如圖所示為示波管的示意圖，以屏幕的中心為坐標(biāo)原點，建立如圖所示的直角坐標(biāo)系xoy，當(dāng)在XX′這對電極上加上恒定的電壓UXX′=2V，同時在YY′電極上加上恒定的電壓UYY′=﹣1V時，熒光屏上光點的坐標(biāo)為（4，﹣1），則當(dāng)在XX′這對電極上加上恒定的電壓UXX′=1V，同時在YY′電極上加上恒定的電壓UYY′=4V時，熒光屏上光點的坐標(biāo)為(　　)

 

    A．（2，4）      B．（2，﹣2）    C．（4，﹣2）      D．（4，2）


【答案】A

【考點】示波管及其使用

【解析】解：電子在YY'內(nèi)的加速度為 ，在YY'內(nèi)運動的時間：
所以，偏轉(zhuǎn)位移

由此可以看出偏轉(zhuǎn)位移和電壓成正比，同理可以證明在XX′方向上的偏轉(zhuǎn)位移也與電壓成正比，
所以根據(jù)題意得：

解得：x=2，y=4
所以熒光屏上光點的坐標(biāo)為（2，4）
故選A


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,在原來不帶電的金屬細桿ab附近P處,放置一個正點電荷,達到靜電平衡后，則（   ）

A．a(chǎn)端帶負(fù)電，b端帶正電

B．b端的電勢比d點的低

C．桿內(nèi)c處的電場方向由c指向b

D．a(chǎn)端的電勢一定比b端的低    

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


公交車在平直公路上勻速行駛，前方黃燈亮起后，司機立即采取制動措施，使汽車開始做勻減速運動直到停下．開始制動后的第1s內(nèi)和第2s內(nèi)汽車的位移大小依次為x1=8m和x2=4m．求：

（1）汽車做勻減速運動的加速度大小a；

（2）開始制動時汽車的速度大小v；

（3）開始制動后的3s內(nèi)汽車的位移大小s．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


為了探究受到空氣阻力時，物體運動速度隨時間的變化規(guī)律，某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實驗裝置（如圖所示）．實驗時，平衡小車與木板之間的摩擦力后，在小車上安裝一薄板，以增大空氣對小車運動的阻力．

（1）往砝碼盤中加入一小砝碼，在釋放小車　之前�。ㄟx填“之前”或“之后”）接通打點計時器的電源，在紙帶上打出一系列的點

（2）從紙帶上選取若干計數(shù)點進行測量，得出各計數(shù)點的  時間  t與速度v的數(shù)據(jù)如下表：

時間t（s）

0

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

速度（m/s）

0.12

0.19

0.23

0.26

0.28

0.29

請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出小車的v﹣t圖象．

（3）請根據(jù)v﹣t圖象說明阻力的變化規(guī)律，并簡要闡述理由．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，孤立點電荷+Q固定在正方體的一個頂點上，與+Q相鄰的三個頂點分別是A、B、C，下列說法中正確的是(　　)

 

 A．A、B、C三點的場強相同

   B．A、B、C三點的電勢相等

   C．A、B、C三點所在的平面為一個等勢面

   D．將電荷量為+q的檢驗電荷由A點沿直線移動到B點過程中電勢能始終保持不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


為了兒童安全，布絨玩具必須檢測其中是否存在金屬斷針，可以先將玩具放置在強磁場中，若其中有斷針，則斷針被磁化，磁敏電阻隨磁場的出現(xiàn)而減小，磁報警裝置可以檢測到斷針的存在，其電路可以簡化為如圖所示，R為磁敏電阻。若布絨玩具存在斷針時，則下列說法中正確的是(    )

   A．通過R的電流變小        

   B．電路的路端電壓減小

   C．R1兩端的電壓U1變小      

   D．電源的效率增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，電源電動勢E=50V，內(nèi)阻r=2Ω，R1=30Ω，R2=60Ω．間距d=0.2m的兩平行金屬板M、N水平放置，閉合開關(guān)S，板間電場視為勻強電場．板間豎直放置一根長也為d的光滑絕緣細桿AB，有一個穿過細桿的帶正電小球p，質(zhì)量m=1×10﹣2kg、電荷量為q=1×10﹣3C（可視為點電荷，不影響電場的分布），現(xiàn)將小球p從桿的頂端A處由靜止釋放，小球p沿桿向下運動到桿的中點O時，速度為v=2m/s．（g=10m/s2),

求：（1）AO兩點間的電勢差UAO；

   （2）滑動變阻器接入電路的阻值為Rx．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


2014年十一假期一些同學(xué)乘坐高速列車外出旅游，當(dāng)火車在一段平直軌道上勻加速行駛時，一同學(xué)提議說：“我們能否用身邊的器材測出火車的加速度?”許多同學(xué)參與了測量工作，測量過程如下：他們一邊看著窗外每隔100 m的路標(biāo)，一邊用手表記錄著時間，他們觀測到從第一根路標(biāo)運動到第二根路標(biāo)的時間間隔為5 s，從第二根路標(biāo)運動到第三根路標(biāo)的時間間隔為4 s，請你根據(jù)他們的測量情況，求（計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）：

（1）火車的加速度大小為多少；

（2）他們到第三根路標(biāo)時的速度大小為多少。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


甲乙兩物體沿同一方向作直線運動，6s末在途中相遇，他們的速度圖像如圖所示，可以確定（   ）

A．t=0時甲在乙的前方27m處

B．t=0時乙在甲的前方27m處

C．6s之后兩物體不會再相遇

D．6s之后兩物體還會再相遇

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案