，沿繩方向取x軸。振子以10Hz的頻率從平衡位置O向上開始運動，從該時刻計時，經(jīng)t=1s后，x=5cm處的繩開始振動，則下列說法正確的是（　�。�

A.繩上產(chǎn)生的波的波長為5cm

B.繩上各質(zhì)點都沿x軸方向運動，因此繩波為橫波

C.彈簧振子振動的快慢決定了繩上產(chǎn)生的波的傳播快慢

D.t=1s時，x=5cm處的繩從平衡位置開始向上振動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用“插針法”測定玻璃的折射率，所用的玻璃兩面平行。正確操作后，作出的光路圖及測出的相關(guān)角度如圖所示。

(1)實驗時，先在玻璃磚的一側(cè)插兩枚大頭針P1和P2以確定入射光線AO。接著，眼睛在玻璃磚的___________（選填“A側(cè)”或“B側(cè)”）觀察所插的兩枚大頭針P1和P2的像，同時通過插第三、第四枚大頭針來確定從玻璃磚射出的光線；

(2)此玻璃折射率計算式為n=___________（用圖中θ1、θ2表示）；

(3)為了減小誤差，以下說法正確的是___________。

A.應(yīng)選擇寬度適當大的玻璃磚

B.玻璃磚的兩個側(cè)面一定要平行

C.實驗中p1、p2、p3和p4的間距應(yīng)適當大一些

D.實驗中應(yīng)保證大頭針p1、p2、p3和p4四點都在同一條直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】明朝謝肇淛《五雜組》中記載：“明姑蘇虎丘寺廟傾側(cè)，議欲正之，非萬緡不可。一游僧見之，曰：無煩也，我能正之。”游僧每天將木楔從塔身傾斜一側(cè)的磚縫間敲進去，經(jīng)月余扶正了塔身。假設(shè)所用的木楔為等腰三角形，木楔的頂角為，現(xiàn)在木楔背上加一垂直三角形底邊的力，如圖所示，木楔兩側(cè)產(chǎn)生推力，則（　�。�

A.若一定，越大時越大

B.若一定，越小時越大

C.若一定，越大時越大

D.若一定，越小時越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將帶電量＝、質(zhì)量＝的滑塊放在小車的絕緣板的右端，小車的質(zhì)量＝，滑塊與絕緣板間動摩擦因數(shù)＝，小車的絕緣板足夠長，它們所在的空間存在著磁感應(yīng)強度＝的水平方向的勻強磁場．開始時小車靜止在光滑水平面上，一擺長＝、擺球質(zhì)量＝的擺從水平位置由靜止釋放，擺到最低點時與小車相撞，如圖所示，碰撞后擺球恰好靜止，＝，求：

（1）與車碰撞前擺球到達最低點時對繩子的拉力；

（2）球與小車的碰撞過程中系統(tǒng)損失的機械能；

（3）碰撞后小車的最終速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在水平地面上有相距為L的A、B兩點，甲小球以v1＝10 m/s的初速度，從A點沿與水平方向成30°角的方向斜向上拋出，同時，乙小球以v2的初速度從B點豎直向上拋出。若甲在最高點時與乙相遇，重力加速度g取10 m/s2，不計空氣阻力，則下列說法正確的是

A.乙球的初速度v2不一定等于5 m/s

B.L為2.5 m

C.相遇前甲球的速度可能小于乙球的速度

D.甲球與乙球始終在同一水平面上

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同步練習(xí)冊答案