如圖所示,水平面右端放一大小可忽略的小物塊,質(zhì)量m=0.1kg,以V0=4m/s向左運動,運動至距出發(fā)點d=1m處將彈簧壓縮至最短,反彈回到出發(fā)點時速度大小V1=2m/s。水平面與水平傳送帶理想連接,傳送帶長度L=3m,以V2=10m/s順時針勻速轉(zhuǎn)動。傳送帶右端與一豎直面內(nèi)光滑圓軌道理想連接,圓軌道半徑R=0.8m,物塊進入軌道時觸發(fā)閉合裝置將圓軌道封閉。(g=10 m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6))求:
(1)物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ1;
(2)彈簧具有的最大彈性勢能Ep;
(3)要使物塊進入豎直圓軌道后不脫離圓軌道,傳送帶與物體間的動摩擦因數(shù)μ2應(yīng)滿足的條件。
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 女子身陷泥潭時,人對淤泥地面的壓力大小等于淤泥地面對她的支持力 | |
B. | 女子身陷泥潭時,人對淤泥地面的壓力大小小于淤泥地面對她的支持力 | |
C. | 消防戰(zhàn)士踏板救援時,人對木板的壓力大小等于木板對他的支持力 | |
D. | 消防戰(zhàn)士踏板救援時,人對木板的壓力小于大于木板對他的支持力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源:2017屆黑龍江省高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,裝置豎直放置,上端是光滑細圓管圍成的圓周軌道的一部分,半徑為R(圓管內(nèi)徑<<R),軌道下端各連接兩個粗糙的斜面,斜面與細圓管相切于C、D兩點,斜面與水平面夾角為53O,兩個斜面下端與半徑為0.5R的圓形光滑軌道連接,并相切于E、F兩點。有一質(zhì)量m=1kg的滑塊(滑塊大小略小于管道內(nèi)徑),從管道的最高點A靜止釋放該滑塊,滑塊從管道左側(cè)滑下,物塊與粗糙的斜面的動摩擦因數(shù)μ=0.5,(g=10m/s2, sin53°=0.8,cos53°=0.6),則:
A.釋放后滑塊在軌道上運動達到的最高點高出O1點0.6R
B.滑塊經(jīng)過最低點B的壓力最小為18N
C.滑塊最多能經(jīng)過D點4次
D.滑塊最終會停在B點
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科目:高中物理 來源:2017屆黑龍江省高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙為三顆圍繞地球做圓周運動的人造地球衛(wèi)星,軌道半徑之比為1:4:9,則:
A.甲、乙、丙三顆衛(wèi)星圍繞地球的線速度之比為1:2:3
B.甲、乙、丙三顆衛(wèi)星圍繞地球的角速度之比為1: :
C.甲、乙、丙三顆衛(wèi)星圍繞地球的周期之比為1: :
D.甲、乙、丙三顆衛(wèi)星圍繞地球的向心加速度之比為1: :
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科目:高中物理 來源:2017屆河南省鶴壁市高三上學(xué)期第二次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
“軌道康復(fù)者”是“垃圾”衛(wèi)星的救星,被稱為“太空110”,它可能在太空中給“垃圾”衛(wèi)星補充能量,延長衛(wèi)星的使用壽命,假設(shè)“軌道康復(fù)者”的軌道半徑為地球同步衛(wèi)星軌道半徑的五分之一,其運動方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致,軌道平面與地球赤道平面重合,下列說法正確的是
A.“軌道康復(fù)者”可在高軌道上加速以實現(xiàn)對低軌道上衛(wèi)星的拯救
B.站在赤道上的人觀察到“軌道康復(fù)者”向西運動
C.“軌道康復(fù)者”的速度是地球同步衛(wèi)星速度的5倍
D.“軌道康復(fù)者”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的25倍
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年西藏山南地區(qū)第二高中高二上期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題
對于點電荷的理解,正確的是( )
A.點電荷就是帶電量很少的帶電體
B.點電荷就是體積很小的帶電體
C.體積大的帶電體肯定不能看成點電荷
D.帶電體如果本身大小和形狀對它們間的相互作用影響可忽略,則可視為點電荷
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