若以μ表示水的摩爾質(zhì)量，v表示在標準狀態(tài)下水蒸氣的摩爾體積，ρ表示在標準狀態(tài)下水蒸氣的密度，NA為阿伏加德羅常數(shù)，m、v0分別表示每個水分子的質(zhì)量和體積。下列關系式中正確的是

A．NA= B．ρ= C．m= D．v0=

AC

【解析】

試題分析：v表示摩爾質(zhì)量除以m每個水分子的質(zhì)量等于NA為阿伏加德羅常數(shù)，所以A項正確；對于水蒸氣而言，水分子之間是有間距的，NAv0不能表示水蒸氣的摩爾體積，所以B項錯誤；阿伏加德羅常數(shù)表示一摩爾含有分子個數(shù)，阿伏加德羅常數(shù)等于摩爾質(zhì)量除以每個分子的質(zhì)量，由 推導可以得出，所以C項正確；水蒸氣分子有間距，水蒸氣的摩爾體積除以阿伏加德羅常數(shù)表示每個水分子所占體積，并不是每個水分子的體積，所以D項錯誤。

考點：本題考查了阿伏加德羅常數(shù)的計算

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2014-2015學年安徽省合肥市高三第二次教學質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，空間存在著方向豎直向上的勻強電場和方向垂直于紙面向內(nèi)，磁感應強度大小為B的勻強磁場，帶電量為+q、質(zhì)量為m的小球Q靜置在光滑絕緣的水平高臺邊緣，另一質(zhì)量為m不帶電的絕緣小球P以水平初速度v0向Q運動，小球P、Q正碰過程中沒有機械能損失且電荷量不發(fā)生轉(zhuǎn)移，已知勻強電場的電場強度E=，水平臺面距離地面高度，重力加速度為g，不計空氣阻力。

（1）求P、Q兩球首次發(fā)生彈性碰撞后，小球Q的速度大��；

（2）P、Q兩球首次發(fā)生彈性碰撞后，經(jīng)多少時間小球P落地，落地點與平臺邊緣間的水平距離多大？

（3）若撤去勻強電場，并將小球Q重新放在平臺邊緣，小球P仍以水平初速度向Q運動，小球Q的運動軌跡如圖所示，已知Q球在最高點和最低點所受全力的大小相等，求小球Q在運動過程中的最大速度和第一次下降的最大距離H。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年山東棗莊第三中學高一第一學期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩木塊的質(zhì)量分別為和，兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為和，上面木塊壓在上面的彈簧上（但不拴接），整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開上面彈簧。在這過程中下面木塊移動的距離為

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年山東滕州第一中學高二上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A、B兩塊平行金屬板水平放置，A、B間所加電壓為U．虛線MN與兩極板等距．一個質(zhì)量為m、電荷量為q的粒子沿MN虛線從左向右以初速度v0射入電場，它從電場右邊某處飛出電場時的速度方向與虛線MN的夾角為45°（圖中未畫出）．則在帶電粒子穿越電場過程中（ ）

A．電場力對粒子所做的功為qU

B．電場力對粒子所做的功為

C．電場力對粒子所做的功為

D．電場力對粒子所做的功為

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年湖南瀏陽一中高二下期第一次階段性測試物理卷（解析版） 題型：計算題

（14分）一橫截面積為S的氣缸水平放置，固定不動，氣缸壁是導熱的，兩個活塞A和B將氣缸分隔為1、2兩氣室，達到平衡時1、2兩氣室體積之比為3∶2，如圖所示，在室溫不變的條件下，緩慢推動活塞A，使之向右移動一段距離d，求活塞B向右移動的距離，不計活塞與氣缸壁之間的摩擦。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年湖南瀏陽一中高二下期第一次階段性測試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，R1為定值電阻，R2為負溫度系數(shù)的熱敏電阻（負溫度系數(shù)熱敏電阻是指阻值隨溫度的升高而減小的熱敏電阻），L為小燈泡，當溫度降低時

A．R1兩端的電壓增大 B．電流表的示數(shù)增大

C．小燈泡的亮度變強 D．小燈泡的亮度變?nèi)?/p>

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科目：高中物理 來源： 題型：


在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖甲所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出，電火花計時器接220V、50Hz交流電源．他經(jīng)過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表：

　　             　

(1)設電火花計時器的周期為T，計算vF的公式為vF＝________；

(2)根據(jù)圖甲中得到的數(shù)據(jù)，以A點對應的時刻為t＝0，試在圖乙所示坐標系中合理選擇好標度，作出v－t圖象，利用該圖象求物體的加速度a＝________ m/s2；

(3)如果當時電網(wǎng)中交變電流的電壓變成210 V，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實驗值相比________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)．

  

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個物體由靜止開始做勻加速直線運動，第1s內(nèi)走過的路程是3m.那么（     ）

   A.它在第ns內(nèi)的位移是3(2n-1) m

   B.它在第ns末的速度是3n m/s

   C.它在前ns內(nèi)的位移是3n2 m

   D.它在前ns內(nèi)的平均速度是3n m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：


某人駕駛一輛轎車沿平直公路行駛，先后通過路旁的相鄰的路標A、B、C，已知每兩個路標之間的距離相等，又已知該轎車在路標AB間行駛的平均速度為10m/s，在路標BC間行駛的平均速度為15m/s，則該轎車通過路標AC之間的平均速度是__________m/s。

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