一列簡(jiǎn)諧橫波在x軸上傳播,在t1=0和t2=0.05s時(shí)刻,其波形圖分別如圖中的實(shí)線和虛線所示,求:
(1)該波的振幅和波長(zhǎng)?
(2)若這列波向右傳播,波速是多少?若這列波向左傳播,波速是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖甲所示,一根水平張緊的彈性長(zhǎng)繩上有等間距的Q′、P′、O、P、Q質(zhì)點(diǎn),相鄰兩質(zhì)點(diǎn)間距離為1m,t=0時(shí)刻O質(zhì)點(diǎn)從平衡位置開(kāi)始沿y軸正方向振動(dòng),并分別產(chǎn)生向左和向右傳播的機(jī)械波,O質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)圖象如圖乙所示.當(dāng)O質(zhì)點(diǎn)第一次達(dá)到正方向最大位移時(shí),P點(diǎn)剛開(kāi)始振動(dòng),則
A.P′、P兩點(diǎn)距離為半個(gè)波長(zhǎng),因此它們的振動(dòng)步調(diào)始終相反 |
B.當(dāng)Q′點(diǎn)振動(dòng)第一次達(dá)到負(fù)向最大位移時(shí),質(zhì)點(diǎn)O的運(yùn)動(dòng)路程為25cm |
C.當(dāng)波在繩中傳播時(shí),波速為1m/s |
D.若O質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)加快,波的傳播速度不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
位于介質(zhì)Ⅰ和Ⅱ分界面上的波源S,產(chǎn)生兩列分別沿x軸負(fù)方向與正方向傳播的機(jī)械波,如圖所示.若在兩種介質(zhì)中頻率及傳播速度分別為f1、f2和v1、v2,則________.
A.f1=2f2,v1=v2 | B.f1=f2,v1=0.5v2 |
C.f1=f2,v1=2v2 | D.f1=0.5f2,v1=v2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
(4分)如圖所示是一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波形圖,已知波的傳播速度v=2m/s.試回答下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出x=0.5 m處的質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式: cm;
②x=0.5m處質(zhì)點(diǎn)在0~5.5s內(nèi)通過(guò)的路程為: cm.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
沿x軸正方向傳播的機(jī)械橫波某時(shí)刻的波形圖如圖所示,從此時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí):
(1)若經(jīng)過(guò)時(shí)間0.4 s再一次出現(xiàn)相同波形圖,求這列波的波速v1,并寫(xiě)出橫坐標(biāo)x=0.4m的質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)位移隨時(shí)間變化的關(guān)系式。
(2)若橫坐標(biāo)x=0.32 m的質(zhì)點(diǎn)Q經(jīng)0.4 s第一次達(dá)到正向最大位移,求這列波的波速v2。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(10分)圖為沿x軸向右傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=1.2 s時(shí)的波形,位于坐標(biāo)原點(diǎn)處的觀察者測(cè)到在4 s內(nèi)有10個(gè)完整的波經(jīng)過(guò)該點(diǎn)。
求該 ① 波的波幅、頻率、周期和波速。
②畫(huà)出平衡位置在x軸上P點(diǎn)處的質(zhì)點(diǎn)在0-0.6 s內(nèi)的振動(dòng)圖象。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(10分)如圖所示是一列橫波上A、B兩質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象,該波由A傳向B,兩質(zhì)點(diǎn)沿波的傳播方向上的距離Δx=4.0m,波長(zhǎng)大于3.0m,求這列波的波速.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
P、Q是一列簡(jiǎn)諧橫波中的兩點(diǎn),相距9 m,它們各自的振動(dòng)圖線如圖所示,那么這列波的波長(zhǎng)為多少?波速是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法正確確的是
A.玻爾對(duì)氫原子光譜的研究導(dǎo)致原子的核式結(jié)構(gòu)模型的建立 |
B.可利用某些物質(zhì)在紫外線照射下發(fā)出熒光來(lái)設(shè)計(jì)防偽措施 |
C.天然放射現(xiàn)象中產(chǎn)生的射線都能在電場(chǎng)或磁場(chǎng)中發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
D.觀察者與波源互相遠(yuǎn)離時(shí)接收到波的頻率與波源頻率不同 |
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