【題目】如圖是物體做直線運動的v﹣t圖象，下列說法正確的是（ ）

A.第1s內(nèi)和第3s內(nèi)的運動方向相反
B.第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度相同
C.第1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移大小相等
D.第4s內(nèi)的加速度方向與運動方向相反

【答案】B,C
【解析】解：A、第1s內(nèi)和第3s內(nèi)速度都為正，可知物體的運動的方向相同，A不符合題意．B、第3s內(nèi)和第4s內(nèi)圖線的斜率相同，可知加速度相同，B不符合題意；C、根據(jù)“面積”表示位移，知第1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移大小相等，C符合題意．D、第4s內(nèi)的加速度和速度均為負，說明加速度方向與運動方向相同，D不符合題意．所以答案是：BC
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解V-t圖象的相關(guān)知識，掌握v-t圖像：①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時刻的速度；②在速度圖像中，物體在一段時間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時間軸所圍面積的值；③在速度圖像中，物體在任意時刻的加速度就是速度圖像上所對應的點的切線的斜率；④圖線與橫軸交叉，表示物體運動的速度反向；⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運動或勻速直線運動;圖線是曲線表示物體做變加速運動．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于彈力的說法中，正確的是（　　）

A.物體只要互相接觸就存在彈力

B.彈力的大小總與物體的重力成正比

C.壓力或支持力的方向總是垂直于支持面而指向被壓或被支持的物體

D.彈力可以產(chǎn)生在不直接接觸的物體之間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三根橫截面完全相同的圓木材A、B、C按圖示方法放在水平面上，它們均處于靜止狀態(tài)，則下列說法正確的是（　�。�
A.B、C所受的合力大于A受的合力
B.B、C對A的作用力的合力方向豎直向上
C.B與C之間一定存在彈力
D.如果水平面光滑，則它們?nèi)杂锌赡鼙３謭D示的平衡

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的光滑金屬導軌MN、PQ平行放置，且都傾斜著與水平面成夾角θ．在導軌的最上端M、P之間接有電阻R，不計其它電阻．導體棒ab從導軌的最底端沖上導軌，當沒有磁場時，ab上升的最大高度為H；若存在垂直導軌平面的勻強磁場時，ab上升的最大高度為h．在兩次運動過程中ab都與導軌保持垂直，且初速度都相等．關(guān)于上述情景，下列說法正確的是（ ）

A.兩次上升的最大高度相比較為H＜h
B.有磁場時導體棒所受合力的功大于無磁場時合力的功
C.有磁場時，電阻R產(chǎn)生的焦耳熱為
D.有磁場時，ab上升過程的最小加速度為gsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】體育課上進行彈跳力測試，某同學從地面加速起跳離開地面前的瞬間（　�。�

A.腳對地面的壓力大于地面對腳的支持力，處于超重狀態(tài)

B.腳對地面的壓力等于地面對腳的支持力，處于失重狀態(tài)

C.腳對地面的壓力大于自身重力，處于超重狀態(tài)

D.腳對地面的壓力等于自身重力，處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車的質(zhì)量為M ， 人的質(zhì)量為m ， 人用恒力F拉繩，若人與車保持相對靜止，且地面為光滑的，又不計滑輪與繩的質(zhì)量，則車對人的摩擦力不可能是（　�。�
A.0
B. F ， 方向向右
C. F ， 方向向左
D. F ， 方向向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球，用OB和O′B兩根輕繩吊著，兩輕繩與水平天花板的夾角分別為30°和60°，這時OB繩的拉力大小為F1 ， 若燒斷O′B繩，當小球運動到最低點C時，OB繩的拉力大小為F2 ， 則F1：F2等于（　�。�
A.1：1
B.1：2
C.1：3
D.1：4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩梯形木塊A、B疊放在水平地面上，A、B之間的接觸面傾斜．A的左側(cè)靠在光滑的豎直墻面上，關(guān)于兩木塊的受力，下列說法正確的是（　　）
A. A、B之間一定存在摩擦力作用
B.木塊A可能受三個力作用
C.木塊A一定受四個力作用
D.木塊B受到地面的摩擦力作用方向向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列人物曾經(jīng)對量子力學的建立作出貢獻的是

①牛頓

②普朗克

③愛因斯坦

④玻爾

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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