用兩根等長的繩子OP和OQ系住一重物，如右圖所示，繩OP懸掛于天花板上的P點，手拉繩OQ的Q端，使OQ由水平位置逐漸轉(zhuǎn)到OQ’方向而保持OP與水平方向的夾角恒為a＝45°，在這過程中繩OQ所受拉力大小將（   ）
A．始終變大B．始終變小C．先變小后變大D．先變大后變小
B

試題分析：以節(jié)點O為研究對象，進行受力分析，對拉力OP和拉力OQ進行合成，合力方向豎直向上，得到平行四邊形，變長表示力的大小，由OQ轉(zhuǎn)動過程中各邊長的變化可知OQ所受拉力大小將始終變小，故選B
點評：難度中等，處理此類問題首先受力分析，利用力的合成或分解得到矢量三角形，明確各邊長表示力的大小
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，重為G的物體在傾角為?的粗糙斜面上，受力F作用處于平衡狀態(tài)，則斜面對物體的作用力為：（    ）
A．
B．
C．Fsin?+Gcos?
D．Gcos?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖，GA=100N，GB＝40N，彈簧的勁度系數(shù)為500N/m，不計繩重和摩擦，求：物體A對支持面的壓力和彈簧的伸長量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的小球用水平輕彈簧系住，并用傾角為30°的光滑木板AB托住，小球恰好處于靜止狀態(tài)．當木板AB突然向下撤離的瞬間，小球的加速度大小為:(　　 )．
A．0B．g
C．gD．g

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(12分）如圖，將質(zhì)量m＝2kg的圓環(huán)套在與水平面成θ=37°角的足夠長直桿上，直桿固定不動，環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑，桿上依次有三點A.、B、C，sA.B=8m，sBC=0.6m，環(huán)與桿間動摩擦因數(shù)m＝0.5，對環(huán)施加一個與桿成37°斜向上的拉力F，使環(huán)從A.點由靜止開始沿桿向上運動，已知t=4s時環(huán)到達B點。試求：（重力加速度g=l0m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

（1）F的大��；
（2）若到達B點時撤去力F，則環(huán)到達C點所用的時間。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一勻強電場，場強大小為5×104N/C，方向豎直向下。一質(zhì)量為10－8g的帶電液滴，在該電場中水平向右勻速運動，則該液滴帶＿＿＿＿電，電量為＿＿＿＿C。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)力的說法正確的是（   ）
A．只要是大小相等，方向相反，作用在兩個物體上，作用在一條直線上的力就是一對平衡力
B．靜止的物體不可能受到滑動摩擦力
C．因為地球的質(zhì)量很大，所以地球?qū)ξ矬w的吸引力，大于物體對地球的吸引力
D．彈力方向與施力物體形變方向相反

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）如圖所示，三根輕質(zhì)繩子OA、OB與OC將一質(zhì)量為10kg的重物懸掛空中而處于靜止狀態(tài)，其中OB與天花板夾角為300，OA與天花板夾角為600，要求畫出受力分析圖，標出對應(yīng)的力及角度。（g取10m/s2）

（1）求繩子OA、OB對應(yīng)的拉力大小FA、FB
（2）若保持0、B點位置不變，改變OA繩長度，將A點移動到D點，使得OD=OB，求此時繩子OD對應(yīng)的拉力大小FD。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，拉力F為200N，F(xiàn)與水平方向的夾角為370，物體重為500N。如果物體在力的作用下恰沿水平桌面勻速滑動，求：（1）物體受到桌面的支持力；（2）物體和桌面之間的動摩擦因數(shù)。（sin370=0.6,cos370=0.8）

(1)物體受到桌面的支持力；
(2)物體和桌面之間的動摩擦因數(shù)。

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同步練習(xí)冊答案