16．如圖所示電路中，兩個(gè)電流表A1和A2的示數(shù)分別為0.20A和0.30A，當(dāng)R1和R2交換位置后，兩電流表示數(shù)不變．各電流表的內(nèi)阻不計(jì)，則電流表A3的示數(shù)是多少？

分析 分析電路結(jié)構(gòu)，根據(jù)串并聯(lián)電路的規(guī)律可明確總電阻，再分析調(diào)換后的電路結(jié)構(gòu)，根據(jù)前后電流示數(shù)不變，則可分析結(jié)論．

解答 解：有電路圖可知，三個(gè)電阻并聯(lián)，并且A1測(cè)量的是通過(guò)R2、R3的總電流；A2測(cè)量的是通過(guò)R1、R2的總電流；而A3測(cè)量的是通過(guò)三個(gè)電阻的總電流；
當(dāng)調(diào)換R1、R2的位置后個(gè)電流表示數(shù)不變，說(shuō)明R1=R2，即I1=I2，由此可得：I1=I2=0.15A，I3=0.05A．所以通過(guò)A3的電流為0.35A．
答：電流表A3的示數(shù)為0.35A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查串并聯(lián)電路的規(guī)律應(yīng)用，要注意明確并聯(lián)電路中電壓相等，串聯(lián)電路中電流相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤(pán)連接．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz．開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤(pán)中放入適量砝碼，滑塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)．

（1）圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=0.497m/s2 （保留三位有效數(shù)字）．
（2）回答下列兩個(gè)問(wèn)題：
①為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有CD．（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長(zhǎng)度l        B．木板的質(zhì)量m1C．滑塊的質(zhì)量m2
D．托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m3          E．滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
②測(cè)量①中所選定的物理量時(shí)需要的實(shí)驗(yàn)器材是天平．
（3）滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{{{m_3}g-（{m_2}+{m_3}）a}}{{{m_2}g}}$ （用被測(cè)物理量的字母表示，重力加速度為g）．與真實(shí)值相比，測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)偏大 （填“偏大”或“偏小”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．物體沿一條直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體在某時(shí)刻的速度是3 m/s，則物體在1 s內(nèi)一定走3m
B．物體在某1 s內(nèi)的平均速度是3 m/s，則物體在這1 s內(nèi)的位移一定是3m
C．物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度是3 m/s，則物體在1 s內(nèi)的位移一定是3m
D．物體在某段位移內(nèi)的平均速度為3 m/s，則物體在通過(guò)這段位移一半時(shí)的速度一定是1.5 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖，光滑絕緣半球槽的半徑為R，處在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，一質(zhì)量為m的帶電小球從槽的右端A處無(wú)初速沿軌道滑下，滑到最低點(diǎn)B時(shí)，球?qū)壍赖膲毫?.5mg．求
（1）小球受到的電場(chǎng)力的大小和方向．
（2）帶電小球在滑動(dòng)過(guò)程中的最大速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，兩個(gè)光滑金屬球a、b置于一個(gè)桶形容器中，兩球的質(zhì)量ma＞mb，對(duì)于圖中的兩種放置方式，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．兩種情況對(duì)于容器左壁的彈力大小相同
B．兩種情況對(duì)于容器右壁的彈力大小相同
C．兩種情況對(duì)于容器底部的彈力大小相同
D．兩種情況兩球之間的彈力大小相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電流方向就是電荷定向移動(dòng)的方向
B．由公式R=$\frac{U}{I}$可知，電阻R與電壓U成正比，與電流I成反比
C．I-U圖象是過(guò)原點(diǎn)的一條直線的元件是線性元件
D．利用金屬的電阻率隨溫度的升高而增大可以制成電阻溫度計(jì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．圖為某小球所受的合力與時(shí)間的關(guān)系圖，各段合力大小相同，作用時(shí)間相同，且一直作用下去，設(shè)小球從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，由此可判定（　�。�
A．小球向前運(yùn)動(dòng)，再返回停止B．小球向前運(yùn)動(dòng)再返回不會(huì)停止
C．小球向前運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后停止D．小球始終向前運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．
（1）為了平衡小車(chē)及紙帶所受的摩擦力，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將長(zhǎng)木板AB的B端（選填“A端”或“B端”）適當(dāng)墊高．
（2）根據(jù)一條實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶，通過(guò)測(cè)量、計(jì)算，作出小車(chē)如圖2的v-t圖象見(jiàn)題圖，可知小車(chē)的加速度為3.0m/s2．

（3）如果這位同學(xué)未做（1）中的操作，然后不斷改變對(duì)小車(chē)的拉力F，他得到M（小車(chē)質(zhì)量）保持不變情況下如圖3的a-F圖線是如圖3中的D（將選項(xiàng)代號(hào)的字母填在橫線上）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小明同學(xué)用下列器材描繪額定電壓為3.0V的小燈泡伏安特性曲線（電壓變化要求從零開(kāi)始），研究小燈泡實(shí)際電阻值等問(wèn)題．
A．電流表（0.6A，內(nèi)阻約lΩ）B．電壓表（3V，內(nèi)阻約1kΩ）
C．滑動(dòng)變阻器（10Ω，lA）　
D．滑動(dòng)變阻器（100Ω，3A）
E．電源（4V，內(nèi)阻不計(jì)）
（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖1中的實(shí)驗(yàn)儀器連成完整的實(shí)驗(yàn)電路．

（2）在實(shí)驗(yàn)中，為了操作方便且能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用C（填寫(xiě)器材序號(hào)）．
（3）開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于a　端（填“a”或“b”）．
（4）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)變阻器的滑片向b端移動(dòng)，電壓表的示數(shù)逐漸增大，電流表指針卻幾乎不動(dòng)，則電路的故障為A，（填選項(xiàng)前的字母）
A．小燈泡燈絲斷了B．小燈泡被短接C．滑動(dòng)片接觸不好（斷路）
（5）排出故障后，小明完成了實(shí)驗(yàn)，并由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出小燈泡I-U
圖象如圖2中實(shí)線所示．由圖可確定小燈泡在電壓為2.0V是，小燈泡的電阻值為11Ω（保留兩位有效數(shù)字）．
（6）若I-U圖中的虛線Ⅰ或Ⅱ表示小燈泡真實(shí)的伏安特性曲線，與實(shí)線相比，虛線Ⅱ（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）才是真實(shí)的伏安特性曲線．

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同步練習(xí)冊(cè)答案