分析 導(dǎo)體棒受重力、軌道的彈力、安培力和摩擦力處于平衡,根據(jù)受力平衡,判斷出安培力的方向,從而得出磁感應(yīng)強度的方向.摩擦力的方向可能向上,也有可能向下,根據(jù)共點力平衡求出安培力的大小范圍,從而得出B的大小范圍
解答 解:
(1)以靜止的金屬棒為研究對象,畫出其側(cè)視圖,受力如圖.
要使金屬棒靜止,通電金屬棒所受安培力一定要有向左的分量,由左手定則判定磁場方向應(yīng)斜向下.
(2)電路中電流I=$\frac{E}{R+r}$=$\frac{2}{0.5}$A=4A
根據(jù)平衡條件,若摩擦力向上達(dá)到最大時,受力如左圖所示,根據(jù)平衡條件則:
B1ILsin37°+μB1ILcos37°=mg
得 B1=$\frac{mg}{IL(sin37°+μcos37°)}$=$\frac{1}{4×0.2×(0.6+0.4×0.8)}$≈1.4T
若摩擦力方向向下,則:
B2ILsin37°-μB2ILcos37°=mg
代入數(shù)據(jù)解得:B2=4.5T
故所求磁感應(yīng)強度的范圍1.4T≤B≤4.5T
答:
(1)此磁場的方向是豎直方向成37°角斜向下;
(2)磁感強度B的取值范圍為1.4T≤B≤4.5T.
點評 解決本題的關(guān)鍵會將立體圖轉(zhuǎn)換為平面圖,利用共點力平衡求出安培力的范圍,從而得出磁感應(yīng)強度的范圍
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | O點電場強度的方向垂直于ac由O指向d | |
B. | 從O到d電勢逐漸升高 | |
C. | 將帶正電的試探電荷由O移到d,該電荷的電勢能逐漸減少 | |
D. | 將b點的正電荷移到O點時,d點的電場強度變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | tA>tB | B. | tA<tB | C. | tA=tB | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 將試探電荷從C點移動到D點,電場力做正功,試探電荷的電勢能降低 | |
B. | 將試探電荷從C點移動到D點,電場力做負(fù)功,試探電荷的電勢能升高 | |
C. | 將試探電荷從C點移動到D點,電場力做功為零,試探電荷的電勢能不變 | |
D. | C、D兩點的場強大小一定相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{\frac{{(F}_{2}-{F}_{1})R}{4m}}$ | B. | $\sqrt{\frac{({F}_{2}-{F}_{1})}{6m}}$ | C. | $\sqrt{\frac{{F}_{2}-{F}_{1})R}{2m}}$ | D. | $\sqrt{\frac{{(F}_{2}+{F}_{1})R}{2m}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中a、b、c、d都是可能的軌道 | |
B. | 只有a、b、c是可能的軌道 | |
C. | 圖中a、b、c都可能是同步衛(wèi)星的軌道 | |
D. | 若b、c軌道半徑相同,在這兩個軌道上運行的所有衛(wèi)星的速度大小、加速度大小、向心力大小、繞行周期、重力加速度大小都一定分別相等 |
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